2018年3月23日 星期四 晴

昨晚放學(xué)回來鎧就說作業(yè)很多，但又很想去國(guó)學(xué)班，我就問他什么作業(yè)那么多，他說語文的一個(gè)課文就要抄三遍，其中2.3.4段也要抄一遍，這樣不就是要抄四遍了。然后還有練習(xí)卷，生字詞要抄等，我就想這作業(yè)怎么這么多，老師怎么會(huì)布置抄課文，抄這么多遍，這樣晚上的國(guó)學(xué)班還有時(shí)間去嗎？浚鎧是很想把作業(yè)趕完去國(guó)學(xué)班。開始我也認(rèn)為是不是作業(yè)抄錯(cuò)了，但是群里其他家長(zhǎng)也都是說課文抄三遍，那就只能抄了。

到了七點(diǎn)半還是沒抄完，練習(xí)卷也還沒完，只能在家做作業(yè)，不能去國(guó)學(xué)班了。到了快八點(diǎn)，老師才在群里說課文是讀三遍，不是抄三遍，是班長(zhǎng)抄在黑板上抄錯(cuò)了，大部分同學(xué)都抄了。浚鎧也是抄得快完了?？ｆz知道后通過他老爸的引導(dǎo)，就當(dāng)做被罰抄，多學(xué)習(xí)了，就沒有抱怨，還是認(rèn)真完成后面作業(yè)。

今天早上上學(xué)路上，我就再問浚鎧：“昨晚課文多抄了，你什么感覺呢？”

鎧說：“老師要改那么多作業(yè)更辛苦?！?/p>

本來我以為鎧會(huì)有點(diǎn)抱怨的，沒想到他會(huì)站在老師角度想想了，我就乘機(jī)跟他說什么是換位思考，你現(xiàn)在站在老師角度看事情就是換位思考。

然后又打了比方說：“我是你媽媽，你是我兒子，如果換位我們關(guān)系反過來，你作為媽媽是不是也都不想有時(shí)遲到去接你孩子放學(xué)，不想讓他等久？”他說是。我又說：“有時(shí)我剛好有事遲到點(diǎn)去接你，你就在那抱怨我怎么那么晚去接，讓你等那么久，這個(gè)時(shí)候你有沒有想想媽媽為什么會(huì)晚去接你，有沒有先關(guān)心一下媽媽，問下遲到原因，反而抱怨，有的時(shí)候我在門口都等你快半個(gè)小時(shí)，但我知道不是你故意不出來，是有時(shí)老師拖課，我有抱怨你嗎？我站在你的角度去看事情了，我就不會(huì)去抱怨了?！?/p>

雖然只有短短的幾分鐘時(shí)間，但至少一起交流了什么是換位思考，也許鎧還不是能完全明白，但至少告訴他對(duì)待事情要多思考！