《根本就不臟嘛》一本引導孩子愿意去洗手的特別好的繪本…

故事講有個小女孩不喜歡洗手，她覺得只有手看上去真的很臟時才需要洗，而自己的手根本就不臟。雖然她玩泥巴，還摸小兔子、玩水、抓魚，可是她認為做這些事情之后手看上去根本不臟，所以不用洗手。有一天，媽媽告訴她，她手上其實有好多好多的細菌…并不是看到不臟就不用洗了…而是上面很多細菌…吃了這些細菌就容易生病…甚至要看醫(yī)生吃藥…于是她想了很多的……

【閱讀中】

看的時候我真的講得很浮夸，并且結(jié)合現(xiàn)實生活引導孩子去思考…模仿小女孩那樣問吾皇：我的手不臟嘛對不對，看上去一點都不臟呀~問第一次的時候，他回答我是的，不臟呀。陸續(xù)看下去之后，他開始改變了，他告訴我…不對呀，你的手很臟，有很多的細菌的…雖然你看不到~每一次都這樣…毫無例外……

#嘿嘿，通過繪本閱讀，他自己就發(fā)現(xiàn)了這個繪本需要傳遞的重要的內(nèi)容。是不是比啰嗦百遍有效多啦#

【看完后生活中如何運用】

如果你懷著看完孩子立馬就會直覺主動完全不需要提醒就能洗手，那也真的不太現(xiàn)實，還是需要我們稍加提醒的，如在吃東西前，對著他張開手問：看看我們的手，玩過……后，臟不臟？看上去跟本就不臟呀…你的呢？

這其實也是在側(cè)面提醒他，他會立馬告訴你，玩過……后手很臟，有很多細菌，需要去洗手……

堅持了一段時間的練習，現(xiàn)在吾皇可是飯前便后主動洗手的小寶貝哦…

現(xiàn)在，讓我們一起來讀讀這個故事吧！

《根本就不臟嘛》封面互動：像小女孩一樣伸出手，問問孩子“你看看，我的手是不是很干凈呀？根本就不臟~”

與孩子互動：猜猜這是什么呢？——先聽孩子的想法，不給答案，看后面故事再揭曉

互動：你覺得每天做哪些事情讓你感覺到無聊呢？

為什么每天都要做些很無聊的事情呢？比如說，

必須要早點上床呀，

要端正地坐在桌子邊上

呀，還有時刻都要洗手！

互動：如果我們的手臟了怎么辦？蹭一下手能干凈嘛？

只有手真的很臟時，我們才需要洗手，可是這種情況是很少見的哦！

我在玩泥巴的時候，手才真正的很臟！

可我在裙子上蹭蹭，手不就干凈了嗎？

互動：呀呀，看上去小兔子好可愛也很干凈，毛白白的，軟軟的，我們和它一起玩手會不會弄臟呢？

每時每刻都要洗手，我真的很煩哎，因為我的手根本就不臟嘛！

比如，我剛剛摸了只兔子，它白白的，軟軟的，怎么會臟呢？

互動：吃飯的時候我們用餐具吃飯的話，是不是不用洗手了呀？

比如，在吃飯前，媽媽叫我一定要洗手，可是我一直用餐具吃飯啊，手怎么會臟呢？

只有吃豌豆的時候，才需要用手抓，可是我壓根就不吃豌豆！

互動：看上去小女孩玩的很開心呀~

比如，我玩過水，抓過魚，手怎么會臟呢？

可是媽媽卻說：玩水不算是洗手！

真的是太叫我生氣啦！

故事轉(zhuǎn)折點互動：先一起觀察小孩子的手，再一起伸出手來看看

媽媽曾經(jīng)告訴我：“你手上其實有好多好多的細菌呢?！?/p>

我看了看手，手指干干凈凈的，手心白白的，那里有細菌哦？我什么都沒看到呀！

只不過，兩個手指甲邊上有點黑黑的，

大拇指上有一點點番茄醬而已。

一起觀察這些細菌正在我們的手上做什么呀？——生活？玩耍……

媽媽說：“細菌好小好小，你根本就看不到的呦！如果你不經(jīng)常洗手，就會有越來越多的細菌躲在你的手心里，很快你就會生病的！”

咦！生病以后會怎樣呢？

會肚子疼嗎？

會嘔吐嗎？

會發(fā)燒嗎？會不得不躺在床上嗎？

媽媽會著急地打電話，叫醫(yī)生叔叔來嗎？

互動：你覺得生病的感受如何呢？

醫(yī)生叔叔來了，肯定要我做好多好多的檢查！

互動：如果不想生病，我們?nèi)粘？梢匀绾巫瞿兀?/div>

救護車會“嗚嗚嗚”地叫著，把我拉到醫(yī)院里。

到了醫(yī)院，肯定要打針，打針可一點兒都不好玩，

真的是好痛哦！

這樣想想，我是不是現(xiàn)在就應該好好洗手呢？

互動：小女孩剛做了什么事情呢？——她洗手了嘛？誰正在向她走來呢？

哎呀！嗯！好煩呀！

我想想，還是下次吧！下次我一定會好好洗手的！

哈，開編的疑問：這是一支細菌大隊呢？

【拓展延伸】

1、如何正確洗手呢？

專業(yè)洗手7步曲，需要用流動的水來進行洗手喲，洗干凈后用干凈的毛巾或者紙巾察干。

2、畫一下我們的手上的細菌吧~雖然平時用我們的肉眼看不到，但看不到并不代表沒有哦，畫一畫，加深孩子對繪本的理解以及記憶，了解為什么需要洗手，如果不洗手手上會有什么？會產(chǎn)生什么影響，慢慢培養(yǎng)主動洗手習慣。