? ? ? 擱中國最多的就是人，中國地大物博居民五方雜處，性格迥然相異。然少年們正值青春期血氣方剛，自中國進入小康社會少年們則愈發(fā)講究個性獨立。如此一來便生出不少人與事，余聞者甚夥，久記于心。這些奇人妙事，倘若廢置，豈不可惜？何不筆錄下來，供讀者賞玩。
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? ? ? ? 自上學以來身邊奇人絡繹不絕，倘若叫立馬想出一人來，“浪”先生便首當其沖。先生身高八尺有余，上學期間終日悠哉游哉，無所畏懼，不計后果。在當時同屆的我們看來，好似那天上仙……
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? ? ? 猶記高三之際，正是發(fā)奮苦讀，頭懸梁錐刺股之時。然青春期的少男們受不了終日學習，于是就成天想著怎么出門撒歡兒。久而久之便有了裝病三疼—頭疼；腿疼；肚子疼；但日子久了老師也就看出來緣由，此后不論哪疼都需事先告知父母，待到父母同意出門，方可離校買藥。此法一出，立竿見影。出去放風的同學減少很多……
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? ? ? 一日下課，眾人趴在欄桿看向校門想象出了校門的美好，而后便見一八尺瘦高男生慢悠悠走進校門，定睛一看原是那“浪”先生！等到“浪”先生上樓，大家便問他怎么就出門了，不是好好的嘛，這時不知誰說得，此人這周已經不是第一次出門了，而是出了三四回了。這話一出人群中就好像放了個點燃的雷管瞬間爆炸。遂問其緣由，他答道：“你們且看這是何物？”眾人看向其手掌，一沓子假條在他手中?！澳阍鯐屑贄l？”有人問到。他答：“你可看清楚了？”
? ? ? ? 于是眾人再次看向假條，原是去年的假條。早些日子老師讓班長扔了來著，誰成想讓他廢物利用再次用了出來?！蹦憧芍羰潜徊榈蕉ū婚_除？“一人說到。他答：”怕甚。“此后先生仍舊拿著假條出去撒歡，但說來也奇怪，從未被發(fā)現過。
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? ? ? ? 后來臨近高考，“浪“先生并沒有和我們一繼續(xù)學習，而是早早回家復習，問其緣由：”學校壓力太大不如家里來的自在舒服，找一補習班晚睡晚起豈不快哉?”先生走后日子更加無趣，一日先生來學。問所來何故？答曰：“終日不見甚是思念。”而后在“浪”先生向老師的要求下，便允許我們出去與他吃飯但晚自習不可遲到。而后，當我們想出去時就去尋“浪”先生，即便不出去也可叫他帶些零食之類…….
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? ? ? “浪”先生至今依舊悠哉游哉，自高中畢業(yè)已是許久不再聯系。但耳聞先生今已打算結婚，不知日后當爹之后是個什么樣……
