分享個(gè)人家庭教育的點(diǎn)滴想法和做法!

要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn) 圖片源自網(wǎng)絡(luò) ?

今天早上把昨天參加家長(zhǎng)會(huì)的一些想法發(fā)到班級(jí)家長(zhǎng)的群里,意外間得到了很多贊!老墨我有點(diǎn)虛榮心爆棚!首先還是要感謝大家的認(rèn)可,既然大家如此看得起我,我就毫無(wú)保留的把我對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴看法和做法分享給大家,不求點(diǎn)贊,只要不拍磚就好!呵呵!開說(shuō)!


有的家長(zhǎng)問我如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,這個(gè)話題是有些大,我們慢慢聊!

既然大家都希望自己的孩子變得優(yōu)秀,那么我們來(lái)分析一下什么是優(yōu)秀的孩子,好孩子有哪些特點(diǎn)?

上課認(rèn)真聽講;獨(dú)立完成作業(yè);聽家長(zhǎng)的話,聽老師的話;自己的事情自己做;能主動(dòng)幫助別人;

尊重長(zhǎng)輩,尊重父母,尊重老師,和同學(xué)朋友融洽相處,樂于助人等等。

...... 大家自己想,能有多少,就列出多少。

那么大家想,好孩子身上的這些優(yōu)點(diǎn)都是一天養(yǎng)成的么?不是吧?是一點(diǎn)一滴的在成長(zhǎng)的過程中逐步養(yǎng)成的。

分析了這些,我們?nèi)绻M约旱暮⒆幼兊脙?yōu)秀應(yīng)該怎么做呢?是打一頓?罵一頓?立軍令狀?不是吧?是不是應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),然后用一個(gè)優(yōu)點(diǎn)帶出更多的優(yōu)點(diǎn)呢?答案是肯定的。

不僅是每個(gè)孩子,就連我們大人也一樣希望得到別人的贊美表?yè)P(yáng),而不是指責(zé),呵呵,就像我也愿意聽讀者表?yè)P(yáng)我一樣,你們?cè)绞潜頁(yè)P(yáng)我,我就越有動(dòng)力,否則,我,咳咳,不寫了!拜拜了您的!呵呵!

孩子也一樣,需要表?yè)P(yáng),你越是表?yè)P(yáng)他們,他們就越是努力,你越是責(zé)備他們,他們開始是忍了,然后是習(xí)慣了,然后呢?抵觸了,“反正怎么做都沒好,我就這樣你能把我怎么樣?不就是打一頓,罵一頓,習(xí)慣了,又不是第一次.......” 就這樣,一個(gè)好孩子就被我們逼到了墻角上!再逼下去,跳墻出去了!同樣是拜拜了您的!

所以,要想讓孩子變得優(yōu)秀,就要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。有的家長(zhǎng)說(shuō):“我孩子沒什么優(yōu)點(diǎn)?怎么表?yè)P(yáng)?”

古人云:千里馬常有而伯樂不常有,不是說(shuō)你的孩子沒有優(yōu)點(diǎn),而是你沒有用心的去發(fā)現(xiàn)。只要你用心觀察,總能找出很多優(yōu)點(diǎn)的,然后就用這些優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P(yáng)孩子,和孩子搞好關(guān)系。優(yōu)點(diǎn)多了就自然變成好孩子了。

培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)從點(diǎn)滴做起,設(shè)定一個(gè)個(gè)的小目標(biāo),讓孩子容易實(shí)現(xiàn),獲得成功感,自豪感,鼓勵(lì)孩子。

目標(biāo)具體化,比如,今天媽媽很累,兒子,女兒你自己完成作業(yè)好么,你真乖。如果孩子第一天完成了,那么第二天就進(jìn)行表?yè)P(yáng),公眾表?yè)P(yáng),在餐桌上,讓家庭成員看到孩子的進(jìn)步。然后繼續(xù)鞏固第一天的成果,比如說(shuō),昨天你獨(dú)立完成的很好,媽媽相信你,今天你依然能做的更好,媽媽呢也要做自己工作的事情。

當(dāng)然,要讓孩子自己完成作業(yè),家長(zhǎng)必須戒掉:看電視劇,玩電腦游戲,可以用電腦查看資料,玩手機(jī),當(dāng)然最好是看書,哪怕只是裝裝樣子。

