阿辰，是數(shù)學(xué)老師的心腹，卻是英語老師的“心腹大患”。

他架著一副黑框眼鏡，鼻梁上架得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，眼底仿佛藏著數(shù)不清的數(shù)學(xué)公式，閃爍著深邃又冷靜的光芒。平日里他總是板著臉，往座位上一坐，周身就縈繞著一股“學(xué)霸專屬”的氣場，讓人不自覺地想保持距離?？芍灰⒄Z老師的身影出現(xiàn)在教室門口，那股嚴(yán)肅勁兒瞬間煙消云散，整個人像被抽走了精氣神，瞬間蔫了下去。

理科從來不是阿辰的短板?？茖W(xué)雖不是他最擅長的科目，卻也總能穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)居班級前列，從未掉出前茅。而數(shù)學(xué)，是他刻在骨子里的熱愛，也是他的驕傲。每次數(shù)學(xué)考試，他不是拿下全班第一，就是滿分交卷，數(shù)學(xué)老師看他的眼神里，滿是藏不住的欣賞與滿意。為了突破自我，他總給自己加碼，專門找那些難度極高的數(shù)學(xué)題練習(xí)，筆尖在草稿紙上劃過的沙沙聲，是他最熟悉的節(jié)奏。課間時分，教室周圍總圍著一圈問問題的同學(xué)，他便放下手中的筆，耐心地拿起筆在草稿紙上演算，一邊寫一邊念叨：“你看，這兩條直線是平行的，夾角的度數(shù)要這樣算才對。”遇到特別棘手的難題，他眉頭緊鎖，筆尖在紙上“唰唰”飛動，半天就能理出清晰的解題思路。就連周末刷視頻，他也只看數(shù)學(xué)、科學(xué)類的博主，還興致勃勃地向我們“打廣告”：“這個博主講的函數(shù)題，思路太絕了，你們一定要去看！”

可一到英語課時間，阿辰就像被扎破的皮球，瞬間沒了精氣神。他讀英語時語調(diào)拖沓，發(fā)音含糊，聲音小得像蚊子哼，有氣無力的樣子，看得我都快跟著犯困了。

有一次，他被英語老師留下來背書。我路過教室，見他端坐在座位上，目光炯炯有神，還以為他終于開了竅，認(rèn)真背書呢。走近一瞧，好家伙！他竟在英語書下面墊了一本草稿本，上面密密麻麻寫滿了不知從哪找來的數(shù)學(xué)題，筆尖還在不停演算。見自己暴露，他撓撓頭，一臉無奈地跟我解釋：“我寫完這道題就好好背書?！笨蓪懲暌活}，他眼睛又亮了起來：“就再寫一題，很快的！”結(jié)果可想而知，背書的任務(wù)被一拖再拖，最后因為耽誤了太久，只能不了了之。要真算起賬來，他恐怕這輩子都要給英語老師“打工”了。

阿辰就是我們班的“抗英美名將”，整天做出要與英語斗智斗勇的樣子。在理科的世界里他如魚得水，卻在英語的泥沼里屢屢碰壁，這份鮮明的反差，讓他成了班里最特別的存在。或許在未來的某一天，他能找到攻克英語的方法，讓這門讓他頭疼的學(xué)科，不再成為他成長路上的絆腳石。