在信息爆炸、言論紛繁復(fù)雜的世界。簡潔清晰的思維框架，就是一種力量！
——《小學(xué)二年級就能讀懂的經(jīng)濟學(xué)》
01
優(yōu)衣庫開售KAWS合作款商品引發(fā)哄搶，模特身上的底褲都被扒光，店內(nèi)一片狼藉。
我們不談人性的弱點，只聊聊這背后的經(jīng)濟學(xué)原理。
這次哄搶的起因是源于KAWS本人在Instagram上表示，此次發(fā)售的聯(lián)名系列，將是最后一次與優(yōu)衣庫的合作。
其實，早在2016年，KAWS與優(yōu)衣庫聯(lián)名T恤就很搶手，該系列在當(dāng)時的一周總銷量達(dá)到50萬件，一個月里的銷量達(dá)到近百萬件。
KAWS是一位街頭藝術(shù)家，是街頭涂鴉藝術(shù)的代表，他創(chuàng)作載體主要在廣告畫或海報上，由他創(chuàng)辦街頭潮流品牌Original Fake，利用各樣獨有的Kaws式代表元素，延伸至服飾當(dāng)中，進軍潮流服飾市場。今年已經(jīng)45歲的他，火成了一個傳說。
他創(chuàng)作的作品《THE KAWS ALBUM》，估值600-800萬港元，最終在香港蘇富比拍出1.16億港元的天價，打破了其個人拍賣記錄。
KAWS曾與大量品牌進行過跨界合作，涵蓋高中低端品牌。高端的如與Dior等奢侈品牌合作秀場巨型設(shè)置，中端的如與日本玩具大廠Medicom Toy合作推出塑膠公仔，低端則有與優(yōu)衣庫合作推出的一系列服裝。
2018年主流奢侈品牌Dior與KAWS推出售賣的一系列限定產(chǎn)品，證明KAWS已成為商業(yè)價值達(dá)到頂尖的潮流IP——一個字，就是貴。KAWS與Dior的聯(lián)名玩偶售價5萬元人民幣，而今在二級市場已經(jīng)被炒到16萬元。
同樣是KAWS的聯(lián)名款，你會買99元一件優(yōu)衣庫的T恤呢？還是Dior的5萬元的玩偶？
每個人當(dāng)然會會有不同的答案，但很明顯，前者才會引發(fā)哄搶。
02
打造聯(lián)名款是很多商家的慣用手段，對于優(yōu)衣庫尤其如此，非常善于制造聯(lián)名款的優(yōu)衣庫，除了與KAWS的合作，還經(jīng)常與迪士尼、可口可樂等大牌合作，可謂口碑、利潤皆得。諸如H&M、FOREVERERRE21等快消品已呈現(xiàn)頹勢，優(yōu)衣庫可謂是越做越強。
仔細(xì)想想優(yōu)衣庫的營銷策略，衣服以舒適、保暖等功能為主要目的，在快消品中質(zhì)量屬上層，價格又親民，連我身邊的90后都熱衷于此。
優(yōu)衣庫這種商業(yè)模式，其實巧妙地運用了經(jīng)濟學(xué)規(guī)律，高價格且高品質(zhì)的東西，不一定能帶來高利潤，反而高品質(zhì)低價格會使得其他商家望而卻步，商家會產(chǎn)生這樣的疑問“我還能比他做的更好嗎？”
這正是我最近在閱讀的一本書《小學(xué)二年級就能讀懂的經(jīng)濟學(xué)》給我的啟示。
這本書的作者是：坂井豐貴，1975年生于廣島，美國羅徹斯特大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士，慶應(yīng)義塾大學(xué)教授，日本新晉經(jīng)濟學(xué)家，開創(chuàng)了用淺顯直白的語言普及高深諾獎經(jīng)濟學(xué)理論的潮流，曾獲2015年“義塾獎”。
他所就讀的慶應(yīng)義塾大學(xué)是日本久負(fù)盛名的世界著名研究型綜合大學(xué)， 素有亞洲第一私立學(xué)府之稱，是日本歷史最悠久的私立綜合性高等教育機構(gòu)。
他著有多本經(jīng)濟學(xué)相關(guān)著作，其作品《質(zhì)疑少數(shù)服從多數(shù)》獲中央公論新社2016年新書大獎、巖波新書大獎第4名。這本《小學(xué)二年級就能讀懂的經(jīng)濟學(xué)》是今年3月剛剛出版的最新作品。
如果今年你只計劃讀一本經(jīng)濟學(xué)相關(guān)的書籍，那么我一定推薦這本書。
《小學(xué)二年級就能讀懂的經(jīng)濟學(xué)》這本書從喜歡喝百事可樂的父親講起，父親到作者家里，無奈家里只有可口可樂，父親一口沒喝。父親的偏好是百事可樂，而對于作者來講，可口可樂和百事可樂都是一樣的汽水，對于作者來說它們就是完全替代關(guān)系，而對于作者的父親百事可樂就是不可替代的，他們的偏好曲線是有差異的。
03
我讀這本書的時候，最先想到的是大學(xué)那本必讀的微觀經(jīng)濟學(xué)教材《經(jīng)濟學(xué)原理》，作者是曼昆教授，A4大小的書足足523頁，是經(jīng)濟學(xué)必讀教材，厚、重、枯燥是它的特點。
自從大學(xué)畢業(yè)以后，我就再也沒有主動學(xué)過經(jīng)濟學(xué)，最近一次接觸經(jīng)濟學(xué)好像就是在看《奇葩說》，聽薛教授用經(jīng)濟學(xué)的思維講述自己的觀點。
薛教授也出了一本《薛兆豐經(jīng)濟學(xué)講義》非常專業(yè)、生動、實用，可是531頁的內(nèi)容也足夠我們消化半年的時間了。
如果想要短時間內(nèi)快速了解經(jīng)濟學(xué)，快速獲得成就感，這兩本書可能并不是很合適。
《小學(xué)二年級就能讀懂的經(jīng)濟學(xué)》這本書它最大的好處在于，當(dāng)你讀完這本書的時候會引起你開始學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的興趣，對于大多數(shù)人來說，它更能重燃你對經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，作為講究高效，快節(jié)奏的我們真的再適合不過了。
這本書只有164頁，非常的薄，我僅僅利用上下班通勤的時間，不到一周就讀完了本書。
這幾乎是我讀過最快的一本書了... ...
