在這個信息爆炸的時代，書籍、報刊、雜志種類繁多，數(shù)不勝數(shù)。人類窮盡一生都不可能讀完讀盡。那么怎樣才能找到自己喜歡的書，以及怎樣才能做到高效讀書，把書中的智慧化為己用呢？奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》教會我這些方法。
1. 關(guān)于選書
讀書先要選書，作者從選書-購書-讀書-記錄-活用五個維度介紹了自己的讀書心得。全書用了近1/3的篇幅講述選書、購書。兩道讀書工序都借助到筆記本，隨時隨地把自己想讀的書記下來。例如：
0 “制作購書清單，記錄的內(nèi)容包括書名、作者、出版社、出版日期、其他人寫的書評，報紙雜志上有關(guān)的書評可以剪裁下來粘貼在筆記本里”。
* 讀到這里，我想起了自己的一個觀點：選書購書有一份清單，有書名和作者以及書的題材即可，現(xiàn)在網(wǎng)購方便，很容易就能買到想要的書。雖然我自己也有隨時記錄的習慣，但久而久之形成了一長串清單，有時翻開筆記本，看著清單上的某幾本書，實在想不起當時自己為什么要收藏，書的主題內(nèi)容是什么，完全回想不起來，還沒讀便成了無用之書。就選書這一點，作者做得十分到位。對購書清單上的每一本書，無論是別人的書評還是自己當時想要買書的想法，都在筆記本里有詳細的記錄，奧野宣之寫到”哪怕過了一年半載，翻開筆記本就能很快找到當時想讀某本書的理由以及書的主要內(nèi)容“。總結(jié)起來，購書清單這道工序可以幫助我提升選書的精準度，在我購書之前就清楚的知道：這本書能夠在哪些方面幫助我實現(xiàn)提升。
至于購書，作者十分推薦到實體店感受購書本身帶來的愉悅，因為在琳瑯滿目的書架上可能還會發(fā)現(xiàn)意外的驚喜。這一點我覺得就看個人喜好了，比如我自己就不喜歡去書店購書，因為我對書我是個容易腦袋發(fā)熱的人，有時到書店本來只想買某一本書，結(jié)果溜達一圈一口氣買了好幾本，讀了以后才發(fā)現(xiàn)，額外買的那幾本并非我需要，還付出了時間、精力成本，這就是沖動的代價呀。所以未來，我會踏踏實實的把我的購書清單管理好，精準選書。所謂工欲善其事必先利其器。
2. 讀書筆記改變讀書方法
選購好自己的書，就該進入讀書這道工序了。也許每個愛讀書的人都應當自問一句，我真的會讀書嗎？
0 ”人們經(jīng)常說你為別人講解書中的內(nèi)容時，才會真正理解它，把記讀書筆記作為目標去讀書，得到的效果也是一樣的。當你以思想輸出為前提去讀書時，思想輸入的質(zhì)量也會有所提升，而且親手寫文章的好處比口頭敘述多“
* 我過去讀書沒有想過還要輸出什么，讀過便罷。因此對書里的思想自然不會達到深刻的理解。這樣讀書，倒是有些自欺欺人了。”以思想輸出為前提“就是帶著任務(wù)去讀書，讀完了總要能說出個三四五六來，說得出來的才是自己的。這時候你需要讀書筆記。讀書的目的從”讀完就好“轉(zhuǎn)變?yōu)椤弊x書為了寫讀書筆記“，寫讀書筆記是為了更好的消化吸收從而做到輸出，讀書的側(cè)重點也就發(fā)生了變化。
3. 如何做讀書筆記
奧野宣之的蔥鮪式筆記法是”摘抄+感想“，摘抄用”0“表示（本來是個小圓圈，但是我不會），感想用”*“表示（本來是個五角星，但是我也不會）。我現(xiàn)在寫的這篇文章就在實踐這個方法。
0 ”讀書筆記只專注于對自己很重要的事情，讀書的重點是識別清楚自己認為哪些內(nèi)容很重要，并將其徹底消化。從這一點來看，寫在筆記上的感想可以只是一句話“
* 寫下自己的心聲，整理自己的想法。最初做讀書筆記的時候，本來只想寫一句話，但是寫著寫著就把書中的某一句話而引發(fā)的思考和感受一股腦兒的都寫了出來。原來做筆記是真的可以給自己帶來驚喜的。
