? ? ? 又一個(gè)教師節(jié)過(guò)去了。今年似乎從往年的忙碌中抽離出來(lái)，能夠好好感受節(jié)日的氛圍。往屆的學(xué)生在課間三五成群來(lái)到課室門(mén)外送禮物道聲祝福，一年級(jí)的小寶貝就眼巴巴看著我和一群群小哥哥小姐姐們。
? ? ? 泓雨媽說(shuō)：“孩子們現(xiàn)在還不太懂感恩，我們家長(zhǎng)助推一把?！闭娴暮馨簦啾燃椅辉缃o我送一大捧花有意義多了，這每一朵都是經(jīng)由孩子的手遞給我的，還帶上祝福。相信懵懂他們以后會(huì)懂得這份情誼。感激家長(zhǎng)們的心意！
? ? ? 下午在課室布置墻報(bào)，又細(xì)細(xì)地把每一位家長(zhǎng)的寄語(yǔ)文字讀了一遍，心中越發(fā)溢出一些感慨。默默把每一份家長(zhǎng)的愛(ài)、期待和信任，都記在心頭，我們這棵向陽(yáng)心愿樹(shù)，肯定能開(kāi)出豐厚的果實(shí)！
很感謝遇到這里每一位小天使
把幸?？鞓?lè)驚喜感動(dòng)帶給我
爸爸媽媽把寶貝悉心照顧
然后把他們送到我手里
他們有不同習(xí)性愛(ài)好
來(lái)自不同的小家庭
因著一條緣分線
相互結(jié)識(shí)前行
不忍辜負(fù)這信任
只盼孩子健康快樂(lè)
知道世界充滿善意·愛(ài)
懂得感知生活感恩生活
在心里播下對(duì)未來(lái)的期待
牽著爸爸媽媽走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)
日后回想 彼此都滿懷思念感激
