2022年有1000多萬大學(xué)畢業(yè)生，有不少對自己該如何選擇職業(yè)很模糊，對未來感到迷茫。我身邊也多了很多失業(yè)人士，被迫面臨重新?lián)駱I(yè)，有些找不到原來的工作，下一步該怎么辦呢？

每個人都可以找到工作，但不一定都能找到滿意的工作和適合的工作。

有一個很簡單的小模型，在溝通此類問題上很有效果，分享給大家。

愛好：自己喜歡做什么？

能力：自己能夠做什么？

價值：社會需要什么工作？

一、愛好

首先問對方喜歡做什么，這是關(guān)于愿景和價值觀的方向，越明確越會增加內(nèi)在驅(qū)動力。

對于剛剛大學(xué)畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生生來說，具體有什么職位他們很模糊，需要問的很細(xì)，不能只有一個很宏觀的問題拋給對方，比如說你喜歡做什么？他們可能真不了解，說不出來。在溝通到最后要落實(shí)到具體工作崗位上，越清晰越好。

可以問些封閉性的問題：

你喜歡與人合作的工作還是獨(dú)立完成的工作？

你喜歡坐在辦公室工作還是經(jīng)常需要外出的工作？

你喜歡重復(fù)性的工作還是創(chuàng)造性的工作？

你喜歡做前線的工作還是后勤保障類工作？

你喜歡做電商行業(yè)嗎？

你喜歡做建材行業(yè)嗎？

你喜歡做銷售嗎？

你喜歡做行政嗎？

……

可以根據(jù)對方的性格特點(diǎn)，行業(yè)屬性，具體職位等方向幫對方清晰。

二、能力

幫助對方清晰自己能夠做什么工作，具備什么能力和經(jīng)驗(yàn)。比如能否熟練掌握辦公軟件？有銷售經(jīng)驗(yàn)？拿的什么駕照？有什么特長？等等。

這里要協(xié)助清晰能力和愛好是否匹配，喜歡做和有能力做是二個方面。

如果匹配就準(zhǔn)備進(jìn)入第三個部分價值。如果不匹配，就要讓對方明白現(xiàn)在該做什么。

1、?沒有生存壓力，家里有礦有爹媽養(yǎng)著，能力不夠就去提升能力，可以支持對方制定一個符合?SMART?的行動計劃。

2、?有生存壓力，就選擇自己現(xiàn)在能做的事，先解決生存問題，再去提升能力。同樣可以支持對方制定一個符合?SMART?的行動計劃。

三、價值

本意是自己可以為社會創(chuàng)造什么價值，如果是大學(xué)生填報志愿可以這樣問。

關(guān)于職業(yè)選擇，價值可以理解為目前有哪些崗位需要人，需要什么樣的人？

最優(yōu)解當(dāng)然是愛好、能力和價值都匹配，三個圈共同交叉的部分，那就沒什么好猶豫的。

如果價值只和愛好、能力的其中一點(diǎn)匹配，選擇什么職業(yè)就要參考有沒有生存壓力。

如果自己的愛好和能力匹配，現(xiàn)在找不到相應(yīng)的崗位，除了考慮生存壓力，降低自己的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，還要考慮職業(yè)規(guī)劃了。