書籍《小說課》
讀了許榮哲兩個系列的書《故事課》和《小說課》,目錄看似毫無章法,每個章節(jié)從目錄看根本看不出有什么聯(lián)系,但真正把書看完才發(fā)現(xiàn),每個章節(jié)都是由上一個章節(jié)引出的,并不是毫無章法,而是穩(wěn)扎穩(wěn)打。
今天聽了星溪的思維導圖,學會了三級詞語,第一級必須和第三級以后的詞語看似毫無關聯(lián),卻因為中間的第二級詞語,緊緊的把它們聯(lián)系在了一起。
書籍《小說課》
讀了許榮哲兩個系列的書《故事課》和《小說課》,目錄看似毫無章法,每個章節(jié)從目錄看根本看不出有什么聯(lián)系,但真正把書看完才發(fā)現(xiàn),每個章節(jié)都是由上一個章節(jié)引出的,并不是毫無章法,而是穩(wěn)扎穩(wěn)打。
今天聽了星溪的思維導圖,學會了三級詞語,第一級必須和第三級以后的詞語看似毫無關聯(lián),卻因為中間的第二級詞語,緊緊的把它們聯(lián)系在了一起。