0 “讀書筆記是需要長期堅持的，連續(xù)幾天不寫讀書筆記，再翻開筆記本的時候就會提不起精神。讀書筆記不能為了寫而寫，要踏實的寫，并正確理解書的內(nèi)容，不可以走形式”
* 三天打魚兩天曬網(wǎng)，應付了事都是自欺欺人的做法，讀書筆記是給自己做的，筆記的質(zhì)量也映射出一個人的責任感。要么不做，要做就做到最好。何為最好，對不同的人有不同的定義。對我來說，最好的筆記能夠讓我不用重新打開書本對照，僅僅自己摘抄和寫下的感受就可以回憶起書中對應章節(jié)的內(nèi)容，并正確理解。
4. 擺脫思想上的懶惰，獨立思考
0 “讀書筆記是以書為媒，創(chuàng)造屬于自己的思想”
* 的確，讀書的過程中，作者的某一個觀點可能會激發(fā)我們對某個問題的思考并形成自己的觀點，這個觀點可能與作者的一致也可能相悖。我覺得，比如與作者相悖的觀點，無論出于什么原因，都一定要記下來，過一段時間再翻看筆記，再思考是究竟是作者還是自己正確，抑或兩種觀點都存在合理性等等。我們從小就被教導讀書不能一味的拿來主義，別人寫什么就信什么，所謂“盡信書，不如無書”。擺脫思想的懶惰，獨立思考，讀書筆記可以幫到你。
5. 學會輸出
0 ”哪怕是你自認為非常了解的事情，一旦需要向別人說明或?qū)懗鰜?，還是會出現(xiàn)許多模糊不清的內(nèi)容“
* 不知道大家怎樣，我是經(jīng)常遇到這種情況，自己想得明白，一到說的時候就沒章法，別人沒聽懂，把自己也說糊涂了。一方面，將來我要勤于書寫，手寫，書寫的過程本身就在雕刻表達的邏輯。寫到這里，我又發(fā)現(xiàn)一個自己需要提升的能力，把思維視覺化。如果沒有寫這一小段文字，我可能不會發(fā)現(xiàn)這一點。
6. 養(yǎng)成重讀筆記的習慣
0 "為了更好地消化書中內(nèi)容，我們需要重新讀讀書筆記?？梢赃x擇一個固定的重讀筆記時間"，例如睡前或洗澡之后。一定要重讀筆記，每重讀一遍都有機會增進理解?！?/p>
* 過去讀書就沒有做筆記的習慣，更談不上重讀了，書也自然是不會重讀的。因為每讀完一本書都想不起這本書有什么特別吸引我的地方?？戳藠W野宣之的這本書后，我想原因就在于，讀書的過程中少了“摘抄+感想”這道工序。摘抄加深對文章的印象，感想增進領(lǐng)悟。然而摘抄也好，寫感想也好，只是當時的記憶得到了強化，我們的大腦畢竟不是計算機硬盤，可以永久保存信息。隨著時間的推移，會忘得一干二凈。為此，我們從小就被灌輸強調(diào)重復做一件事的好處就是熟能生巧，當一個新的技能變成習慣性動作的時候，自然就忘不掉了。其實重讀筆記這件事，根本算不上新技能，我們很早以前就會，只是自己沒發(fā)現(xiàn)而已。上初高中的時候，考試前我們沒日沒夜、起早貪黑的讀教材、讀筆記，為什么我們能不假思索的列出一大串計算公式？為什么一大段一大段的政治理論我們能夠信手拈來，甚至能說出是在課本里第幾頁、第幾段？這就是平時一遍又一遍反復閱讀、溫習課本以及學習筆記的功力。但是，相信現(xiàn)在我們很多人都沒以前那番本事了，就是因為很久很久沒有復習。
我們都有過這樣的經(jīng)歷，讀完一段文字感覺晦澀難懂，于是多讀幾遍，理解起來就會容易一些。曾國藩有一條關(guān)于讀書的原則：一句不通，不看下句。今日不通，明日再讀。今年不通明年再讀。
書和筆記，
養(yǎng)成重讀的習慣，這是認真對待書這個朋友的態(tài)度和實踐；
養(yǎng)成重讀的習慣，書這個朋友也會認真的給我們反饋，幫助我們成長。
讀書讓我們成為一個更好的人，我是圣羊羊，愿這篇文章能幫到你。
