? ? ? 十年樹木，百年樹人！任何一種能力都不是一朝一夕就能形成的，積少成多，積沙成塔，量變才能引起質(zhì)變。學生，特別是小學生，是身心快速發(fā)展的人，更需要我們悉心的愛護和培養(yǎng)。

? ? ? 說起學生的自習能力，也就是學生自主、自我學習，自己支配時間的能力，相對來說是一種較高的能力要求！每個孩子都是可愛的天使，愛玩好動是他們的本性，好奇是他們的特征，任何風吹草動都會引起他們的注意。加之現(xiàn)在各種各樣、層出不窮的玩具，形形色色的網(wǎng)絡電子游戲，對孩子的誘惑較大。所以即便是自習，對于小學生來說老師也不能完全放手。首先，對孩子明確指出什么是自習，自習的任務、要求及紀律等。其次，要有有效的檢測自習效果的手段！最后，要有監(jiān)督和陪伴。欲速則不達，學生良好的學習習慣養(yǎng)成，需要我們嘴勤，手勤，腿勤，一起努力吧！