麻辣教師蔡朝陽(yáng)的父母成長(zhǎng)課之第四講---育兒是一次自我療愈的旅程
在大V店里聽(tīng)過(guò)不少女性教育專(zhuān)家的課程，蔡老師這堂課給了我不一樣的視角和感受。他是獨(dú)立教師，書(shū)評(píng)人，出版人，也是一個(gè)11歲男孩的父親。他給我的感覺(jué)一點(diǎn)都不麻辣呀，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)中年男人，他是如何看待育兒這件事情的?。?！
老師的課程從《小王子》《小王子的領(lǐng)悟》這倆本書(shū)開(kāi)始，蔡老師說(shuō)自己現(xiàn)在并不懼怕“人到中年”，反而非常感激。因?yàn)榈搅酥心陮?duì)人生，對(duì)親子關(guān)系，對(duì)生活情感等產(chǎn)生了新的理解。這些新的理解是從前沒(méi)有的。
人變老是一件非常好的事情，因?yàn)槿畾q的時(shí)候不可能有現(xiàn)在的理解。到了四十多歲的中年才開(kāi)始真正的人生。在三十多歲的時(shí)候讀《小王子》，看到的情感投射是尋找愛(ài)情，現(xiàn)在讀小王子，作為一個(gè)父親，情感投射完全改變，看到的不僅僅是童話，看到的更是生命的選擇和成長(zhǎng)。
老師又提到一本書(shū)《浮生一日》，美國(guó)作家歐文亞隆八十歲寫(xiě)的。該書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)單樸素卻給人力量。蔡老師說(shuō)在這本書(shū)里他感悟到的是：人可以在一生中選擇不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
成為父母，是一輩子的責(zé)任，也需要我們不斷學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀冞@一代人在育兒中面對(duì)的問(wèn)題是嶄新的。學(xué)做父母的理念。因?yàn)椋砟钍菍?shí)踐的指導(dǎo)，要知其然并且知其所以然。
實(shí)踐是方法性的，每個(gè)家庭的背景和實(shí)際情況不一樣。
舉例子：對(duì)待王者榮耀事件
小孩子沉溺游戲的事情，該如何對(duì)待。蔡老師家對(duì)孩子手機(jī)的使用是放開(kāi)狀態(tài)。自由使用手機(jī)，自己決定是否玩游戲。
他這樣做的理論依據(jù)是：讓孩子建立自我管理能力。 但是不適應(yīng)每個(gè)家庭。需要具體情況具體分析。
在借鑒教育專(zhuān)家的建議之前，想想是否適應(yīng)自己家的情況。
因?yàn)楹⒆?，我們才得以成為現(xiàn)在這樣的一個(gè)人。
孩子是成人之父。
對(duì)愛(ài)，對(duì)教育，對(duì)生命的理解都是因?yàn)橛辛撕⒆?，我們才有了新的理解?/p>
教育就是在愛(ài)中行走。如果不以愛(ài)為基礎(chǔ)，教育就是培訓(xùn)。
教育的宗旨就是喚醒孩子的原力覺(jué)醒，帶領(lǐng)他們穿越成長(zhǎng)的過(guò)程。
認(rèn)識(shí)我們自己，才能做更好的父母。我們需要在生命的更深處和自己相遇。
做了父母，目睹孩子的成長(zhǎng)，我從何而來(lái)，并且我的童年在孩子的童年中復(fù)活。
從孩子的童年中，遇到自己的童年。
教育的神秘是在你還沒(méi)有理解你何以成為現(xiàn)在這個(gè)樣子的時(shí)候，教育就已經(jīng)發(fā)生了。
耳濡目染，被教育被影響 ，成為了我們現(xiàn)在這個(gè)樣子。
現(xiàn)在心理學(xué)非常流行原生家庭，似乎原生家庭能解決很多問(wèn)題。
原生家庭特別重要，對(duì)人的影響非常大?？墒峭昝赖脑彝ジ静淮嬖?。
修正自己的錯(cuò)誤，加深認(rèn)識(shí)自己才能削弱原生家庭的影響。
反對(duì)把所有問(wèn)題都推給原生家庭。這是一種輕率和不負(fù)責(zé)任的看法。
蔡老師提到自己的真實(shí)故事，對(duì)孩子語(yǔ)言暴力，孩子反過(guò)來(lái)對(duì)他大吼大叫。
這件事情讓他深刻反思，也讓他很傷感無(wú)助。讓他看到自己身上最糟糕的一件事情一直都在，還有一個(gè)在童年被父親訓(xùn)斥的自己、一個(gè)孩童還留存在自己身上。一直沒(méi)有被治愈。
孩子對(duì)我們大吼大叫，學(xué)習(xí)的就是我們自己。我們學(xué)習(xí)的是我們的父母。循環(huán)往復(fù)。
反思，自我療愈。是在育兒的過(guò)程中讓我們發(fā)現(xiàn)自身這些問(wèn)題。
我們想改變的東西，卻復(fù)制到自己身上了。我們不希望做個(gè)語(yǔ)言暴力的父母，可是我們卻那樣做了。反對(duì)反感自己父母的過(guò)程中，卻成為了他們。
在育兒中有挫敗，可以促使我們更深的認(rèn)識(shí)自己。
最好的教育是做最好的自己，但前提是對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)。
相比孩子給我們的收獲，我們對(duì)孩子的愛(ài)不算什么。千萬(wàn)不要掌控什么。
身為父母，不要驕傲自滿，終生學(xué)習(xí)。
愛(ài)是什么，愛(ài)不是我需要你；而是，我在與你的關(guān)系中，我被需要，從而我被賦予了意義。
我們更需要孩子！！
認(rèn)識(shí)我們自己這件事情，不需要我們對(duì)外去求。在和孩子朝夕相處中，孩子就是我們的鏡像。我們?cè)谒茉旌⒆拥倪^(guò)程中，他們也在塑造我們，這些影響是潛移默化的，散落在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子成為什么樣的孩子，無(wú)非就是我們成為了什么樣的我們。
祝愿大家在育兒過(guò)程中，隧道光明，橋梁堅(jiān)固?。?！