切記孩子迅速完成你指定的簡(jiǎn)單任務(wù)以后不要加量,不能出爾反爾,失信于孩子。比如,我們的孩子提前完成了學(xué)習(xí)作業(yè),很多家長(zhǎng)看到距離睡覺鐘點(diǎn)還有時(shí)間,就又給孩子加了作業(yè),讓他等到睡覺才完成。這是非常錯(cuò)誤的。這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子以后拖延時(shí)間,因?yàn)闊o(wú)論早晚完成,都是一樣的結(jié)果,早完成還要做的更多。這個(gè)就有點(diǎn)像我們國(guó)家早期的大集體,做多做少一個(gè)樣,那就慢點(diǎn)少做點(diǎn),現(xiàn)在的孩子都很聰明的,不要以為我們很精明。

有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),孩子早早的做完作業(yè)了,那剩余時(shí)間做什么?我的回答是,他愿意做什么,就讓他做什么,比如他要上網(wǎng),可以,但是前提是作業(yè)認(rèn)真完成,這樣用電腦吸引他,更容易使他學(xué)習(xí)和作業(yè)努力。

他要看電視,也可以,看書也可以,但是最好是怎么做呢?不可以上網(wǎng)和看電視,但是可以看書。有的家長(zhǎng)又會(huì)說(shuō),孩子不喜歡看書,那怎么辦?我認(rèn)為,不是孩子不喜歡看書,是孩子不喜歡你們指定的書。

孩子讀書的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,以前你沒有培養(yǎng)他讀書,你現(xiàn)在讓他讀書,他肯定看不進(jìn)去,其實(shí)很多時(shí)候不是看不進(jìn)去,是看不懂什么意思,不信你自己試試,如果你不喜歡讀書,你拿一本名著看看,我敢說(shuō)幾分鐘你都看不進(jìn)去。孩子也是一樣的,所以,不要逼迫孩子看書。

孩子不看書怎么辦?不是沒辦法,有辦法,孩子喜歡看什么書,就給他買什么書,漫畫,笑話,小故事,童話,就像豌豆、阿衰、偵探柯南等等的漫畫孩子肯定喜歡吧,那就買給他們,讓他們看,前提是作業(yè)完成了。

可能很多家長(zhǎng)不理解,看漫畫有什么用。那么,請(qǐng)問,看漫畫好還是玩游戲好?看漫畫好還是看電視好?

漫畫至少是書籍,至少能讓孩子靜靜的看,孩子看漫畫是因?yàn)樯厦娴淖稚?,看著不累,?dāng)孩子漫畫看膩了,自然就會(huì)看別的書的,看漫畫只是一個(gè)起點(diǎn),這點(diǎn)不用擔(dān)心。

而且,看漫畫也可以培養(yǎng)孩子的閱讀能力,思考能力,家長(zhǎng)如果希望從看漫畫中學(xué)到更多,可以讓孩子看到有趣的地方講給家長(zhǎng)聽,我覺得很多家長(zhǎng)都不一定能看得懂孩子的漫畫書。

如果孩子懂的事情家長(zhǎng)不懂,他們是不是有了優(yōu)越感?他們是不是愿意和你分享,這樣其實(shí)是你走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界的好機(jī)會(huì)。所以,不要一味地抵制漫畫,他們喜歡看,不是他們幼稚,而是在他們小的時(shí)候你沒有讓他們看夠?,F(xiàn)在補(bǔ)還不晚,至少比玩游戲好很多。

正所謂,知己知彼百戰(zhàn)不殆。當(dāng)你走進(jìn)了孩子的心靈,和孩子成為朋友而不是敵人,他們就會(huì)愿意和你分享,分享他們的快樂,分享他們的感受和想法,這樣,你就掌握了孩子的情況,就可以因材施教,對(duì)癥下藥了。

