今天我們的個(gè)建航行，一共有三個(gè)來源的，我們的船員伙伴，一個(gè)是來自于我們的獵鷹號(hào)，我們的第5屆課件是一個(gè)大改版的一個(gè)版本，很多獵鷹號(hào)船員知道，就非常踴躍的參加到復(fù)訓(xùn)當(dāng)中來，第2類是剛剛完成了少兒認(rèn)證，也在這周剛剛結(jié)營(yíng)就轉(zhuǎn)航線登上了我們的個(gè)建航行。還有一類是來自于我們的社群營(yíng)和行動(dòng)力營(yíng)的前端航線的船員，個(gè)建是她們登入到雙證航行的第1條航線，所以大家的來源不同，但是大家改變自我，尋找新的方向，以及可能成就一個(gè)非常有希望的平臺(tái)的心是一樣的。

相比剛剛結(jié)營(yíng)的少兒的認(rèn)證航線，個(gè)建航線應(yīng)該說更加是一趟驚濤駭浪之旅。要穿越自我重塑的旅程，我們一定會(huì)遇到很多的痛點(diǎn)，堵點(diǎn)，卡點(diǎn)，自由心靈的這樣的一個(gè)彼岸，我們唯有乘風(fēng)破浪，穿越這些驚濤駭浪，我們才能夠去達(dá)到，而我和班班們的責(zé)任，就是一步一步的陪著大家去實(shí)現(xiàn)這個(gè)自由心靈的彼岸。

在個(gè)建航行當(dāng)中，如果你感覺暈船，有強(qiáng)烈的一種心理的壓力，有改變的痛苦感，有一些抗力，然后回閉阻抗等等，那這些都是非常正常的反應(yīng)，因?yàn)槲覀兊男睦頇C(jī)制它是一套平衡系統(tǒng)，那平衡系統(tǒng)它一旦被打破，你一定會(huì)有一種不適感。就像像我們說小嬰兒的生長(zhǎng)痛，我們經(jīng)常會(huì)說小嬰兒在晚上就很喜歡哭泣，有一些哭泣，是有明確的原因的，比如說他尿濕了，她想吃這個(gè)吃奶，他餓了，但還有一種呢，是她可能說不明的一種生長(zhǎng)痛，因?yàn)樗恼麄€(gè)的成長(zhǎng)的整個(gè)的系統(tǒng)，生理系統(tǒng)，心理系統(tǒng)都在日新月異的一個(gè)進(jìn)行重整的。 大家在我們的個(gè)建航行當(dāng)中也會(huì)有這樣的感受。

那所謂的舒適區(qū)其實(shí)也代表著不成長(zhǎng)區(qū)，而所謂的痛苦區(qū)也代表著成長(zhǎng)區(qū)。我們的兩個(gè)月的個(gè)建航行它一定是痛苦的區(qū)域，但是他也是強(qiáng)烈成長(zhǎng)的深水區(qū)，那在航行當(dāng)中，我們會(huì)學(xué)習(xí)非常多的心理學(xué)的專業(yè)的知識(shí)和技能系統(tǒng)，但我們所學(xué)的一切，希望大家全部?jī)?nèi)向?qū)徱暎糜谖覀冏陨?，首先我們只有重塑了我們自己，我們才能改變周邊他人，與社會(huì)，與一切的關(guān)系。

今天的啟航儀式大家非常想了解，在個(gè)建的航行我們會(huì)學(xué)一些什么？怎么學(xué)??？但是我相信大家，既然登上了我們的雙證航線，說明對(duì)船長(zhǎng)的一種構(gòu)建航線的方式有一定的了解，我一定會(huì)拉大尺度來談我們的航行，所以今天我們這樣一個(gè)啟航儀式的一個(gè)規(guī)劃的分享，我首先會(huì)來談船長(zhǎng)的心理學(xué)產(chǎn)業(yè)夢(mèng)，以及大家理解一下，個(gè)建，個(gè)人成長(zhǎng)建構(gòu)師這個(gè)新的職業(yè)的人設(shè)，他的目標(biāo)，他的畫像是什么？然后我們?cè)賮碚勅绾螌W(xué)，怎么拿到大家關(guān)心的認(rèn)證的問題。

那我記得經(jīng)常我在做短程營(yíng)的啟航儀式上的時(shí)候，會(huì)做船長(zhǎng)這樣的一個(gè)人的一個(gè)介紹，就會(huì)有很著急的，對(duì)我們航線，對(duì)我們的學(xué)習(xí)模式，以及對(duì)我們的社群底層的一個(gè)思維不太理解的船員會(huì)說，快說干貨，你說的都是你的故事，我們不想聽，但其實(shí)大家知道，我們的學(xué)習(xí)社群以及我們所要建構(gòu)的事業(yè)，是一個(gè)眼里有人的事業(yè)，一切都是從人的身上生發(fā)出來的，心理學(xué)的一個(gè)產(chǎn)業(yè)的框架以及構(gòu)建的，像少兒成長(zhǎng)教練，像個(gè)人成長(zhǎng)建構(gòu)師，這些新的專業(yè)的人設(shè)，他其實(shí)也是從一個(gè)人的身上，從她的心里生發(fā)出來的，所以我們一定要眼中有人，從這個(gè)人的身上去看。

