我家小朋友很快就要七歲了，回想她出生到現(xiàn)在，繪本一直陪伴在她身邊。我們家買的各種系列、各種材質(zhì)、各種款式、中外比較經(jīng)典的繪本幾乎有四位數(shù)的數(shù)量，而有關(guān)成人閱讀的繪本指導(dǎo)的書也買了好幾大本。
比如很小的時(shí)候用的是布書，大大小小各種觸感各種聲響各種布藝材質(zhì)的嬰兒用書，咬不爛撕不破；再后來是很厚很厚紙張的繪本，折都折不動(dòng)，有一些設(shè)計(jì)巧妙，還有各種小洞洞；還有什么折疊書、立體書、翻翻書、熒光書、觸摸書……總之五花八門的繪本都買來讓她感受。
其實(shí)說實(shí)話小人兒實(shí)在看不了這么多書，只不過之前我熱情滿滿，經(jīng)常幾箱子幾箱子地從當(dāng)當(dāng)購買各種好評(píng)的繪本。到現(xiàn)在她也沒把書架上的繪本讀完，有時(shí)小手一揮竟然毫不猶豫讓到家玩的小朋友任意挑走她不在意的繪本，在老娘眼里看到的全是錢和心思啊，就這么隨便送人了。
總結(jié)下來小屁孩的繪本無需太多，各種類型、風(fēng)格的選一些超級(jí)經(jīng)典好評(píng)的即可。其他的沒必要購買，每個(gè)城市都有兒童繪本借閱的機(jī)構(gòu)，交上一點(diǎn)錢就可以看很多了。
親子閱讀繪本的好處每個(gè)媽媽都一清二楚，什么繪本比較推薦網(wǎng)上一搜也一大把。
這些都無需說太多了。
今天我就來介紹一下堅(jiān)持親子繪本閱讀產(chǎn)生的副作用吧。
一、自制繪本
因?yàn)樾∪藘簭男【徒佑|繪本，對(duì)這種類型的書很熟悉，所以小小的她沒有大人引導(dǎo)就開始有意識(shí)自己創(chuàng)作繪本了。
第一次創(chuàng)作的繪本我一時(shí)找不到了，好在還能找到她以前一時(shí)興起做的一些小繪本。
那時(shí)她還不會(huì)認(rèn)字寫字，經(jīng)常會(huì)央求大人幫寫她想說的故事內(nèi)容，我們只是她的記錄員，幫她執(zhí)筆寫字。
這個(gè)繪本是孩子剛剛五歲的時(shí)候畫的，畫完后讓我按照她的口述把字寫在每頁的空白處。
過了一年再看她創(chuàng)作的繪本就會(huì)發(fā)現(xiàn)更加豐富全面，不僅有封面，還有封底，甚至連書籍條形碼都有了。表述的內(nèi)容也是形象具體，感謝外婆那么有耐心全部記錄下來。我經(jīng)常會(huì)在為她做助理時(shí)，因?yàn)榭谑龅墓适挛淖謱?shí)在太多而難以下筆。
這本我就沒幫她寫完，內(nèi)容實(shí)在太多了……
她最開始制作繪本時(shí)是直接畫在本子上的，但后來覺得不像小冊(cè)子，又自己剪裁紙張，用膠布、雙面膠或者透明膠一頁頁粘貼起來做成冊(cè)子，現(xiàn)在會(huì)用訂書機(jī)把幾頁紙全部釘在一起。
有時(shí)候某些創(chuàng)作的繪本封面還會(huì)有推薦廣告、出版社……這些都源于平時(shí)我們讀繪本時(shí)她對(duì)各種繪本的觀察。
當(dāng)然也有這種沒有文字表述的繪本，其實(shí)她在當(dāng)時(shí)已經(jīng)講得非常細(xì)致了，只可惜有個(gè)懶媽，不愿意做記錄員而沒能記下來。
在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，畫的繪本會(huì)更有藝術(shù)感，可以看到水彩版的自制繪本。
二、根據(jù)繪本故事進(jìn)行親子互動(dòng)——朗讀與表演再創(chuàng)作
除了自制繪本，另一個(gè)副作用就是喜歡朗讀繪本，聽我講繪本的時(shí)候我們會(huì)互動(dòng)，有時(shí)還會(huì)把這種互動(dòng)過程全程錄音下來。
在有興致的時(shí)候我們還會(huì)根據(jù)繪本的情節(jié)拿著一堆玩偶來表演情節(jié)，演著演著往往就跑偏了，變成大改版，隨意串改劇情，變成了另一個(gè)版本的繪本故事。
以上這些借助繪本這個(gè)媒介發(fā)展屬于自己再創(chuàng)作的部分是我和女兒非常喜歡的，不僅增強(qiáng)了閱讀繪本的樂趣，對(duì)于孩子的創(chuàng)意發(fā)展也會(huì)有一定的幫助。
有興趣的爸爸媽媽可以試著玩一下，相信你們和孩子也會(huì)愛上這些繪本帶來的“副作用”。
