春風(fēng)把各種花吹醒的時(shí)候，最先想起的，總是校園里那架紫藤。

校園里好看的花有好多，紅梅、迎春、海棠、月季……為何單單最念那架紫藤？

她那淡紫的色調(diào)，不艷不俗，散發(fā)著天然的朦朧的詩(shī)意。細(xì)看每一朵小花，玲瓏的蝴蝶狀，宛若紫色水晶的精雕細(xì)刻。最迷人的，是小花瓣排著隊(duì)，低眉垂首，安靜守望的模樣。

大概因?yàn)樽咸偬煨韵矚g幽靜的緣故，有人便把它移植在校園最偏僻的角落。它的四面，不是高樓，便是厚墻，只有傍晚來(lái)臨，夕陽(yáng)才會(huì)懶懶的朝它投上最后的一瞥。

這架紫藤，以前的“家”在操場(chǎng)西側(cè)，幾年前操場(chǎng)擴(kuò)建，它被“迫”遷到教學(xué)樓后的一角。記憶中，以前的紫藤，花期要早些時(shí)日，花也開(kāi)得比現(xiàn)在的繁茂，一串一串的花簇，伸手即可觸到。那時(shí)，清晨的太陽(yáng)爬過(guò)校園東側(cè)的高樓，第一縷陽(yáng)光，如燦爛的笑容，總是最先送給紫藤。春風(fēng)輕拂，花簾微顫，流動(dòng)的芳香令人頓生淺醉之感。

那時(shí)，每臨紫藤花開(kāi)，長(zhǎng)廊下很是熱鬧。除了愛(ài)花的蜜蜂蝴蝶嚶嚶嗡嗡，還有一波一波愛(ài)美的學(xué)生，站在花架下唧唧喳喳。三五成群的老師，趕著看花留影，笑聲不斷。也有老師或?qū)W生，坐在廊下，捧一卷書(shū)，入神的樣子，不知是被書(shū)中情節(jié)陶醉，還是被花香迷醉其間。

自從紫藤被遷到“新家”，再也沒(méi)有了往昔的熱鬧。太陽(yáng)第一朵笑容，它再也見(jiàn)不到，春風(fēng)找到它，也要費(fèi)一番周折，路過(guò)它的老師和學(xué)生，也不過(guò)偶爾駐足。大家忙碌的時(shí)候，似乎都已把它遺忘。但它不怨不怒，只一味地生長(zhǎng)，雖節(jié)奏慢了點(diǎn)。該打骨朵時(shí)打骨朵，該開(kāi)花時(shí)開(kāi)花，馥郁的芬芳任誰(shuí)也擋不住，蜜蜂聞香而至，圍著紫藤嗡嗡唱個(gè)不停，蝴蝶聞香而至，繞著紫藤上下飛舞。

我也是被紫藤的香氣吸引來(lái)的。那天到六藝樓開(kāi)會(huì)，途徑樓前廣場(chǎng)，驀地，一陣熟悉的氣息沁入心脾。會(huì)后，獨(dú)自一人去樓后看它，一瞬間驚異住了，眼前垂掛著一簾的紫瀑。幾天前和同事麗來(lái)看它，還寂無(wú)聲息地打著朵。看它半夢(mèng)半醒的樣子，我倆還感嘆它不得風(fēng)不得光的境遇，不知要再等幾日才能開(kāi)花呢。

恰逢傍晚，夕陽(yáng)晚照，余暉從校園西側(cè)的樓群擠過(guò)來(lái)，輕輕柔柔地灑落在紫藤花間。獨(dú)自一人在長(zhǎng)廊下流連看花，妄想從不同的角度拍下紫藤最美的模樣。

把圖片里的紫藤花傳到學(xué)生群，孩子們激動(dòng)了，更加盼望開(kāi)學(xué)。紫藤詩(shī)社的語(yǔ)宸寫道：去年今日/我們?cè)谧咸匍L(zhǎng)廊下/賞花寫詩(shī)/今年此時(shí)/我們只能從圖片欣賞它的美麗/紫藤花開(kāi)了/打敗病毒還會(huì)遠(yuǎn)嗎/相信不久/我們就會(huì)重逢在紫藤花下……