第一季個(gè)建航行的時(shí)候，無疑是所有的登船船員都是為了構(gòu)建新的自己而來。隨著我們平臺(tái)的發(fā)展，藍(lán)圖越來越清晰，我們的鏈接力越來越強(qiáng)，今天登上雙證航線的船員，已經(jīng)越來越知道自己的目標(biāo)和使命，那就是不光是重新去構(gòu)建自己，也包括去構(gòu)建一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)的平臺(tái)。確實(shí)如此，個(gè)航線它不光是構(gòu)建各個(gè)新個(gè)體的航線，她也是構(gòu)建一個(gè)心理學(xué)產(chǎn)業(yè)夢(mèng)想的航線。

船長(zhǎng)的成長(zhǎng)以及轉(zhuǎn)型改變的故事，以及開創(chuàng)新的心理學(xué)的故事，應(yīng)該說激勵(lì)和鼓舞了很多人，但其實(shí)我的成長(zhǎng)也是受到了很多人的思想的鼓舞。個(gè)建航線是我向這些真正的思想大咖，以及推動(dòng)變革的大咖們的一個(gè)致敬之作，我非常認(rèn)同它們的思想，他們所做的一切，都是在探尋人類的福祉和人類發(fā)展的去向，而我們其實(shí)學(xué)習(xí)心理學(xué)，除了去療愈自己，去找到更好的自己之外，我們一定要有一個(gè)更大的藍(lán)圖，那就是要成為一個(gè)助益于他人和社會(huì)的人。這個(gè)，應(yīng)該是我們深入骨髓的信念，個(gè)建航行當(dāng)中，這樣的一個(gè)信念也是幫助大家更有力量的。

助益他人，助益大眾是我們這個(gè)平臺(tái)的底層信念。這個(gè)信念是要在個(gè)建航行當(dāng)中，深植于大家的認(rèn)知底層的。因?yàn)槲ㄓ羞@樣的一個(gè)信念的力量，才能夠帶你們穿越改變的痛苦，我們?yōu)槭裁从泻芏嗳穗y以改變？是因?yàn)槲覀內(nèi)狈λ{(lán)圖，沒有藍(lán)圖，我們只會(huì)蜷縮于舒適區(qū)級(jí)，即便感覺到不滿意，但是顯有一個(gè)強(qiáng)大的推動(dòng)力推理動(dòng)我們離開我們的舒適區(qū)。

那其實(shí)我們的雙證航行，推動(dòng)個(gè)體發(fā)生改變，我們的建構(gòu)方式是獨(dú)辟蹊徑的。不是用心理學(xué)的知識(shí)和技術(shù)推動(dòng)一個(gè)人發(fā)生改變，是騰籠換鳥，就是將他的問題替換成為一個(gè)全新的人生的目標(biāo)。用人生的目標(biāo)去牽引他，拔出當(dāng)下的泥潭。如果我們掉到對(duì)方的問題的泥潭當(dāng)中，我們會(huì)介入他的生活矛盾里，我們會(huì)沒有任何的力量幫助她走出泥潭。相反，我們置身于他的問題之外，給他架構(gòu)一個(gè)更大的目標(biāo)，更大的藍(lán)圖，藍(lán)圖和目標(biāo)的力量牽引他，這樣他才會(huì)有力量去化解當(dāng)下的矛盾，或者說用成長(zhǎng)使得當(dāng)下的矛盾變得無足輕重。

一個(gè)人如果沒有詩(shī)和遠(yuǎn)方生活，生活必然只有眼前的茍且。當(dāng)很多小伙伴向我去傾訴他們?nèi)松母鞣N各樣的苦惱之時(shí)，其實(shí)在苦惱的背后共性的一點(diǎn)，都是自我的迷失。是我這個(gè)人，我的這一生我要追求什么，我想要什么，我想成為什么，我應(yīng)該如何走這條人生路的一種迷茫，所以我們不應(yīng)該去解決問題或者說提供問題的解決方案，相反是要用彼岸的力量協(xié)助她跳脫出現(xiàn)實(shí)的泥潭。用一個(gè)新的自我，然后去找到自己在這個(gè)社會(huì)以及在人生當(dāng)中定位。

船長(zhǎng)對(duì)心理學(xué)產(chǎn)業(yè)賽道構(gòu)建的藍(lán)圖，它不是一個(gè)追風(fēng)，并不是說現(xiàn)在社會(huì)的熱點(diǎn)是這個(gè)，然后我們?nèi)プ分馃狳c(diǎn)，它是根植于十幾年，我對(duì)人的這種好奇心，那我一直都在探索個(gè)體發(fā)展的這樣的一個(gè)秘密，個(gè)體的成長(zhǎng)帶給我非常多的思考，也讓我覺得這個(gè)過程非常有樂趣，其實(shí)在做職業(yè)顧問的過程當(dāng)中，我是有非常多的疑惑的，我看到了有很多人可以不斷的自我突破，而有些人經(jīng)歷了一段一個(gè)階段的發(fā)展之后就開始停滯，究竟兩種的這個(gè)差異在哪啊？我一直都在尋找答案。

