? ? ? ? ? 與新時代教育共成長? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文化小學? 盧慧蓓
? ? 互聯(lián)網(wǎng)正在改變著世界，也在改變著教育。在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，教育的概念、教育的環(huán)境、教育的教學方式都在發(fā)生著改變，作為當代教師，一線的教育工作者，更要努力適應這樣的變革，迎接挑戰(zhàn)。
? ? 以往的知識獲取主要是在學校里面進行，現(xiàn)在可以在網(wǎng)上學習，在虛擬的世界里學習、積累。學習不僅僅是發(fā)生在學校，正式教育和非正式教育的緊密結(jié)合，達到了人人可學、處處可學、時時可學的目的。
? ? 過去教育以傳授知識為主。進入新時代，教育的目標也隨之改變，注重培養(yǎng)學生的批判性思維、創(chuàng)造性思維、動手實踐能力。目前，知識已經(jīng)成為了人類共同的財富，學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取各種知識、討論各種問題，人類的智慧也在共享中升華。在這種情況下，教師要改變傳授知識的方式，充分發(fā)揮學生的主體性，引導學生合理使用網(wǎng)絡并通過自我學習發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。無論怎樣的改變，立德樹人是教育的根本任務，通過教育實現(xiàn)人生價值的本質(zhì)不會變化，也不能被改變。我們要通過借力互聯(lián)網(wǎng)實施精準教學，新學期我為自己設(shè)定如下成長規(guī)劃：
? ? 1.轉(zhuǎn)變教學思維
? ? 雖然在教學中使用了多媒體教學手段，但教學思維方式仍然屬于傳統(tǒng)教學方式。隨著學習路徑變寬變廣，在互聯(lián)網(wǎng)時代的教學中，要懷有一顆包容的心，不拒絕、不恐懼，大膽的讓孩子去接觸網(wǎng)絡，給孩子正確的引導。熟悉新技術(shù)、應用新技術(shù)、開拓思維、不斷創(chuàng)新，隨著時代的發(fā)展，主動接受和學習新鮮事物，努力成為一位具有個性課程的優(yōu)秀教師。
? ? 2.提高信息化教學認識與利用
? ? 結(jié)合我校實際的信息化水平，充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)在教學中開展信息化教學，不斷大膽實踐、開拓創(chuàng)新、探討交流來加快我的專業(yè)技能發(fā)展。挖掘自身潛力，克服在信息化教學過程中遇到的種種困難，不斷提升信息化教學的認識與利用。
? ? 3.把培養(yǎng)學生素養(yǎng)能力作為教學方向
? ? 嚴格要求自己、認真工作、虛心學習，積極參加學科教研活動，充分利用網(wǎng)絡手段，學習先進的教學方法。在教育教學方面多積累、多做課后反思，多傾聽學生的心聲，了解學生的心理動向，不因網(wǎng)絡時代的迅猛發(fā)展而屏蔽了學生最真實、最直接的感受。通過自身素養(yǎng)的提高培養(yǎng)并引導學生提高基本的素養(yǎng)能力，讓學生成為學習的主體，真正成為學習的主人。