當(dāng)我剛剛拿到這本書的時候被他的外觀萌到了，真不愧是給小學(xué)二級的學(xué)生閱讀書籍，同時也在思考這到底適不適合像我這樣的成年人閱讀？
大學(xué)時，對經(jīng)濟學(xué)有過一定程度的了解，畢業(yè)幾年再也沒有學(xué)過、用過，基本有的一點常識也都還給了老師。
這本書的整體脈絡(luò)是比較清楚、明了的，從個體消費者到整個消費者群體，從消費者的需求曲線到生產(chǎn)者的供給曲線，從均衡的市場到他人可能造成的損失或收益，從完全競爭市場到壟斷寡頭等非完全競爭市場，從私人物品到公共產(chǎn)品，最后揭示了貧富差距的經(jīng)濟學(xué)原因。
書中的一句話讓我印象深刻：在信息爆炸、言論紛繁復(fù)雜的世界。簡潔清晰的思維框架，就是一種力量！
的確，懂點經(jīng)濟學(xué)可以讓我們從經(jīng)濟學(xué)的角度去看待、分析事物，不同角度思考事情。
04
還記得一期奇葩說的辯題是“假如能看到別人的‘死亡時間’該不該告訴他們？”
經(jīng)濟學(xué)者薛兆豐的觀點是應(yīng)該告訴他們，他引用了經(jīng)濟學(xué)家歐文.費雪的金句：“投資是時間維度上的平衡消費”。
教授講：不同的生活方式、不同的職業(yè)，有他不同的收入節(jié)奏，有的人可能是大器晚成型的，有的人可能是少年得志型的，也有的人可能是平平淡淡型的，經(jīng)濟學(xué)告訴我們沒有哪一種是最好的，我們要追求的是生命周期，終生收入的最大化。所以，如果能知道他人壽命長段，能夠讓別人更好地規(guī)劃自己的人生為什么不告訴他們呢？
當(dāng)你有了自己的思維框架時，思考大多數(shù)問題都會從已有的思維框架中尋求答案，這便形成了自己的思維主場。
思維主場每個人都有，當(dāng)遇到問題時如何去思考它，每個人都會有不用的角度，這種差異正是因為我們有著不同的思考框架。
這段時間剛剛換了新工作的我，非常不能適應(yīng)新的工作環(huán)境，由公益基金會換到互聯(lián)網(wǎng)公司，由離家騎車15min到坐公交一個多小時，由每周只上2天班到一周5天正常上班，由幾乎不加班到加班成了家常便飯，唯一不變的就是工資，不但沒有上一份高反而降低了。
我經(jīng)常會問自己，我到底是圖啥？加班的意義是什么？
當(dāng)我們面臨這種問題時往往不能自己解決，經(jīng)常需要去請教他人，大多數(shù)朋友也不能給你明確的解決辦法，但總有一些人他不能給你提供明確的答案，但是可以給你提供思考問題的方式。
每個人都有自己的思維框架，當(dāng)面臨已有的思維框架無法解決的事情時，我們需要不斷更新迭代自己的思維框架。
羅胖分享“如何突破你的思維框架”中寫道：“無論是個人生活還是科學(xué)，每個人都通過經(jīng)驗積累形成了自己的思維框架，形成了自己的范例。之后，有些人就一直預(yù)祝你底部佛那個，有些人則不斷進化自己的思維框架。那些實現(xiàn)了自我范例轉(zhuǎn)移的人，也就是不斷升級認(rèn)知的人，他們更能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，也更有優(yōu)勢?！?/p>
如果你還沒有建立自己的思考框架或者是零散的、并不系統(tǒng)的思維框架，不知道自己的問題該如何去思考？
我建議你可以像薛兆豐教授一樣，從經(jīng)濟學(xué)開始，構(gòu)建自己的思維框架。
無尾熊自成長/文
90后公益人、體育學(xué)碩士、阿何寫作訓(xùn)練營兩期助教，關(guān)注我，一起成為更好的自己！