和孩子成為好朋友,他們才會(huì)信任你,才會(huì)聽話。這就是為什么本班級(jí)的孩子英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)好的原因,因?yàn)楹⒆觽兿矚g班主任老師,喜歡數(shù)學(xué)老師,更是因?yàn)檫@些老師愿意做孩子們的朋友。而每次他們進(jìn)步了,你就要給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)。請(qǐng)大家注意,獎(jiǎng)勵(lì)不要過頭,不是一高興就甩出紅紅的毛爺爺。獎(jiǎng)勵(lì)可以是語(yǔ)言的表?yè)P(yáng),親密的動(dòng)作,比如拍拍肩膀,拍拍后背,樹個(gè)大拇指,給他買一本喜歡的漫畫書,切記不要過于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),否則你會(huì)刺激到孩子的貪欲,最終把自己弄進(jìn)一個(gè)消費(fèi)的漩渦,把孩子的欲望刺激的越來(lái)越大。這次你給他買衣服,下次就會(huì)要手機(jī),買了手機(jī)就要去旅游,然后就要出國(guó)了!獎(jiǎng)勵(lì)切記不要過于物質(zhì)金錢。旅游也不必一定去國(guó)外,南山北山走一圈也是好的,要淡化金錢在孩子心目中的地位,告訴他們,學(xué)生比的不是誰(shuí)家有錢,誰(shuí)的衣服漂亮,而是誰(shuí)的成績(jī)好,誰(shuí)更優(yōu)秀。

開始的時(shí)候?yàn)榱藥椭⒆映砷L(zhǎng),可以制定一個(gè)優(yōu)點(diǎn)積累表,讓孩子看到自己的進(jìn)步。要把這個(gè)表畫好貼在墻上,這也是我學(xué)的!

優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)表,要畫出表格,張貼上墻,讓孩子自己填寫。

當(dāng)你走進(jìn)了孩子的內(nèi)心,用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)不斷鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),基本上孩子就會(huì)按照正常的方向發(fā)展了,這時(shí)候你千萬(wàn)不要松懈。作為家長(zhǎng),我們也要不斷的學(xué)習(xí),跟緊時(shí)代發(fā)展的步伐,跟緊孩子發(fā)展的步伐,我知道,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不能熟練應(yīng)用手機(jī)和電腦,而很多孩子對(duì)電腦和手機(jī)的應(yīng)用程度已經(jīng)超過了家長(zhǎng),這樣家長(zhǎng)又怎么能引導(dǎo)孩子呢?


關(guān)于手機(jī)、電腦和上網(wǎng)!

手機(jī)、電腦和互聯(lián)網(wǎng)不是洪水猛獸而是工具,是溝通交流的工具,是學(xué)習(xí)的工具,不用懼怕,要熟悉,要學(xué)習(xí),要應(yīng)用,要讓手機(jī)和電腦為我們服務(wù),更不要抵制,時(shí)代在發(fā)展,大辮子小腳丫,頂戴花翎和小米加步槍的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,未來(lái)必然是信息時(shí)代,知識(shí)的時(shí)代,科技的時(shí)代,手機(jī)電腦移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用必然會(huì)越來(lái)越廣泛。

大家沒見到現(xiàn)在的電飯鍋,洗衣機(jī)都是觸摸數(shù)控的了么,所以,不要抵制孩子對(duì)電腦和手機(jī)的應(yīng)用,而我們要先于他們?nèi)W(xué)習(xí),去應(yīng)用,這樣才能引導(dǎo)他們正確的應(yīng)用。當(dāng)然,應(yīng)用不是玩游戲,不是看搞笑劇,聊天你也要找高人聊,比如找我聊天!咳咳!不好意思,開玩笑,別找我,我可真沒時(shí)間聊天!我是說(shuō)找比自己強(qiáng)的人聊天,可以學(xué)到知識(shí)。家長(zhǎng)熟練應(yīng)用了然后告訴他們什么可以點(diǎn),什么可以看,什么不能看。

洪水來(lái)臨,堵是堵不住的,你在家里不讓玩,他們會(huì)去同學(xué)家悄悄玩,同學(xué)家不讓玩,那就跑去網(wǎng)吧里面玩了,那樣結(jié)果更可怕,所以千萬(wàn)別抵制,一定要先學(xué)習(xí),再引導(dǎo)。

關(guān)于孩子吸煙,早戀的問題。

其實(shí),孩子的問題究其原因不是孩子的問題,而是家長(zhǎng)的問題。孩子為什么吸煙?可能是出于好奇,模仿,更多的是和家長(zhǎng)一樣出于郁悶,孩子為什么郁悶,還是家庭原因讓他們郁悶了。家長(zhǎng)一定要先走進(jìn)孩子的內(nèi)心,了解原因,然后再去管。

