百無聊賴，看小說看到耿耿余淮的共同經(jīng)歷的那些歲月，青春正好，回想起自己中學(xué)時(shí)的樣子，盡管是近十年的時(shí)日，對我而言也確是小半生的光景，而明明記憶還在，那片光陰伸手觸及時(shí)，卻恍若隔世。
高中剛開學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，每天四點(diǎn)多鐘集合再解散的時(shí)候，教官們集合先離開體育場，口號喊得尤其響亮個(gè)個(gè)身板挺得倍兒直，氣宇軒昂的賣著正步走出去。滿操場的我們高一傻孩子們都會不約而同的為他們鼓掌，是敬佩還是什么緣由，也說不清。我們的掌聲固執(zhí)的響著，盤旋在體育場上空，如今回想起來那些時(shí)刻，心中浮起一股儀式感，這種感覺在軍訓(xùn)閉營式那天尤為震撼。
那天從教官們結(jié)束講話的那一刻，一直到他們邁著整齊的正步最后一個(gè)人影消失在體育場門口，我們的掌聲才止住，期間其實(shí)整個(gè)閉營式還沒有結(jié)束，校領(lǐng)導(dǎo)還在講話，可是那聲音淹沒在我們好似發(fā)狠的不停響起的掌聲中，最后不了了之，根本沒人在意是哪個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)在主席臺上是語重心長還是僅僅走走形式的講話是什么內(nèi)容。當(dāng)時(shí)只覺得熱血沸騰，一千多人固執(zhí)望著教官們消失的方向。直到現(xiàn)在六七年過去，我也依舊記得那天久久不曾停歇的掌聲。
那大概是我迄今為止的人生中，見證過且親身體會到的最為鄭重的告別。遺憾的是，彼時(shí)我雖身處其中，卻不能完全感同身受深刻體會一千多人中那大多數(shù)人，心中作何感想，只覺得心中鮮有的熱烈。彼時(shí)少年們意氣風(fēng)發(fā)，掌聲中藏著的敬佩和不舍，大概是好好的傳達(dá)到教官們心里了吧。而今天回想起來，才發(fā)覺，我一直渴望的少年意氣，英姿勃發(fā)的時(shí)刻，其實(shí)是在我過去人生中的那一刻，真正實(shí)現(xiàn)過的。盡管我現(xiàn)在，根本記不得那年軍訓(xùn)的教官是什么樣的面容?？上У氖牵藭r(shí)我卻未曾把那美好時(shí)刻不漏分毫的好好的記在心上。
一如既往……
陡然記起初三分完班的時(shí)候，有留級的同學(xué)坐在我旁邊，某個(gè)老師走過教室門口時(shí)，他說記得這個(gè)老師教過他，我問他老師叫什么，他頓了頓終究沒聽說出老師的名字。我滿臉不可置信仿佛他背叛了革命一般義正言辭地質(zhì)疑他“你怎么能把教過你的老師的名字忘了！”他愣了愣，面帶一絲嘲諷對我說“你別說得這么理所當(dāng)然，我就不信你能把所有教過你的老師名字都記住不會忘?！碑?dāng)時(shí)我真的是理所當(dāng)然反駁他“怎么不可能？”而后的現(xiàn)在想起這番對話，確實(shí)我是夸大?？诘哪且环?，別說老師，就連曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)，我都已然記不清模樣了，更遑論姓名。
還是那個(gè)男生，就如同我高中快畢業(yè)時(shí)喜歡的那篇文章里寫得一樣，我真的怎么都記不起，他到底如何惹怒過我，讓我記恨到處處與他針鋒相對。而初中畢業(yè)一年多未見后，街邊偶然遇見那個(gè)男生，我毫無愧疚的過去打招呼，他臉上淡漠疏離，好似我們不曾談天說地，他也不曾被我處處針對甚至詆毀過。
互相道別后心中有悵然，我是有多狠絕，才能把他給我的同學(xué)錄里，不帶臟字的寫滿了厭惡，一句一詆毀，而且還滿臉堆笑的遞給他。他是有多失望才能把那頁紙握在手里三四天終究忍不住跟老師說自己的委屈，才能在我給他的同學(xué)錄寫下再也不見的祝福。連處處向著我的老師都覺得我太過分，大概老師也不曾想過，平時(shí)低眉順眼聽話的我是這么惡毒的姑娘。而我毫不知悔改堅(jiān)決認(rèn)為自己不曾做錯，是他有錯在先。
初中畢業(yè)的同學(xué)錄里，有個(gè)靦腆男生說我好多做法讓人不能接受時(shí)，我還不以為意甚至不服氣。如今真的一樁樁一件件捋清楚，才真的不得不承認(rèn)，那不是我以為的愛憎分明，而我惹得那些人失望對我敬而遠(yuǎn)之之后的沾沾自喜，是有多愚蠢。
好多年過去，我才終于驚覺是我錯得太過分。我甚至數(shù)不清到底欠了多少人，那句對不起。最過分的是，分別時(shí)本該道一句承蒙關(guān)照，卻反而做了蠢事恩將仇報(bào)。
而微信群里，那么多初中同學(xué)每天聊的火熱，我從來不曾開口說一句話，只那么一個(gè)人，一如既往固執(zhí)得將我拉進(jìn)每個(gè)群聊，固執(zhí)得將我從熱鬧的人群旁拉進(jìn)圈子，而我卻一直沒能如他所愿，同他們聊的火熱，只如同鴕鳥般，做了個(gè)旁觀者。其實(shí)實(shí)在是找不到共同話題了，我已經(jīng)不知如何才能自然而然融進(jìn)他們的氛圍里，沒法設(shè)身處地，也沒法感同身受。
然而原本，我們是一同經(jīng)歷過最胡鬧的年紀(jì)，一起做過許多大人們口中的荒唐事的。譬如自習(xí)課全班一起偷偷打開多媒體教學(xué)設(shè)備看偶像劇、譬如不滿意新?lián)Q的老師一起針對他氣得老師課堂上摔門而去、譬如明明說好不分班卻初三又把我們拆開整個(gè)年級集體罷課反抗……雖然因?yàn)榭措娨暠话嘀魅螞]收了本來由我們保管的鑰匙、雖然不滿意卻仍然相處了一整個(gè)學(xué)年老師也沒換過、雖然集體罷課反抗卻終究被壓下……可是一同經(jīng)歷過那么肆意妄為的時(shí)光的我們，還是不可避免的各自奔走了。
曾經(jīng)嬉笑打鬧無所顧忌的我們，曾經(jīng)互相打掩護(hù)騙過老師的我們，而我腳步匆匆，落下了身邊珍貴的人，不知何時(shí)同他們脫了節(jié)，毫無知覺的跑偏了，回過頭時(shí)身后眼前已然有跨不過的鴻溝了，口口聲聲說任何人都不會忘記的我，到如今發(fā)覺原來先離開的那個(gè)也是我。
咫尺天涯，曾經(jīng)相親相愛的人兒們，就此便失散了。
時(shí)光倏忽十載，如今我總算學(xué)會了珍惜，聽懂了溫柔，可時(shí)光太短，天涯太遠(yuǎn)，走散了的，已經(jīng)追不回。同學(xué)錄里或真心或客氣寫下過的 Don't forget me 和 forever 已經(jīng)褪了色，到底我們還是相互辜負(fù)了。只是我始終不能釋懷，先轉(zhuǎn)身的，是自以為重情重義的我。
不是遺忘殘忍，也不是時(shí)光無情，不懂事的是我，將我推離人群的，一直是我自己，膽小且自私而已。