如果船員當(dāng)中有做過HR的應(yīng)該知道，在這個(gè)我們的人才的一個(gè)素質(zhì)模型里一定有一個(gè)冰山模型，那我們做HR的對(duì)人的判斷，其實(shí)一直以來都是基于表象的，就是他的經(jīng)驗(yàn)，他的知識(shí)和技能，這些可見部分的，但是確實(shí)其實(shí)影響一個(gè)人發(fā)展的高度和他能夠走多遠(yuǎn)，不在于表象的冰山的上面的部分，他一定在這個(gè)冰山的下面的部分，像他個(gè)體的這種潛能，他的價(jià)值觀，他的內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力等等，但這些其實(shí)在原來的人力資源的管理和人才的這個(gè)發(fā)展推動(dòng)方面，它一直依賴于的，只是一個(gè)測(cè)評(píng)的量表，那我們是評(píng)價(jià)。但是我們的人力資源的這個(gè)測(cè)評(píng)，它的用途是用于評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)就是靜態(tài)的結(jié)論，我們常常會(huì)被一個(gè)評(píng)價(jià)而釘在當(dāng)下的開發(fā)的一個(gè)位置，一個(gè)人常常因?yàn)閷?duì)自己的定義，而終生只成為了這樣的一個(gè)人，但在心理學(xué)當(dāng)中我真正找到，我覺得更有意義的答案，那就是它可以讓我看到一個(gè)人的過去，當(dāng)下與未來，尤其是未來，那就是個(gè)體充滿無限的可能，我們只要在它的底層的心理機(jī)制上，在它的核心的要素上，進(jìn)行不斷的循環(huán)推動(dòng)，他的那個(gè)未知的區(qū)域，那個(gè)極其龐大的未知的潛能區(qū)就會(huì)被全面的激發(fā)和開發(fā)出來。

心理學(xué)讓我找到了人才發(fā)展和個(gè)體成長(zhǎng)的秘密，所以我也希望越來越多的大眾能夠通過學(xué)習(xí)心理學(xué)，能夠成為一個(gè)終身的成長(zhǎng)者，所以，借用國(guó)家心理學(xué)考試的這樣一個(gè)力量，我也帶領(lǐng)了三季的百日裸考，通過國(guó)家的認(rèn)證考試，也許大家是為了一個(gè)證書而來，但是我會(huì)在百日航線里，牽引大家樹立更大的目標(biāo)，去推動(dòng)個(gè)體的內(nèi)在的那種成長(zhǎng)，那確實(shí)3季裸考，讓非常多的心理學(xué)小白邁入了心理學(xué)的大門，今天我們?cè)诔砷L(zhǎng)航線平臺(tái)上的共建者，大概有就是3季白日裸考當(dāng)中，30%左右的船員進(jìn)行了流程，他們也是今天平臺(tái)的重要的建設(shè)者。

當(dāng)我開始持有最基本的心理學(xué)人才的專業(yè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我開啟了馬不停蹄的應(yīng)用心理學(xué)市場(chǎng)的開發(fā)，2018年我們跟多個(gè)平臺(tái)合作，在微營(yíng)，中程營(yíng)，超長(zhǎng)營(yíng)方面進(jìn)行了一系列產(chǎn)品的這種探索和嘗試，我們幫助了上萬(wàn)的個(gè)體，重啟內(nèi)在動(dòng)力，走出了人生的低潮，其中還有很多數(shù)百名個(gè)體實(shí)現(xiàn)了職業(yè)的新人設(shè)的探索，也有上百名個(gè)體已經(jīng)完成了職業(yè)的轉(zhuǎn)型，成為了一個(gè)可以依賴于心理學(xué)專業(yè)，去獲得職業(yè)收入的人。

