許久沒有靜下心來搞學術了，前段時間由于總是要反反復復地修改論文，心緒不寧是常事?，F(xiàn)如今，臨近答辯了，到了要做PPT的時刻了。

于是，傍晚，我背起小書包走在梧桐大道上，準備前往兩年前常去的教室自習。

叮，到教學樓七樓了。我悄悄地走到教室門口，輕輕地推開門，打開電腦，準備開始制作PPT。在做PPT之前，我拿起筆在草稿紙上寫起了零零碎碎的一些思路。忽而想到，不知不覺自己已經(jīng)好久好久沒在學校安心學習了，不知不覺已經(jīng)進入了離校倒計時了，不知不覺告別校園的時期已經(jīng)被開啟了。

而我，這三年究竟有哪些變化呢。提及此，我不由得想到了三年前剛進學校的自己。晚上十一點多睡覺，早晨七點多起床，在食堂吃完豐盛又健康的早餐，背起書包流連于各色的自習室。一開始對學術總是新奇又充滿熱情，對課外閱讀也是饒有興趣。偶爾也會去操場上看書，曬著太陽，吹著微風，好不愜意。雖然，如今的我，已然沒有了當初的那份寧靜，但是，來讀研我終究是不后悔的。

這三個月于我也算是經(jīng)歷了學術煉獄吧。三次大改重寫，動輒幾萬字，又三次小改，眼睛都花了。如今，仔細想想，也不全是痛苦。邏輯思維和語言表達規(guī)范化的提高是顯而易見的。尤其是這幾次參加考試，我發(fā)覺自己忽而多出了一種思維來，這種思維對于判斷和甄別，大有裨益。

十幾天前還念叨著學術讓我的語言變得干癟而了無生趣。確實，學術寫作確實會讓語言不自覺地變得僵化和套板化。但是，思維的豐收竟是遠大于這語言的瞬時枯燥的。從此，我也會學著，在保持論述邏輯的基礎上，讓自己的語言更有生氣。

三年前，我說過能來我們學校是最勇敢和最幸福的事了?，F(xiàn)在看來，確實是的?；蛟S，我本該走這邏輯思維與語言表達的訓練之路。雖然還是不認同我導的評論方式，但我打心底里感謝我導，讓我有所成長。

三年又三年，人生哪有這么多三年呢。馬上要跟校園生活揮手道別了，仔細想想終是萬般不舍?？v有萬般不舍，我依然要前行。

在父母的支持下，轉(zhuǎn)眼間讀書與做研究這樣高級的游戲，我已經(jīng)玩了二十年了。二十年了，任由自己的性子，對什么感興趣學什么，沒有興趣了換專業(yè)，率性而為，不求名來也不求利，也不問分數(shù)之高低。所幸，這種生活狀態(tài)竟也能走得這么遠?；蛟S，本該經(jīng)歷吧。我們所遇到的人，都是應該遇到的人，我們所去的地方都是應該去的地方。問心無愧，足矣。

現(xiàn)如今，是時候走出自己的路了。多實踐，多接觸真正的自己與真正的人生吧。實實在在地經(jīng)歷人生，而不是只研究人生。

陽光、沙灘、海浪、星辰，與我同在。