在家庭教育中，給孩子貼標(biāo)簽的現(xiàn)象隨處可見。
反省一下，我們會不會經(jīng)常有意無意地在人前人后說自己的孩子，“我家寶寶不愛吃蔬菜?！蹦敲春⒆邮菑拇藧凵铣允卟四?，會更加厭惡吃蔬菜呢？
如果我們說孩子“你怎么這么笨！這么簡單的題目也做錯(cuò)！”那么孩子有可能會更笨，因?yàn)樗X得大人都知道自己笨了，不努力也沒有什么。
當(dāng)孩子哭的時(shí)候，我們說“你這個(gè)愛哭鬼，動(dòng)不動(dòng)就哭！”孩子會得到什么樣的心理暗示？
那么是不是給孩子貼上聰明伶俐這樣的標(biāo)簽就好呢？
從小我被貼了不少標(biāo)簽，有“聰明”、“聽話”、“乖巧”、“省心”等等這樣所謂褒義的標(biāo)簽，我記得我小時(shí)候會為父母長輩的好評沾沾自喜，但是又怕自己做錯(cuò)了什么，比如考試考砸了就說明自己不聰明了，所以在考試的時(shí)候會給自己很大的壓力。
在正面管教里體驗(yàn)了被貼標(biāo)簽的感受之后，我對標(biāo)簽有了更加深入的理解。
人為名所累，講的就是被貼標(biāo)簽后林林總總的疲累，壞的標(biāo)簽可能會讓我們自暴自棄，好的標(biāo)簽何嘗不是一種負(fù)擔(dān)，背負(fù)得越多越沉重，總有不堪重負(fù)的時(shí)候。最佳選擇是撕掉標(biāo)簽，輕裝前行。
那么怎么樣才能幫助我們撕掉自己身上的標(biāo)簽?zāi)兀?/p>
“不是……，只是……”或者“不是……，而是……”這樣的語句可能可以給我們幫助，也可以幫我們更好的看到我們的孩子。
例如：我不是聽話，我只是做我認(rèn)為正確的事情。
我不是聰明，而是我付出了比別人更多的努力。
我不是固執(zhí)，我只是堅(jiān)持自己的原則，可能我在表達(dá)能力方面還需要學(xué)習(xí)。
我不是拖拉，我只是在時(shí)間管理方面還需要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
……
放在孩子身上呢？
孩子并不是輸不起，他只是對這場比賽非常重視。
孩子并不是小氣，他只是在分享方面需要我們的引導(dǎo)和幫助。
孩子并不是霸道，他只是在表達(dá)自己的需求方面還需要學(xué)習(xí)。
通過這樣的練習(xí)，我們會慢慢摘掉看待自己、孩子和他人的有色眼鏡，在不給別人貼標(biāo)簽的同時(shí)，也撕掉自己背負(fù)了幾十年的標(biāo)簽，給自己和他人松綁，讓人生更輕松美好！