而當(dāng)我們開啟了應(yīng)用心理學(xué)市場(chǎng)之后，我們也發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)強(qiáng)勁的需要，在我們一次一次的微營(yíng)當(dāng)中，在我們的所有的中長(zhǎng)程營(yíng)當(dāng)中，我們看到了大眾生活的喜怒哀樂，悲歡離合，以及每個(gè)人內(nèi)心的痛苦，市場(chǎng)的需要是存在的，但一直以來，缺乏更加有效的更加創(chuàng)新的滿足需要的新范式。其實(shí)有非常多的心理學(xué)專業(yè)的一些我們的船員，然后進(jìn)入到航線之后，會(huì)發(fā)私信給我說，他說船長(zhǎng)我沒有想到，心理學(xué)可以在這里進(jìn)行這樣的應(yīng)用和創(chuàng)新，你打破了我對(duì)心理學(xué)的一個(gè)舊有的腦圖，那我就會(huì)回復(fù)說，我特別希望傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)心理學(xué)的小伙伴們，能夠突破自己的思維的框架，能夠更加創(chuàng)新，更有勇氣的這種精神，然后加入到航線的建設(shè)，之前我們對(duì)心理學(xué)是沒有太多想象力的，國(guó)外是怎樣去用，我們就怎樣來在國(guó)內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，那心理咨詢小型團(tuán)輔是我們對(duì)國(guó)外的心理學(xué)應(yīng)用模式的一種沿襲。但顯然，國(guó)外出現(xiàn)這樣的解決問題的方式是有它的歷史背景的，而今天的中國(guó)，它這個(gè)站著的一個(gè)起跑線和百年前的國(guó)外它是不同的，所以，咨詢范式也好，小型團(tuán)輔也好，在中國(guó)的發(fā)展速度和今天我們的社會(huì)生活環(huán)境，以及社會(huì)心理需要的發(fā)展，其實(shí)是嚴(yán)重不匹配的，我看到了這種脫鉤，也看到了整個(gè)的社會(huì)和大眾心理的一種危機(jī)，但我也在危機(jī)當(dāng)中看到了巨大的機(jī)會(huì)。如何判斷它是機(jī)會(huì)還是不是機(jī)會(huì)？首先我們?cè)谑袌?chǎng)端，我們?cè)谖覀兊奈I(yíng)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們會(huì)了解到大眾的很多的心理痛苦，但是市面上提供解決心里痛苦的方式，他非常的有限，其實(shí)國(guó)家從2001年開始就開始推國(guó)家的心理咨詢師的認(rèn)證，但是這種人才培養(yǎng)的方式并沒有培養(yǎng)和發(fā)展出一個(gè)非常蓬勃的心理學(xué)行業(yè)，如何判斷一個(gè)行業(yè)是否蓬勃？其實(shí)只有一個(gè)指標(biāo)，就是看這個(gè)行業(yè)是否在職業(yè)化的市場(chǎng)當(dāng)中進(jìn)行非常人數(shù)眾多的一個(gè)招聘，人才流向的行業(yè)就是蓬勃的行業(yè)。

但非常顯然，你在主流的國(guó)內(nèi)的所有的招聘網(wǎng)站上，你不會(huì)看到心理咨詢師這種職業(yè)人設(shè)，它是被廣泛需求招募和被大量需要的，這也就說明了這個(gè)市場(chǎng)它是很小眾的，一頭是廣泛性的需要，缺乏多樣化的解決方案的市場(chǎng)，一頭是產(chǎn)生了大量的心理咨詢師或者心理學(xué)的專業(yè)工作者，并沒有就業(yè)的領(lǐng)域，這說明什么？就說明了結(jié)構(gòu)性的問題，它不是個(gè)體的問題，是結(jié)構(gòu)性的匹配出現(xiàn)了問題，那就意味著舊有的范式，它是不靈的，他是低效的，那我們要改革的就不是專業(yè)也不是技術(shù)，而是整個(gè)范式。

也許小伙伴們對(duì)范式兩個(gè)詞是聽過而未能深究其意，什么叫范式？電燈取代了蠟燭，叫范式，范式的升級(jí)，范式的更新，然后呢，我們的智能手機(jī)取代了功能性的手機(jī)，他也是叫做范式的更新，所有范式的更新會(huì)帶來什么？是帶來一個(gè)全新的產(chǎn)業(yè)，比如說他能夠去亮，他要一系列的產(chǎn)業(yè)配套，他要修發(fā)電廠，他要拉電線，他要去做燈泡，對(duì)吧？然后要有大量的這個(gè)傳輸供電站，然后，有了燈泡有了電之后還會(huì)產(chǎn)生大量的電器等等，一系列衍生的產(chǎn)業(yè)，它就會(huì)生發(fā)出來。

而智能手機(jī)帶來的全新的行業(yè)的變革，是在大家的眼皮底下發(fā)生的，我就不重復(fù)了，我想說的是范式更新帶來的機(jī)遇，是產(chǎn)業(yè)性的機(jī)遇，是一個(gè)巨大的框架下的勃勃的生機(jī)，這就需要大量的，就新產(chǎn)業(yè)進(jìn)行建設(shè)的這種工作者，也會(huì)帶來大量的全新的就業(yè)，我也非常堅(jiān)信在科技對(duì)整個(gè)社會(huì)關(guān)系生活進(jìn)行深度變革的未來，人心之需要一定是有強(qiáng)烈的需求，這里一定存在著巨大的商業(yè)的機(jī)會(huì)。

那未來我們的5GG的時(shí)代，一定是遠(yuǎn)離信息而靠近體驗(yàn)的，那體驗(yàn)又是什么？體驗(yàn)就是對(duì)人性、人心、人的心理機(jī)制的深度的理解，所以在今天我想在5G切換的這個(gè)新的窗口期，我們的應(yīng)用心理學(xué)市場(chǎng)，它是一個(gè)時(shí)代呼之欲出的一個(gè)變革性的需要，而大家以及我都是這個(gè)需要這個(gè)窗口期里的幸運(yùn)兒。

