我沒有屬于自己的觀點(diǎn)，即使是一些覺得還不錯(cuò)的觀點(diǎn)，都是閱讀和聽別人說來的。后果就是觀點(diǎn)讓我的腦子里總是起沖突，或者聽信一些觀點(diǎn)而去行動(dòng)。
沖突的結(jié)果就是覺得自己越來越累；聽信觀點(diǎn)而采取行動(dòng)的結(jié)果，就是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)讓自己泥足深陷，正確的觀點(diǎn)也讓自己容易半途而廢。
例如錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，有次聽一個(gè)課程時(shí)，老師說了一句，說記憶知識(shí)不重要，重要的是你如何去實(shí)踐，結(jié)果我就相信了。以后在學(xué)習(xí)任何知識(shí)時(shí)，碰到要記東西就特別不耐煩，我覺得自己只要記筆記了，實(shí)踐的時(shí)候按照筆記上來練習(xí)就行。
可后來我回顧時(shí)發(fā)現(xiàn)，以前我還比較擅長記些知識(shí)，到用的時(shí)候可以用得出來，而聽了別人的觀點(diǎn)后，平時(shí)想用什么知識(shí)也記不起來了。
后來我看到《學(xué)習(xí)之道》這本講科學(xué)學(xué)習(xí)方法類的書時(shí)，看到里面有一個(gè)發(fā)散模式，你可以在不同場景下回憶知識(shí)，讓知識(shí)記得更牢固，也會(huì)產(chǎn)生新的理解。這么一看，如果我只是記筆記，沒有記憶，如何能理解知識(shí)？記憶也是理解的基礎(chǔ)呀，雖然記的導(dǎo)圖筆記有模糊的印象，但關(guān)鍵時(shí)候你真的用不出來。
難道記憶對實(shí)用型知識(shí)真的沒用？肯定不是，如果你不先記憶知識(shí)，而是想著邊看邊練，效果沒有腦海里記著知識(shí)去實(shí)踐好。因?yàn)橹R(shí)要讓身體轉(zhuǎn)成身體記憶，得重復(fù)很多次；而且邊看筆記邊實(shí)踐有點(diǎn)像做數(shù)學(xué)題時(shí)，邊看解題步驟別答題，難度降低后，你記得不會(huì)太牢。
正確的觀點(diǎn)在于你能不能持續(xù)行動(dòng)積累一段時(shí)間，例如相比快速閱讀，慢速閱讀對我來說更重要，可我還是受不了一個(gè)月讀一本書的感覺，所以閱讀能力一直沒有提升，一直沉浸于快速閱讀的快感中，麻痹自己。
為什么我很難擁有自己的觀點(diǎn)呢？因?yàn)橛辛擞^點(diǎn)之后，就會(huì)有自己的立場，我害怕犯錯(cuò)，怕被別人指責(zé)。
在運(yùn)營社群時(shí)，有一次群里面的成員有一些觀點(diǎn)上的沖突，我選擇了和稀泥，大意就是說每個(gè)人都有自己的看法吧啦吧啦的；第二次社群里面有沖突時(shí)，明顯其中一個(gè)用戶的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，涉及了點(diǎn)人身攻擊，我的運(yùn)營伙伴選擇了站在那個(gè)被攻擊用戶的立場。
那時(shí)候，伙伴的發(fā)言有些情緒了，我在群里面委婉的提了下，覺得我們可以穩(wěn)點(diǎn)，其實(shí)我的意思還是和稀泥了。而其他人支持我的伙伴，覺得他做得沒錯(cuò)，就是要有這個(gè)態(tài)度。
那時(shí)我反思了一下，我還是這種和稀泥的想法，結(jié)果總是以為自己想和和氣氣的解決問題。真正的原因不過是表達(dá)出自己的觀點(diǎn)后，怕被別人反駁，怕丟面子。卻不知道，有時(shí)候總是想著不犯錯(cuò)就是最大的錯(cuò)誤。
但這樣的小反思，根本無法扭轉(zhuǎn)根深蒂固的習(xí)慣，所謂的和氣不過是不會(huì)動(dòng)腦思考，不會(huì)自己做判斷。
以前我還是很享受自己這樣的態(tài)度，覺得各種觀點(diǎn)都能接受，反正自己內(nèi)心里可以選擇信或者不信，可是我真的高估自己了。如果沒有經(jīng)過批判性思維的訓(xùn)練，那些不加思考進(jìn)入腦子里的觀點(diǎn)，總會(huì)無形地左右著我。
例如跟朋友相處時(shí)，總會(huì)有一些比較毒舌的朋友，或許無意，但他們說出來的話確實(shí)會(huì)影響你。我一般做的選擇是默不作聲，心理想著反正我又不相信你的話。
可真實(shí)的情況是，那些話一直在影響著我，雖然他們那些話可能缺乏真實(shí)性，只有純粹的觀點(diǎn)，沒有理由支撐?？晌乙膊皇悄欠N可以做獨(dú)立思考的人，我是那種偏向海綿式思維的，什么觀點(diǎn)想法信息都往腦子里鉆。
當(dāng)時(shí)確實(shí)看著沒問題，可過后一想到自己種種情緒的突然爆發(fā)，其實(shí)還是來自于平時(shí)的積累。不管是隨意聽信觀點(diǎn)，還是平時(shí)不愿意表明立場的和稀泥，都是讓情緒積累的原因。
以前也看過一些獨(dú)立思考的書，看書的時(shí)候，還算認(rèn)真，也會(huì)做里面的練習(xí)。當(dāng)時(shí)會(huì)覺得挺有道理的，接下來的幾天看到一些觀點(diǎn)自己也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真思考下，看看它們的理由是什么？論據(jù)是什么？可過了沒多久，基本上都是忘記了，生活又恢復(fù)了原來的樣子。
所以，獨(dú)立思考很多時(shí)候都是跟自己的斗爭呀，在沒有形成能力時(shí)，只能不停練習(xí)；等形成能力后，有時(shí)候你可能還會(huì)考慮下用不用。
例如在看別人的一篇文章時(shí)，手機(jī)大小的屏幕，一般你都是得跟著作者的邏輯來思考的，一開始是他的結(jié)論，然后跟著讀下來后，你被他舉的案例說服了，你會(huì)發(fā)出，真有道理的想法。
可是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在僅僅一個(gè)屏幕大小的地方，你是沒有辦法獨(dú)立思考的（假設(shè)你有一點(diǎn)意識(shí)，但沒有形成能力）。除非你開始動(dòng)筆，開始打字，或者你原先對于這個(gè)觀點(diǎn)就有自己的思考，那么你才有獨(dú)立思考的可能性。
如果你沒有信息方面的積累，那么作者說的每一句話你都覺得是對的，或者你只能片面地反駁，給不出合理的理由。
沒有獨(dú)立思考，即使產(chǎn)生的觀點(diǎn)也是從別人那里搬運(yùn)來的，隨時(shí)可能丟棄，最后還如何形成自己的價(jià)值觀？有時(shí)候我都覺得自己的價(jià)值觀都是容易就丟棄的，只有偶爾它們才會(huì)冒出來提醒下我，那時(shí)候，可能苦苦掙扎好久了。
想要說下如何擁有自己的觀點(diǎn)，其實(shí)自己也說不出所以然來，只好留待以后繼續(xù)思考了。
