“無(wú)用”思維

“老莊的生活哲學(xué)”選修課上,老師給我們播放了一段視頻。

林森浩:“我最近在讀文學(xué)類的書(shū),我的思維太直了”

記者:“現(xiàn)在讀這些書(shū)還有用嗎?”

林森浩:“如果還活著就有用”

老師問(wèn)我們:“你們說(shuō),已經(jīng)犯下大錯(cuò)的林森浩此時(shí)讀文學(xué)書(shū)還有用嗎?”

沒(méi)錯(cuò),視頻就是林森浩的庭審記錄片。就是復(fù)旦大學(xué)投毒案。

我們不禁會(huì)想,為何會(huì)發(fā)生這樣的慘案?

誠(chéng)然,事情的發(fā)生有多種因素在其中,愚人節(jié)的契機(jī),黃洋的玩笑話,兩人長(zhǎng)久相處的小矛盾,林森浩個(gè)人的性格問(wèn)題······

但是在課堂上,我們不討論那么多的因素,我們就討論思維對(duì)人的影響。

如果,大學(xué)課堂里有那么一門(mén)課,是講講哲學(xué),講講做人,講講中庸,接觸了這些的林森浩是否就不會(huì)在一念之差選擇投毒“愚弄”室友呢?

現(xiàn)在的我們,總是把這個(gè)世界功利化。要讀有用的書(shū),閑書(shū)不要看;要上專業(yè)課,“水課”隨便玩手機(jī)······

可是,無(wú)用真的無(wú)用嗎?

在《莊子·人世間》中說(shuō)到“無(wú)用之用,是為大用”。

復(fù)旦大學(xué)陳果老師說(shuō)到:“”你們來(lái)大學(xué)要學(xué)一些有用的東西,要學(xué)一些無(wú)用的東西。有用的東西能幫助你們謀生,無(wú)用的東西能使你們終生幸福。

也許我們受功利思維影響太深,一下子難以轉(zhuǎn)變。但是沒(méi)關(guān)系,種子埋下去,自會(huì)生長(zhǎng),開(kāi)花。

我們終有一天能真正體會(huì)什么是“無(wú)用之用,是為大用”。

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