任何一個(gè)時(shí)代都會(huì)有自己的創(chuàng)新的范式，不同的行業(yè)，不同的產(chǎn)品，去滿足不同的需要，心理學(xué)應(yīng)用呢，其實(shí)我們也需要去架構(gòu)一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)的框架，我想心理學(xué)首先要更新的是覆蓋的對(duì)象，原來它發(fā)展比較局促，是因?yàn)樗亩ㄎ欢ㄥe(cuò)了，它定成心理亞健康，心理疾病區(qū)域的個(gè)體，這個(gè)在所有的人群當(dāng)中一定是小比例的，所以產(chǎn)業(yè)不行，因?yàn)閷?duì)象不對(duì)，當(dāng)我們把心理學(xué)擴(kuò)展到健康人群的時(shí)候，我們會(huì)看到這里面有更大的機(jī)會(huì)。

第二，就是我們一定要借用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，今天我們所有的社會(huì)生活的絕大部分是在線上開展的，所以我們對(duì)心理學(xué)的專業(yè)技術(shù)系統(tǒng)要進(jìn)行升級(jí)，那我們說的1對(duì)1的咨詢，小型的團(tuán)輔他是線下情境里的需求滿足的一種方案，但是在線上，我們需要探索新的技術(shù)方法論，當(dāng)然以前沉淀出來的有效的那些元素和一些技術(shù)的小的系統(tǒng)，我們是可以進(jìn)行整合的，但我們一定要基于今天之情境，以及今天大家的這種生活方式的習(xí)慣，去改造整個(gè)心理學(xué)的應(yīng)用的技術(shù)系統(tǒng)。

底層的技術(shù)會(huì)變，表層的產(chǎn)品形態(tài)它就會(huì)變，我們的心理學(xué)的服務(wù)產(chǎn)品要升級(jí)，那為什么大家愿意進(jìn)入到航線學(xué)習(xí)？因?yàn)閷W(xué)習(xí)這個(gè)事情和治病這個(gè)事情他不可同日而語(yǔ)，從認(rèn)知角度來講，治病呢，是讓我們抗拒的，是讓我們羞愧的，是讓我們難以啟齒的，但學(xué)習(xí)是讓我們驕傲的，學(xué)習(xí)是讓我們感覺到是可以分享的，所以它的影響面和大眾的接受度它是不能等量齊觀的，我們將療愈變成成長(zhǎng)，我們沒有用心里理，我沒有成長(zhǎng)啊，成長(zhǎng)建構(gòu)，那這4個(gè)字是更加可以為大眾所接受的。

國(guó)家取消了心理咨詢師的考試，我覺得是拍手叫好的，任何一個(gè)有國(guó)家主導(dǎo)的人才發(fā)展的產(chǎn)業(yè)方向，除非他是壟斷型的，比如說我們的軍工科技，航天科技，一些重型的關(guān)系國(guó)計(jì)民生的，這樣一些基礎(chǔ)性行業(yè)，它是可以進(jìn)行國(guó)家的人才的一個(gè)培養(yǎng)和引導(dǎo)，那市場(chǎng)化需要的人才應(yīng)該交由市場(chǎng)來進(jìn)行培養(yǎng)，國(guó)家放開了人才培養(yǎng)，也會(huì)讓心理學(xué)行業(yè)迎來新一輪的發(fā)展的春天，其實(shí)我們也是抓住了這樣的一個(gè)機(jī)遇啊，在國(guó)考取消的第2個(gè)月，我們就開始馬不停蹄的進(jìn)行全國(guó)的巡回去構(gòu)建和宣傳。今天在航線上，所有為大家交付服務(wù)的主班們，都是由航線一手培養(yǎng)，沒有在外，在市場(chǎng)化端可以直接拿來使用的人才，我們只有自己來進(jìn)行培養(yǎng)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)新的范式升級(jí)，也就意味著我們沒有辦法使用原來的相應(yīng)市場(chǎng)培養(yǎng)出來的人才，因?yàn)檎麄€(gè)系統(tǒng)發(fā)生了巨大的改變。

其實(shí)在船長(zhǎng)的眾多人設(shè)當(dāng)中，我最喜歡的是企業(yè)家的人設(shè)，但是對(duì)于普通的船員和普通的大眾而言，可能大家感覺到更多的是明星，知識(shí)明星這個(gè)界面的人設(shè)，但其實(shí)成為一個(gè)偶像，不過是我構(gòu)筑心理學(xué)產(chǎn)業(yè)夢(mèng)想的木筏，我希望用一個(gè)大家感興趣的人的故事，一個(gè)人成長(zhǎng)的故事，一個(gè)人成功的故事，可以激勵(lì)更多的人，投身于新產(chǎn)業(yè)和新職業(yè)，在我們的新產(chǎn)業(yè)和新職業(yè)當(dāng)中，我們是希望構(gòu)建一個(gè)全新的自由成長(zhǎng)和自由工作的全新世界。

