? ? ? 進入初高中階段后，科目在增加，知識難度也在增加，更重要的是，老師手把手教我們的機會少多了。不預(yù)習(xí)，老師講的知識我們就很有可能聽不懂；不復(fù)習(xí)，所學(xué)的知識很難全部消化吸收。所以，從進入中學(xué)校門的那一刻起，如果你仍然沒有預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)的意識，便意味著你的成績很難得到提升，你將很難進入尖子生的行列。

除此之外，影響中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的不良習(xí)慣還有很多，比如聽課時做小動作、上課不與老師互動、用應(yīng)付的態(tài)度對待作業(yè)……我希望同學(xué)們都能主動找一找自己身上的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后逐個把它們“消滅”掉。

? ? ? 甘居中游，不求上進。我知道很多學(xué)生都有這樣一種心理：雖然我的成績比上不足，但比下有余，所以我對自己很滿意。你們是不是也時常會產(chǎn)生這種心理？如果你的回答是肯定的，我希望你馬上放棄這種危險的心理，因為學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進則退。受這種心理的影響，你很有可能在不知不覺中就淪落為落后生。

? ? 推薦這樣一種好方法：給自己訂個目標(biāo)。在目標(biāo)的指引下，你的學(xué)習(xí)態(tài)度就能逐漸端正。