孩子早戀其實(shí)與青春期沒多大關(guān)系,不要總是拿青春期說(shuō)事,不要給孩子的錯(cuò)誤找借口,他們自己都能找出一堆借口的,這個(gè)如果說(shuō)有原因也僅僅是出于好奇,更多的原因是家長(zhǎng)的問題。

男孩子早戀多半是因?yàn)楣陋?dú),在家里沒有成就感,希望找個(gè)能說(shuō)話的人,在女孩子面前展示自己的成就感,就和小公雞不會(huì)打鳴亂叫一樣,不要笑!呵呵!而女孩子早戀多半是因?yàn)樗母赣H不夠優(yōu)秀,否則她喜歡的第一個(gè)男人應(yīng)該是家里的父親,而不是別的小屁孩。

所以,如果男孩子早戀了,那就多陪陪孩子,多和他們說(shuō)說(shuō)話,一起看看漫畫,看看電影,聽聽他們的故事,多表?yè)P(yáng)他們,鼓勵(lì)他們;如果女孩早戀了,那么做爸爸的要注意了,注意你的形象,注意你的行為舉止,如果是單親家庭,做媽媽的應(yīng)該多和孩子溝通,要把女兒當(dāng)閨蜜,要做到無(wú)話不談。

早戀同樣也不是洪水猛獸,只是一段時(shí)間一個(gè)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)故事,解開其中的謎底就好辦了,所以,還是上面的套路,要想解決問題,必須了解原因。

談?wù)劻?xí)慣。

我很認(rèn)同或者說(shuō)是贊同Alice班主任的觀點(diǎn):要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!一種行為習(xí)慣的形成一般是7天左右,而鞏固這種習(xí)慣是需要21天,而要養(yǎng)成是需要30天也就是一個(gè)月左右,所以,前期一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,堅(jiān)持下來(lái)就好了。

就像我們平時(shí)工作,做飯,做家務(wù)一樣,形成一種習(xí)慣也就不覺得累,也不覺得麻煩了。

具體怎么做呢?

首先,還是要制定計(jì)劃,比如就按照上面的那個(gè)優(yōu)點(diǎn)表格,然后按步驟完成。

讓孩子看到進(jìn)步,看到希望,要讓孩子充滿信心。

千萬(wàn)不要說(shuō)傷害孩子的話,比如:你怎么這么不用心,你怎么這么不努力。你個(gè)笨X!之類的!


最后,談?wù)?,我是怎么做的,個(gè)人行為,非喜勿噴!。

以前我也不懂,后來(lái)很幸運(yùn)認(rèn)識(shí)了一位家教專家(不是做廣告,大家可以多交流,如果真的要找專家,可以私信我,我不是專家,但我認(rèn)識(shí)專家,不過專家往往都很貴!所以,不是萬(wàn)不得已不要找,而且光學(xué)習(xí)理論,自己不堅(jiān)持做,同樣是然并卵?。?,然后我就虛心學(xué)習(xí),并且看了很多網(wǎng)上關(guān)于家教的東東。

家教不是一朝一夕的事情,但是,只要你肯學(xué),肯做,什么時(shí)候都不晚。

其實(shí)家教的套路都差不多,比如說(shuō):孩子回來(lái),你給他們一個(gè)笑臉,他們就會(huì)很開心。

我是早在女兒三歲的時(shí)候,(老墨兩個(gè)孩子,兒子30個(gè)月)我就會(huì)嚴(yán)格要求孩子,什么事情他可以做,什么絕對(duì)不行,什么事情可以需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)。幼兒園時(shí)候,孩子的作業(yè)就要自己做,家長(zhǎng)只是引導(dǎo),不參與。

小學(xué)階段就更要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,檢查作業(yè),只看是否完成,不看對(duì)錯(cuò),但是,第二天晚上回來(lái)要看昨天的對(duì)錯(cuò),如果有錯(cuò)的,問原因,問是否在上課的時(shí)候問了老師,是否明白,如果不明白,立刻解決,找出原因,督促孩子上課認(rèn)真聽講。也就是說(shuō)家長(zhǎng)只是過后檢查,這個(gè)有點(diǎn)像是現(xiàn)在政界的問責(zé)制度,不參與寫作業(yè)的事情,寫作業(yè),對(duì)與錯(cuò),都是孩子自己的事情,家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)堅(jiān)持,就像領(lǐng)導(dǎo)只負(fù)責(zé)檢查一樣,如果什么事都要領(lǐng)導(dǎo)做,估計(jì)領(lǐng)導(dǎo)早就累的當(dāng)烈士了!