成為一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)建構(gòu)師，那這樣的一個(gè)人設(shè)它到底指向一個(gè)什么樣的彼岸，是一定要給大家來立定清楚的，那我們是為了改變自我而登船，但是其實(shí)個(gè)人成長(zhǎng)建構(gòu)師，他是一個(gè)職業(yè)的人設(shè)，設(shè)是一個(gè)專業(yè)的人設(shè)，我們不僅要去推動(dòng)自己的成長(zhǎng)，同時(shí)我們要承擔(dān)去對(duì)其他個(gè)體建構(gòu)的，這樣的一個(gè)責(zé)任，以及建構(gòu)我剛剛所說，自由工作自由成長(zhǎng)的一個(gè)全新世界，這就是我們所有各艦船員的，我們自己的使命。那其實(shí)船長(zhǎng)，這樣一個(gè)標(biāo)簽它不代表一個(gè)人，他并不是指向我這個(gè)具體的人，他是一群人的一個(gè)集合體，今天大家看到的所有船長(zhǎng)航線的產(chǎn)品是由一群人共同共建的，船長(zhǎng)只是一個(gè)更加輕亮的符號(hào)去，容易進(jìn)入到大眾的心智當(dāng)中，因?yàn)橛涀∫唤M人很困難，因?yàn)榻裉齑蟊姷男闹菐捄苄。晕覀儼阉显谝粋€(gè)符號(hào)上，進(jìn)行傳播和傳遞，但其實(shí)背后的支撐性的力量，它是一群人，是一群，基數(shù)非常龐大以及信念非常有同頻共振的一群人。

今天回想起來都會(huì)覺得非常的內(nèi)心澎湃，在第一季的個(gè)建的一個(gè)航線當(dāng)中，我跟700多名個(gè)建船員開發(fā)出了第一代版本的家長(zhǎng)心理學(xué)課程啊，當(dāng)時(shí)是一個(gè)5天的微營(yíng)，這款產(chǎn)品經(jīng)過連續(xù)多代的不斷的精進(jìn)，到今天他成為了一個(gè)公益營(yíng)的一個(gè)爆款，幫助了非常多的家庭，非常多的家長(zhǎng)，我也期待在我們的第五季的個(gè)建的航行途中，可以跟我們的個(gè)建船員參與共建，那在剛剛結(jié)束的第9季的少兒營(yíng)里，我們的9季少兒營(yíng)的船員，跟船長(zhǎng)一起完成了我們的中文超長(zhǎng)版的，一個(gè)在途的打磨。

整個(gè)3月份我會(huì)非常的忙碌，要到多地進(jìn)行師訓(xùn)，以及這個(gè)對(duì)外的教育類型的，戰(zhàn)臺(tái)的分享，在3月初，我就會(huì)到這個(gè)我的家鄉(xiāng)柳州，來進(jìn)行線下的專題的有關(guān)教育，如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的一個(gè)大型的專題，也會(huì)對(duì)柳州的500名的高中老師進(jìn)行師訓(xùn)，推廣人本主義心理學(xué)，心理學(xué)其實(shí)在教育領(lǐng)域當(dāng)中的應(yīng)用的前景是最為廣闊的，我們的樂澤國(guó)際的主要的使命就是通過大團(tuán)體學(xué)習(xí)，以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)新模式，去改變當(dāng)下的教育現(xiàn)狀。如果我們對(duì)什么事情感覺到不滿意，我們要做的事情一定不是去抱怨她，而是擼起袖子，躬身實(shí)踐，自己去改造你覺得不滿意的環(huán)節(jié)，今天我們對(duì)教育會(huì)有頗多的微詞，但其實(shí)我們自己可以動(dòng)手，從家庭教育的這個(gè)端口，對(duì)教育的改革，去做切實(shí)的推動(dòng)，那這個(gè)也是我們個(gè)建船員的一個(gè)更重要的使命。

在這里，我想為個(gè)人成長(zhǎng)建構(gòu)師這種新的職業(yè)人設(shè)畫一個(gè)像，第1個(gè)是叫把陽(yáng)光打到他人的身上，這也是我們平臺(tái)的信念，我們是推動(dòng)積極關(guān)系，我們是積極關(guān)系的建構(gòu)者，因?yàn)橹挥蟹e極的人際關(guān)系，才能夠讓一個(gè)個(gè)體感覺到溫暖而幸福，我們自己可以做到什么？做到心靈自由， 工作自由，也能做到自我實(shí)現(xiàn)，助人是非常能夠滿足自我價(jià)值感的，我記得在抖音上我說過，當(dāng)你能量很低的時(shí)候，你向閨蜜吐槽，這是一種恢復(fù)能量的方式，但是這是一種低級(jí)策略，而高級(jí)策略是什么？是動(dòng)手幫你幫別人。

