讀《高效能人士的七個習(xí)慣》

【時間】D3-0308

【章節(jié)】第一章 由內(nèi)而外全面造就自己

【精華摘錄】

?1、 要改變現(xiàn)狀，首先要改變自己，要改變自己，先要改變我們對問題的看法。

?2、 如果我們只想讓生活發(fā)生相對小的變化，那么專注于自己的心態(tài)和行為即可，但是實質(zhì)性的生活變化還是靠思維的轉(zhuǎn)換。

3、 承認自己的無知往往是求知的第一步

?4、 教導(dǎo)孩子也要因時而異，在關(guān)系和氣氛緊張的時候，教導(dǎo)會被視為一種評判與否定；關(guān)系融洽的時候，在私下里對孩子循循善誘效果會加倍。

5、 不再講究技巧，而是著重調(diào)整內(nèi)心的真正動機和對孩子的看法。不再設(shè)法改變他，轉(zhuǎn)而從客觀的角度去發(fā)現(xiàn)和了解他的特色、個性和價值。不必再拿孩子與旁人比較，不必把固定的社會模式強加在他身上，這樣反而能夠平心靜氣地欣賞他的優(yōu)點。

【感悟與行動】

?一、由內(nèi)而外地全面造就自己，從自己的內(nèi)心做起，包括自己的思維方式，品德操守和動機。這些年，自認為是朝著這個點一步一步地行走。生活工作包括教育孩子方面一點一點去調(diào)整。這個過程就如作者所說，思維的轉(zhuǎn)變，是一次緩慢、艱巨并且耗費心力的經(jīng)歷。這個轉(zhuǎn)變，是要經(jīng)歷不斷地否定自己，摒棄執(zhí)著與固化的認知及敢于放棄的一個過程。慢慢地從一個遇到問題就慌張無助的小女生變成一個出現(xiàn)問題，腦海里及時搜索解決方案女漢子。然而，由內(nèi)而外，是一個持續(xù)更新的過程，我還在這條道上持續(xù)摸索與及時更新。

二、關(guān)于作者所舉的教育兒子的例子，很有共鳴，因為有切身的體會，在孩子小時候，因為他的文靜，我給他報了三年的跆拳道，希望他能變得更陽剛有男子氣概，也如文中的父親一樣試圖用積極的態(tài)度來激發(fā)他的自信心。然而孩子卻總是哀求：我能不能不去上了？我根本就不喜歡跆拳道。而我當時還說服他堅持下去，直到看到他在這上面停滯不前，甚至失去信心，認為自己不如他人，我才給他停止，即使浪費了大半年的學(xué)費。不再講究技巧，而是著重調(diào)整內(nèi)心的真正動機和對孩子的看法。不再設(shè)法改變他，轉(zhuǎn)而從客觀的角度去發(fā)現(xiàn)和了解他的特色、個性和價值。不必再拿孩子與旁人比較，不必把固定的社會模式強加在他身上，這樣反而能夠平心靜氣地欣賞他的優(yōu)點。停了跆拳道的兒子終于呼了口氣，投身于他熱愛的編程課程上，并且恢復(fù)了信心。 （正在看這一章的時候，兒子正好在我對面寫某名著的讀后感，寫作的開頭有些難產(chǎn)，寫了一大段后拿給我看，我正準備說他看書不夠認真，轉(zhuǎn)而一念，要轉(zhuǎn)變看問題的角度，或許他正好理不清思路呢，于是跟他用詢問與討論的方式，讓他給我講講這本書講了些什么，他最深刻的部分是什么，結(jié)合現(xiàn)實有些什么思考。接著他興致勃勃地給我講起這本書，講完后拿起筆立刻寫了起來，一篇文章就在愉快中完成了。一次的思維轉(zhuǎn)換，得到的結(jié)果就不一樣了。希望自己能時刻提醒自己去踐行書中的原則）

?三、書中寫到：1、你可以改變行為，比如更努力，更勤奮，更迅速，但是這種努力只會讓你更快到達錯誤的地點。2、你還可以改變態(tài)度，比如更加積極地思考，但你仍然到不了正確的地點。3、或許你并不在乎，因為你抱著積極的態(tài)度，不管到哪都高興。但關(guān)鍵是，你還是走錯路了。根本問題不在于你的行為和態(tài)度，而在于那張錯誤的地圖。這一段戳中我的痛點，我也許屬于第三點，不管到哪都高興。我每天都很積極，只是我不知道我是否拿了一張錯誤的“地圖“。希望能通過學(xué)習(xí)本書，得到一張正確的”地圖“。