小學(xué)階段,不要給孩子亂補(bǔ)課!什么是亂補(bǔ)課?學(xué)習(xí)成績(jī)不好,偶爾給點(diǎn)指導(dǎo),這個(gè)無(wú)所謂,而不管孩子成績(jī)好壞為了讓孩子周六周日不閑著而補(bǔ)課,就是亂補(bǔ)課,亂補(bǔ)課不僅占用了孩子和家長(zhǎng)周六周日的休息時(shí)間,還會(huì)給孩子形成學(xué)習(xí)拖延的毛病,讓他們覺得,上課沒認(rèn)真無(wú)所謂,作業(yè)不會(huì)也無(wú)所謂,反正周末是要去補(bǔ)課的!而且小學(xué)階段只要孩子不是特別笨,那點(diǎn)知識(shí)都是很簡(jiǎn)單的,家長(zhǎng)看緊點(diǎn),沒問題。

小學(xué)形成獨(dú)立完成作業(yè),獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,初中自然而然就會(huì)順手一些。孩子從小學(xué)到初中,必然會(huì)有一個(gè)適應(yīng)過程,這個(gè)適應(yīng)過程家長(zhǎng)要注意的依然是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,而不是學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正,考試的試卷上就可以看出來(lái)。一般上課認(rèn)真聽講課后認(rèn)真完成作業(yè)的,孩子考試的時(shí)候基礎(chǔ)知識(shí)部分丟分會(huì)很少,否則就是上課不認(rèn)真。

基礎(chǔ)知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的,就是要求每天認(rèn)真聽講,認(rèn)真做復(fù)習(xí),做家庭作業(yè),而后面大題是學(xué)習(xí)的總結(jié)和提升,大題做錯(cuò)會(huì)有多種原因,一種是不會(huì),而更多的可能就是一時(shí)馬虎,這個(gè)沒什么,下次注意就可以了,而基礎(chǔ)知識(shí)如果錯(cuò)很多,家長(zhǎng)就一定要注意了,這孩子上課肯定溜號(hào),要么就是作業(yè)不認(rèn)真。

上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),這樣的孩子一般考試及格是問題不大的。而無(wú)論中考還是高考,要的是總分,這就要求學(xué)生一定不要偏科,每科都及格,總分就不會(huì)太低,但如果偏科,就會(huì)吃大虧。因?yàn)槟阋粋€(gè)科目要在80分提高5分都是很難得,但是如果有的科目孩子考了40分,那就會(huì)拉掉一大部分的總分,這也就是孩子們第一次月考吃虧的主要原因。

以2016年高考錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看,清華,北大的錄取分?jǐn)?shù)是平均分90%分以上(百分制換算,自己算哦),平均分85%就可以輕松進(jìn)入國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校,什么985之類的。

而對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),如果平時(shí)跟緊老師的步伐,不能保證90%分,要保證85%應(yīng)該問題是不大的。大家想一下,100分的試題,考85分,應(yīng)該不是很難吧。而這85分,其中至少有40分都是基礎(chǔ),而大題是基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用,可見基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。

針對(duì)不同成績(jī)段的孩子要采取不同的教育引導(dǎo)方法,成績(jī)?cè)诩案穹謹(jǐn)?shù)附近的孩子要重點(diǎn)盯緊他們的:上課認(rèn)真聽講和課后認(rèn)真完成作業(yè),不要急于要分?jǐn)?shù)要成績(jī),沒那么快。

成績(jī)?cè)?0%分左右的,就是要注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要讓他們懂得自己獨(dú)立思考,獨(dú)立完成,學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)總結(jié)。

成績(jī)?cè)?0%分左右的孩子,恭喜你,你的孩子真的很優(yōu)秀,繼續(xù)努力加油吧。

一切理論不付諸行動(dòng)都是胡扯,所以,看套路,學(xué)習(xí)方法都是空談,要行動(dòng),不要說(shuō)等明天吧,而是現(xiàn)在,現(xiàn)在就根據(jù)自己孩子的情況制定方法圖表,一步步的實(shí)行,當(dāng)然,方法這些要保密,不要透漏給孩子,你過早的情報(bào)泄露給“敵人”,小心他們制定相應(yīng)的反攻計(jì)劃!呵呵!

