8 直接 清楚的講話

精確告訴學生會發(fā)生的事情或者他要做的事情

直接明確

對學生的期望非常明確

對需要學生做的事情不含糊

簡潔

直接交談，給出后果選擇

9 參與學習-吸引他們并維持學習熱情

策略

加入運動

加入音樂

加入幽默

角色扮演 模仿或者戲劇

演示

數(shù)字化 視覺展示

小組合作

創(chuàng)意展示

制作

網(wǎng)絡工具

訪談

提真實生活中的問題

反思

標題圖示

學生當老師

互動談話

動畫片

游戲 競爭 謎題

海報圖表

思維導圖 可視化總結(jié)

學生參與 是一個孩子對學習活動的認同和價值觀的接受?影響因素：歸屬感 師生關系 生生關系 學生背景

讓學生動起來?

指導與使用合作的技能

注入幽默

學生被激勵

1 與學生的實際問題 關注點 興趣和愛好需要聯(lián)系起來

2 邀請學生到有意義的學習中

3 珍視每一個學生的能力，挑戰(zhàn)每一個學生的能力

4 關注學生的現(xiàn)實及文化生活中興趣，吸引他們

5 挑戰(zhàn)他們的想象力和創(chuàng)造力

6 改進他們的高層次水平思考技能

7 學生學習中 給他們選擇權(quán)和自主權(quán)

活動

七步理念 離開座位返回 用七步

把課堂分塊 避免過長?學生的專注時間與年齡一樣長

身體動作回應