1、情緒管理

今天我覺得情緒處理得不錯(cuò)。

（1）果果碰到同學(xué)進(jìn)超市，她也想去。我說我們不需要什么東西啊，不用去超市。她說不買東西，就是去看看。（雖然我也沒把握她是否能堅(jiān)持得住）碰到同學(xué)買好吃的了，果果堅(jiān)持得很好，一點(diǎn)也沒吵鬧。等同學(xué)走后，果果看到了好多魚小餅干，要求我買一袋。我說我們約定好了啊。果果嘗試著跟我商量：最后一次，下次我們說不買就不買了。我一點(diǎn)都沒生氣，因?yàn)槲矣X得帶孩子進(jìn)超市，這個(gè)結(jié)果是我預(yù)料到的。不過我不希望孩子總打破自己的約定。所以我跟她商量：今天可以買，但是你也說最后一次，為了很好實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定，媽媽決定以后沒有要買的東西，我們不進(jìn)超市，好嗎？果果點(diǎn)點(diǎn)頭。

（2）后來又碰到另一個(gè)同學(xué)媽媽，果果不舍得分享她的好多魚餅干。我沒有生氣，也沒有說她。阿姨主動(dòng)拿出一袋零食和她分享，還聲明不是為了交換，果果可以不分享。果果接受了阿姨的好吃的，可她還是不愿意分享給阿姨。后來想了想，分享了特別小一塊。我當(dāng)時(shí)并沒有說她，我想是大人定的規(guī)則，說明了不是為了交換，那她可能真的就是不舍得。玩到最后回家時(shí)我告訴她，剛才阿姨和果果都跟我分享好吃的，我特別開心。她笑瞇瞇的，相信慢慢她會(huì)懂得分享的樂趣的。

2、親子游戲

（1）拼樂高

（2）講繪本