老大老大~之前我們那兩個廣告明天要撤下來一個了，撤哪個??？

什么廣告？什么撤哪個？不會自己看轉化率??！

老大老大~你覺得我們在深大的職規(guī)課以后讓那個老師去呢？差不多該確定各個老師的時間安排了。

老師的課程安排不是說了你們負責就好！讓你們做的課程反饋干嘛用的？

……

這幫兔崽子、我不就是小小的抱怨了一下下自己決策者的地位被架空么？現(xiàn)在一個個恨不得喝口水都要來“請示”。

不過既然他們給機會，那就好好“裝”一把給他們看看。

“說過多少次了，我們是以目標為服務以數(shù)據(jù)為導向的。你們不知道怎么選不是讓你們都嘗試一遍了？數(shù)據(jù)呢？分析呢？”

說起數(shù)據(jù)分析、大家都會下意識的想起另一個無比火熱的名詞——“大數(shù)據(jù)時代”。大數(shù)據(jù)的采集、大數(shù)據(jù)的分析和大數(shù)據(jù)的運用。

我們這些小公司哪里有這種資源做收集和分析啊！就算是買我們的資金也不夠啊！

別誤會，我知道我們都是小公司的小人物。所以我們暫時也并不需要去分析什么“大數(shù)據(jù)”，我們只需要把我們自己本職工作的能夠獲得的信息流收集起來。

建造屬于我們自己的小數(shù)據(jù)庫，分析利用好我們小數(shù)據(jù)庫提供給我們的信息來幫助我們的工作往更好的方向前進就足夠。

什么是數(shù)據(jù)？

對于我們來說，我們接觸到有關客戶有關市場的一切都是我們的數(shù)據(jù)。業(yè)績是數(shù)據(jù)、用戶的信息是數(shù)據(jù)，我們自己的優(yōu)劣勢也是數(shù)據(jù)……

那么到底我們接收到的數(shù)據(jù)哪些是對我們有用的？這就需要我們明確的分析我們的目的以及我們自身的工作模式。

我們想要做什么?我們要怎么做？為什么這么做？明確自己的目的，為自己的目的服務，這在之前的文章中我們已經提到了。

?第一步：建立自己的數(shù)據(jù)庫。

然后我們就可以在我們平時的工作中針對相關的信息進行統(tǒng)計，形成我們的“小數(shù)據(jù)庫”。比如銷售人員可以記錄記錄自己去不同類型公司的成交率、新媒體工作人員統(tǒng)計自己文章的閱讀量等。

?第二步：數(shù)據(jù)整理和分類。

想要從數(shù)據(jù)中獲益就必須要將雜亂的數(shù)據(jù)分們別類的統(tǒng)計區(qū)分開來。好比茶餐廳、我素食偏咸的時候一天賣多少、偏淡的時候每天大概賣多少?；蛘哒f我天晴的時候營業(yè)額是什么樣的、下雨天又是什么樣的。

將數(shù)據(jù)按不同的條件分類整理的好處是：控制變量、排除偶然因素的影響，找出影響量最大的關鍵變量。

?第三步：數(shù)據(jù)的分析。

也就是將已經按上面所說分類好的數(shù)據(jù)分別進行對比。結合自身的經驗和工作狀況，判斷出不同條件的變量對結果的影響力。以及變量是否是可操控的，操控變量的代價和我們的收益是否成正比。。

?第四步：結果驗證。

將我們分析的出的結果進行嘗試驗證。進一步用數(shù)據(jù)來驗證我們工作中實際操作對結果的影響。從而找到改變和提升的最佳辦法。

?第五步：數(shù)據(jù)變現(xiàn)。

用我們得出的結論改變我們工作方式，將理論上已經證實能夠帶給我們的好處變現(xiàn)。

對很大一部分的工作來說，數(shù)據(jù)是我們工作結果的最直接反饋。在很多時候對于初創(chuàng)團隊或者對于新領域的項目，這種反饋是我們最好的領航員。