現(xiàn)在就行動(dòng)吧!大家一起努力哦!

每天讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的進(jìn)步點(diǎn)!


最后,分項(xiàng)一下我女兒一周的作息時(shí)間:

周一到周五

每天早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,穿衣洗漱10分鐘;

6.10-6.30 早讀 準(zhǔn)備一下今天需要考核的內(nèi)容。? 6.30之前我們家長(zhǎng)會(huì)做好飯,6.30-6.50 早飯(早餐必須吃,而且最好每天一個(gè)雞蛋,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)):
6.50-7.00 上廁所,準(zhǔn)備上學(xué)用品。7.00出發(fā)。7.20前到校上課。

中午放學(xué)后午餐,然后小睡一會(huì)去上學(xué),午睡很重要,哪怕只有10分鐘。

下午5.30放學(xué)后自己走路回家。大概6點(diǎn)到家。換衣服洗手上廁所喝點(diǎn)水,立即開始寫作業(yè),等到7點(diǎn)左右我們做好飯,上廁所洗手吃飯,晚餐15分鐘,然后繼續(xù)寫作業(yè)。大概晚上8點(diǎn)30分左右就會(huì)完成作業(yè)。

晚上9點(diǎn)休息,晚上8.30-9.00這段時(shí)間孩子自己使用,一般都是看書,無(wú)論她看什么,有時(shí)候是文學(xué)名著,有時(shí)候是漫畫故事。

周五晚上放學(xué)回家,不做任何作業(yè),就是玩,當(dāng)然,晚上9點(diǎn)必須睡覺。

周六早晨一般孩子會(huì)早起,有時(shí)候早上4點(diǎn)多,有時(shí)候5點(diǎn)多,起來(lái)以后看書---看書對(duì)于她來(lái)說(shuō)是休息和玩,當(dāng)然是看她喜歡看的書,平時(shí)去書店,都是她自己選,我把關(guān),只要不是太離譜都可以買,當(dāng)然,現(xiàn)在書店也沒有太離譜的書,呵呵,每次兩本,看完再買其他。

周六上午寫作業(yè),中午午飯后午休,一般會(huì)睡到下午2.30.起床后洗漱,然后繼續(xù)寫作業(yè)。如果本周作業(yè)少,一上午就做完了,那么周六下午會(huì)自己看書,或者玩電腦游戲,看電影。

周日早上會(huì)比平時(shí)多睡半小時(shí)左右的懶覺。一般是睡到6.30到7點(diǎn)左右起床,早餐后如果我們不安排出去玩,時(shí)間就是她自己的了,上午看書或者玩游戲,中午午休,下午繼續(xù)玩,周日晚上早早的收回手機(jī),不允許再玩,只能看書,準(zhǔn)備周一的課程,晚上9點(diǎn)同往常一樣休息,沒有例外。周日晚上一定不要讓孩子再玩,否則會(huì)影響周一上課。

一個(gè)開心輕松,娛樂的周末,就這么過了!

關(guān)于與孩子溝通。我是每天晚上孩子寫完作業(yè),我檢查完成情況,會(huì)順便問一天的在校情況,有什么喜聞樂見的事情,哪個(gè)孩子調(diào)皮了,哪個(gè)老師生氣了,呵呵,很八卦吧!然后,簽字完事!不參與任何孩子的作業(yè)情況! 孩子寫作業(yè)的時(shí)候,我們家長(zhǎng)是自己忙自己的事情!我和妻子是有時(shí)候看書,更多時(shí)候是哄老二!兩個(gè)孩子是很不容易!

第二天早上我一般會(huì)送孩子上學(xué),現(xiàn)在入冬了早上天氣是比較冷。路上也會(huì)聊一點(diǎn)學(xué)習(xí)的事情,到達(dá)學(xué)校門口,每天都說(shuō):“認(rèn)真聽課哦,加油!再見!”

就這些吧!寫了一上午!自己看了一遍,廢話連篇! 我的小心臟很脆弱,打賞不打賞倒是無(wú)所謂,千萬(wàn)別拍磚?。?!哈哈!

孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),最后就會(huì)很優(yōu)秀!加油,加油,加油! 家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子天天向上!

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