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如何用60秒的自我介紹讓別人“愛(ài)上你”？

武漢古琴臺(tái)分舵涂芳選自《演講的力量》

R 閱讀原書(shū)拆頁(yè)（P181）

直白點(diǎn)說(shuō)，問(wèn)題的焦點(diǎn)在于—不知道如何把自己的特別之處給表達(dá)出來(lái)？其實(shí)，想要解決，有個(gè)方法，一個(gè)主題+一根主線足以?？吹竭@兩個(gè)詞，會(huì)不會(huì)眼暈?zāi)兀?br>

讓我們把接下來(lái)的表達(dá)想象成一段旅行。你是導(dǎo)游，對(duì)方是游客，你想要大家跟著你的腳步，首先你讓他們知道要去什么地方，然后確保旅行中的每一步都有助于你們要去的地方。那么主線就是這趟旅行的路線，主題就是這場(chǎng)旅行。主題可以是一個(gè)，但是主線可以很多。

比如我想要的“主題”是親子自助游，那么“主線”可以是海灘戲水，也可以洞穴探秘，更可以是古堡獵奇....。

那么，選好了本次的主線后，我們接下來(lái)就要選擇結(jié)構(gòu)了。

I用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)

對(duì)于“自我介紹”而言，主線更像是一個(gè)圓環(huán)，環(huán)上串著3-4個(gè)不同的盒子，每個(gè)盒子都是一件作品，都是用來(lái)論證你的主線。

那么，我們來(lái)看看某位學(xué)員一個(gè)1分鐘的自我介紹：

“大家好，我叫**.。我從事企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)關(guān)系工作近10年，同時(shí)也是一個(gè)孩子的媽媽。工作之余，就喜歡到處學(xué)習(xí)、也喜歡親子旅行。沒(méi)事的時(shí)候，還愛(ài)專(zhuān)研網(wǎng)上各類(lèi)打折書(shū)城。個(gè)性大大咧咧的，想到什么說(shuō)什么，總之今天很認(rèn)識(shí)大家很高興！”

那么，在這篇自我介紹里，我們可以很清晰地看到主題就是“自我介紹”，但是主線是什么，卻很難說(shuō)得明白，自然最后也很難給聽(tīng)眾留下深刻印象。但是，如果我們的主線重新定義為以下的任意一個(gè)，是不是表述起來(lái)會(huì)更清晰一點(diǎn)？

1、十年斗智的職場(chǎng)人

2、兩寶的幸福媽媽

3、職場(chǎng)學(xué)霸

4、精明的買(mǎi)書(shū)達(dá)人

4、不拘小節(jié)的女漢子

【A1過(guò)去的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)】

7月17號(hào)晚上讀書(shū)會(huì)儀式上，有個(gè)自我介紹如下:

小伙伴們，大家好，我叫小麗，我是一名職場(chǎng)媽媽?zhuān)覐氖峦ㄓ嵭袠I(yè)10年了，工作努力,行業(yè)資源廣，大伙要買(mǎi)手機(jī)時(shí)可以找我，一臺(tái)也可以按批發(fā)價(jià)哦。我喜歡旅游，愛(ài)好讀書(shū)，偶爾有時(shí)間也研究美食。希望大家多多交流，謝謝。

這個(gè)自我介紹，是想到什么說(shuō)什么，沒(méi)有主線，后面闡述也沒(méi)有圍繞主線展開(kāi)，內(nèi)容散而廣，讓人一聽(tīng)就過(guò)了，沒(méi)留下任何印象。

【A2 以后怎么用】

今天學(xué)習(xí)了“自我介紹”方法：一個(gè)主題＋一根主線之后，豁然開(kāi)朗。后期針對(duì)自我介紹，我做如下改善行動(dòng):

1、接下來(lái)要做一個(gè)有1條主線的1分鐘自我介紹，讓人一聽(tīng)就記??；

2、確定主線，那就是職場(chǎng)達(dá)人。

3、圍繞職場(chǎng)達(dá)人這個(gè)角色主線，用單位介紹（全國(guó)500強(qiáng)）、工作時(shí)間（10年）、經(jīng)驗(yàn)、崗位（部門(mén)經(jīng)理，副總級(jí)別）等具體闡述。讓人加深印象。

如下，后期我可以這樣做自我介紹：

大家好，我叫小麗。我是一名職場(chǎng)達(dá)人。我就職于一家名列全國(guó)500強(qiáng)的上市公司，有近10年的通訊行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在是部門(mén)經(jīng)理（該部門(mén)52人），副總級(jí)別。我最近側(cè)重看管理類(lèi)的書(shū)籍，如果大家有覺(jué)得不錯(cuò)的管理書(shū)籍，還望多多推薦給我哦，謝謝。

? 這樣的自我介紹，是不是一聽(tīng)就記住小麗了呢？