很多我們的船員伙伴會(huì)經(jīng)常說，我自己的生活一地雞毛，我自己的內(nèi)在世界很不平穩(wěn)，然后很沒有力量，我自己的生活還很暗淡，我有力量能夠幫助人嗎？但其實(shí)我們不能夠幫助人，他是因還是果，其實(shí)它是我們生活沒有力量的因，他不是那個(gè)果，正是因?yàn)槲覀儽容^局促于自我的得失的一個(gè)小小的世界，所以我們被卡在了一個(gè)非常狹小，非常黑暗的，這樣一個(gè)空間里，但是如果我們把門打開，我們開始愿以一顆更大的和他人融合的心，去構(gòu)建和諧的關(guān)系，去助益他人，不會(huì)發(fā)覺我們會(huì)越來越有力量。也就是說，與即是得，在我們助益他人的時(shí)候，其實(shí)最大最大的受益者就是我們自己，其實(shí)我們所有的班班們，尤其是能夠在我們的雙證航行里，能夠成為大家班班的，就是曾經(jīng)的老船員們，你們可以跟多交流交流，我想他們一定會(huì)告訴你，在一趟又一趟的助人當(dāng)中，其實(shí)她們是那個(gè)成長(zhǎng)收獲最大的人，而船長(zhǎng)能夠成為一個(gè)非常強(qiáng)大的，內(nèi)在系統(tǒng)很平穩(wěn)的人，是因?yàn)槲規(guī)椭烁嗟娜嗽冢胰椭粋€(gè)又一個(gè)個(gè)體的時(shí)候，其實(shí)我依然要說，每一趟航行，我才是那個(gè)最大的收獲者。

好了，在給大家去厘清，我們的整個(gè)的個(gè)建航行的偉大的一個(gè)彼岸，遼遠(yuǎn)的一個(gè)彼岸，以及我們要成為一個(gè)合格的，個(gè)人成長(zhǎng)建構(gòu)師，我們那個(gè)終級(jí)的畫像是什么，都給大家做了描繪，這個(gè)是叫目標(biāo)導(dǎo)向，也就是我們先厘清彼岸，那下面我們就要說路徑，就是我們?nèi)绾瓮ㄍ莻€(gè)路徑，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)雙證的認(rèn)證航行，所以呢，認(rèn)證航行它一定是有一個(gè)要求的，我是從小做任何事情從來不糊弄的人，不會(huì)糊弄，也不能夠接受糊弄，所以呢，我們的認(rèn)證行情是有比較高的門檻的，而且這個(gè)門檻一直在增加。

本季，我們的整個(gè)的學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)性設(shè)計(jì)，依然是強(qiáng)度比較大，上一季第4季個(gè)建，因?yàn)橹虚g卡了一個(gè)春節(jié)，所以我們的航行，顛顛泊泊航行了接近三個(gè)月，但是我們的第5季個(gè)建，我們的標(biāo)準(zhǔn)航行期就是8周，兩個(gè)月，兩個(gè)月我們要完成非常大量的一個(gè)心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，還要完成實(shí)踐，大家還要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程當(dāng)中去完成對(duì)自己的重塑，應(yīng)該是多維度的，多目標(biāo)，所以對(duì)所有的小伙伴來說，你都是需要全力以赴的。

從第5季個(gè)建開始，我們都是進(jìn)行了遴選的船員進(jìn)入到雙證的航線，所以，目標(biāo)是很明確的，大家都是希望能夠去系統(tǒng)性的完成自我的內(nèi)在系統(tǒng)的重塑，從而讓自己能夠很好的支持未來的新的職業(yè)人設(shè)，同時(shí)也希望掌握這一套專業(yè)的技術(shù)系統(tǒng)，能夠讓自己依賴于專業(yè)，在這個(gè)線上獲得一個(gè)新的職業(yè)的人設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)新的職業(yè)的收入，那目標(biāo)明確路徑就非常容易設(shè)計(jì)，所以本季我們會(huì)更加的去強(qiáng)化的要求。

這張航行規(guī)劃的日程表請(qǐng)大家保存下來，其實(shí)在航線上泡的比較久的小伙伴都會(huì)知道，那船長(zhǎng)的航行一定是基本上完全圍繞著我們的航行計(jì)劃表來開展的，我們這里，非常詳細(xì)的標(biāo)注了我們的休船時(shí)間，分享大課時(shí)間，晨間導(dǎo)讀，艙內(nèi)復(fù)盤以及實(shí)踐的時(shí)間，所以大家看到其實(shí)還是非常的緊湊的，本季系各屆我們的書目也進(jìn)行了全新的升級(jí)，也增加了新的書目。這幾本專業(yè)的書，我們都會(huì)選取其中，在我們的未來的助人的過程當(dāng)中，擔(dān)任心理學(xué)主班的過程當(dāng)中，可能會(huì)最需要的那些部分，把它整合為一個(gè)新的結(jié)構(gòu)，幫助大家更好的去構(gòu)建一個(gè)，個(gè)建這樣一個(gè)新職業(yè)人設(shè)的專業(yè)框架。

心理學(xué)其實(shí)到今天并沒有完成整合，流派很多，理論也很多，療法技術(shù)系統(tǒng)也很多，我想我們今天并不是要成為一名心理咨詢師，所以我們沒有必要去對(duì)某一個(gè)完整的系統(tǒng)來進(jìn)行全盤的學(xué)習(xí)，相反我很容易進(jìn)入到一個(gè)舊框里，所以我們得把所有的舊框打破，從各個(gè)舊的框架當(dāng)中選取可取的部分，進(jìn)行新的整合，整合的這個(gè)技術(shù)框架才是服務(wù)我們線上的工作場(chǎng)景，這樣的一個(gè)需要的。

