前幾天朋友圈流行一則演講告訴我們：別讓任何人打亂你人生的節(jié)奏，可是這個打亂我們?nèi)松?jié)奏的“任何人”最大可能就是我們的父母，我們或許也是打亂我們孩子人生節(jié)奏的主要“任何人”，細(xì)想一下，逼著孩子背唐詩，逼著孩子結(jié)婚，逼著孩子生娃的在每個成長的關(guān)鍵期都會被這個最親的“任何人”給打亂，大多數(shù)人多半是聽了，被父母催趕著改變節(jié)奏的我們，又在改變著我們孩子的人生節(jié)奏，你說不是嗎？

事實上，每個孩子的成長并不是勻速的，也不是步調(diào)一致的，有的孩子先快后慢，有的孩子先慢后快，成長的節(jié)奏和速度因人而異，需要我們作父母的因材施教，當(dāng)孩子別人家的孩子晚半歲才學(xué)會走路，你是否在這半年想近辦法讓其快點學(xué)會走路呢？當(dāng)孩子7歲進(jìn)入小學(xué)一年級時你作為家長參加學(xué)校開放日活動時，看到別人家的孩子都在專心聽老師講話，你的娃卻總是注意力不集中，總是東張西望，你是否很惱火，是否在孩子回家后進(jìn)行責(zé)罵呢？當(dāng)孩子上到初中你發(fā)現(xiàn)無論怎么補課，還在的成績還是班里排名墊底時，你是否著急說孩子笨蛋呢？很多很多我們的孩子跟大多數(shù)孩子的個別表現(xiàn)不一致時，其實我要恭喜你可能收獲一個天賦異稟的孩子，但天才或許跟蠢材在你責(zé)罵的一念之間。嬰兒什么時候開始學(xué)會走路其實完全沒有標(biāo)準(zhǔn)的時間表，只是一個統(tǒng)計大多數(shù)會在1歲多，你的孩子到2歲才會，或許他的上肢發(fā)育比下肢發(fā)育好一些，或許他的腦袋重一些都會導(dǎo)致他晚些站立行走，這只是因人而異；當(dāng)幼小的孩子比其他孩子喜歡東張西望時，或許這個孩子的觀察力比其他人敏銳一些，你或許應(yīng)該個性化的提升一下孩子專注力，配合其過高的觀察力，天才就此產(chǎn)生，而你的的責(zé)罵或許即沒有專注力的提升，反而抑制了其已有的特長；當(dāng)孩子到初中學(xué)習(xí)總是墊底，你的責(zé)罵或過量的補課，不但犧牲孩子必要的運動時間，或許更加讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)，其實你應(yīng)該看到孩子在中學(xué)階段跟不上只是沒有學(xué)會的知識漏洞太多造成環(huán)環(huán)相扣的知識點沒有掌握，或許換個學(xué)校降一級重讀一下，孩子接下來的學(xué)習(xí)就會徹底好轉(zhuǎn)。

你的節(jié)奏你掌控嗎？孩子的節(jié)奏你知曉嗎？

希望每位家長有其耐心，撐大格局，合理把握孩子不合尋常的人生節(jié)奏，或許自然而然的造就一個社會棟梁。