我們只要衡量你的行動(dòng)力，行動(dòng)強(qiáng)度，就可以去基本認(rèn)定你是否能達(dá)到一個(gè)基礎(chǔ)的要求，我們?cè)O(shè)計(jì)的不同的行動(dòng)會(huì)有不同的學(xué)分，因?yàn)檫@個(gè)行動(dòng)的強(qiáng)度，難度以及對(duì)個(gè)體的改變的體驗(yàn)，它的這個(gè)強(qiáng)度都是有差異的，所以我們做了一個(gè)依據(jù)過往經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)設(shè)計(jì)。在我們的雙證航線上我們都是叫自主學(xué)分計(jì)劃，因?yàn)槲覀兪浅浞舟`行以人為中心的教育，以學(xué)生為中心的教育，這是我們不進(jìn)行攀比，而是以自我目標(biāo)為導(dǎo)向，一個(gè)通過認(rèn)證，它是一個(gè)基礎(chǔ)性的門檻，但是最后要挑戰(zhàn)多少行，這個(gè)多少的，我們的行動(dòng)學(xué)分就是可以根據(jù)大家自己啊的目標(biāo)來設(shè)定的。

最后來給大家來說一下，我們?cè)撊绾瓮ㄟ^認(rèn)證？？我們的雙證航行費(fèi)用不低，但是并不是說你付了錢就一定會(huì)拿到你想要的價(jià)值，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人學(xué)到什么，真正領(lǐng)會(huì)了什么為了未來要應(yīng)用什么？真的，這個(gè)掌控權(quán)是在每個(gè)人手上的，所以你拿回去了什么才是最重要的。要達(dá)到兩個(gè)條件才可以獲得個(gè)建的證書，一個(gè)是達(dá)成學(xué)分250分以上，這個(gè)學(xué)分要求并不高，因?yàn)樵谖覀兊牡谒募緜€(gè)建里有很多小伙伴到了400多分500多分，第2個(gè)要完成一個(gè)自我重塑的案例報(bào)告，就是你在航行當(dāng)中，你的整個(gè)人的這個(gè)改變和變化，我說了我們所學(xué)的所有專業(yè)，首先要應(yīng)用于自己。

要成為一個(gè)專業(yè)的心理學(xué)的助人者，要成為一個(gè)超級(jí)的心理學(xué)的主班，我們一定需要一個(gè)非常穩(wěn)定的內(nèi)在系統(tǒng)，穩(wěn)定的內(nèi)在系統(tǒng)，他不是從大家成為主班的那一刻開始的，它需要從我們?cè)谡J(rèn)證過程的每一天當(dāng)中，進(jìn)行不斷的這樣的一個(gè)塑造的，我們要不斷的去更新我們的內(nèi)在系統(tǒng)，不斷的去讓它變得更加的穩(wěn)定，更加的強(qiáng)大，更加的平和，當(dāng)我們持有一個(gè)穩(wěn)定的內(nèi)在世界的時(shí)候，我們將更有力量去助人益他人。可以這樣說，我們的個(gè)建航行是一個(gè)雙視角的航行，一邊是我們自己要完成對(duì)自己的重塑，我們首先要完成對(duì)自己的改變，自己的建構(gòu)，我們才能夠洞悉建構(gòu)的秘密，真正的從自身的體驗(yàn)去了解，一個(gè)人他是如何發(fā)生變化的，它的內(nèi)在系統(tǒng)是如何升級(jí)更新？然后我們才能夠在幫助他人的過程當(dāng)中了解這個(gè)黑箱，那另外呢是在這個(gè)橫線當(dāng)中我們拉大尺度，越來越去靠向超級(jí)主班，就是心理學(xué)的主班這樣一個(gè)職業(yè)人設(shè)，去體會(huì)未來我們?nèi)绻蔀檫@樣一個(gè)職業(yè)工作者，可能要遇到的挑戰(zhàn)，以及我們的工作的情境是什么？

我們?cè)诤骄€的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，也會(huì)是交織兩種視角，有時(shí)會(huì)讓你跳出來看，有時(shí)會(huì)讓你進(jìn)入到自我改變的這個(gè)角色里去看，所以個(gè)建航行將是大家非常有趣的，人生非?？少F的一次體驗(yàn)，我也希望可以跟所有的小伙伴們，給我們的主班們一同大家陪伴大家去穿越這一趟乘風(fēng)破浪之旅，或者說穿越這一趟驚濤駭浪之旅。那我的分享就到這里，以領(lǐng)航船長(zhǎng)的一個(gè)角度，給大家去洞悉了，我們個(gè)建航行的，他的前世，他的今生，以及它的未來，那我想在這里正式宣布，從今天開始我們的第5季個(gè)建航行，正式的拔錨啟航。