青春期，一個(gè)多么美好的詞語！它代表著陽光、快樂、健康、積極、活力四射、意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方酋、糞土當(dāng)年萬戶侯；它代表著美麗、朦朧、羞澀、青蔥、花樣年華、朝氣蓬勃、酸酸甜甜的青蘋果樂園……
可如果說太陽底下必然有陰影，有多少美好的背后也就有多少苦痛。
有多少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子的陽光快樂只對(duì)別人展現(xiàn)，在自己面前卻越來越冷若冰霜，相逢如同陌路人甚至仇人。曾經(jīng)乖巧聽話活潑可愛的小人兒，曾經(jīng)哭著喊著要抱粘著媽媽不撒手的嬌嫩小人，怎么突然變成了問題重重的熊孩子？
青春期孩子的脾氣就像火山不知道什么時(shí)候會(huì)爆發(fā)
以前，我從未擔(dān)心這樣的問題會(huì)落到自己頭上，因?yàn)榕畠阂恢币詠硪怨郧啥露劽谖业呐笥讶?，朋友們總是說我運(yùn)氣好不煩神，孩子天生懂事。
可事實(shí)上，沒有哪個(gè)孩子能夠逃過青春期的魔咒。
該來的總會(huì)來，只是時(shí)候不同
記得女兒剛上初中時(shí)，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年心理學(xué)，對(duì)于孩子的青春期心理也算有了一定的理解，知道這個(gè)階段的她會(huì)遭遇生理和心理的極大變化，知道她可能有叛逆，知道會(huì)有一些觀念和事務(wù)上的沖突，對(duì)于孩子的青春期的到來也算是有了心理上的準(zhǔn)備吧。
可是，女兒進(jìn)入初中不久，學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌似乎都發(fā)生了很大變化，有時(shí)候非常乖巧自覺，還像小時(shí)候那個(gè)可愛的小人兒，有時(shí)候卻總是板著個(gè)臉，似乎人家欠了她八百吊，對(duì)任何人都不理不睬，常常讓我在親友面前很沒面子。問她原因不說，各種方式哄騙指責(zé)均告無效，情緒忽高忽低，成績(jī)也忽上忽下，這可怎么破？
怎么辦？怎么辦？？怎么辦？？？
真的應(yīng)驗(yàn)了那句話：我讀了那么多育兒書，卻還是不知道怎么做家長(zhǎng)。怎么辦？
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到正面管教的理念，很多人說它是一個(gè)非常好用的家庭教育工具，適合各個(gè)年齡階段。在朋友的推薦下，我開始閱讀《十幾歲孩子的正面管教》，這才發(fā)現(xiàn)，原來我面臨的問題很多人都遇到，而且有太多更嚴(yán)重更暴烈的行為，比如網(wǎng)癮比如吸毒。很多孩子的嚴(yán)重問題，往往都來自于父母早期的錯(cuò)誤教育。孩子在年幼時(shí)缺乏反抗的思想和力量，但負(fù)面情緒的積累卻會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的心靈甚至身體，并且遲早有一天會(huì)發(fā)生總爆發(fā)。比如過激殺人，比如自殺、自殘，比如吸毒、濫交、校園欺凌等，這些讓人無法想象或忍受的事情的頻繁發(fā)生，也都是因?yàn)槲覀冏龈改傅牟粔蚶斫夂⒆樱荒茉诤⒆舆M(jìn)入青春期之前給他們正確的教育和引導(dǎo)，不能在他們進(jìn)入青春期之后給他們足夠的尊重和支持。
如獲至寶！
而書中的這些案例，當(dāng)父母采用了正確的方法之后，孩子的問題基本得到非常有效的解決，孩子和父母的關(guān)系也在不斷改善中。好吧，別人能夠做到的，相信我也能做到，更何況，女兒的問題并不算嚴(yán)重啊。
除了心理學(xué)共通的理念之外，這本書更著重介紹了青春期孩子的個(gè)性化特征：青春期的孩子需要搞清楚自己是誰；他們經(jīng)歷著巨大的身體和情感變化；他們與同齡人的關(guān)系要優(yōu)于家庭關(guān)系；他們極度需要隱私；他們自認(rèn)為無所不能；他們的所謂叛逆其實(shí)只是個(gè)性化的表現(xiàn)。
我就是我，與眾不同的我
那么，女兒目前的狀態(tài)，是她個(gè)性化的表現(xiàn)嗎？青春期的孩子需要尊重和隱私，也需要引導(dǎo)和賦予力量，也同樣需要確信無疑的愛和支持。那么，具體我又該怎么處理呢？
朋友建議我除了看書，更要走進(jìn)家長(zhǎng)課堂，然后教我一系列的工具和方法。什么和善而堅(jiān)定的態(tài)度，什么啟發(fā)式提問，什么鼓勵(lì)與表揚(yáng)，并用體驗(yàn)互動(dòng)的方式讓我去理解孩子的心態(tài)，做到糾錯(cuò)前先鏈接，然后再關(guān)注解決問題的方法。
體驗(yàn)互動(dòng)才能理解領(lǐng)悟
當(dāng)我這樣做的時(shí)候，女兒慢慢接受了我的共情，愿意和我交流自己的問題和想法，原來，她的確如書中所說，在遭遇了身體的巨大變化時(shí)，心理上也會(huì)有同樣的變化，會(huì)有階段性的情緒化，甚至自己都無法控制。但這些，真的都只是階段性的，當(dāng)我表達(dá)對(duì)女兒的情緒和狀態(tài)的接納時(shí)，她的心態(tài)反而變得穩(wěn)定了，成績(jī)也穩(wěn)步上升，后來中考以優(yōu)秀的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中。
女兒的變化讓《十幾歲孩子的正面管教》這本書成了我床頭的常客，隔三差五拿出來翻翻，每次都會(huì)有新的收獲。后來當(dāng)女兒在高一時(shí)遭遇成績(jī)連續(xù)下滑時(shí)，我同樣依靠這本寶書的指點(diǎn)，與女兒多次溝通交流，舉行家庭會(huì)議，關(guān)注女兒的感受，跟她一起探討解決問題的方案，從而讓她再次順利度過了高一的轉(zhuǎn)折期。
青春期和更年期也可以親密手牽手
所以，當(dāng)青春期遇上更年期，如果你還在因?yàn)閾?dān)心和焦慮而嘮叨、說教；如果當(dāng)青少年無視家長(zhǎng)的苦口婆心摔門而去，你只會(huì)用憤怒，或者威脅，或者通過沒收、取消權(quán)利來試圖讓孩子“聽話”，或者索性妥協(xié)，如果你是滿滿的傷心、失落和無奈........
請(qǐng)拿起《十幾歲孩子的正面管教》這本書吧，你會(huì)知道原來青春期是不可忽視的人生必經(jīng)階段，它代表著個(gè)性化，也就是孩子要 剝離父母真正長(zhǎng)大，但青春期不意味著完全長(zhǎng)大，它只是一個(gè)階段......
如果你愿意走進(jìn)青春期的家長(zhǎng)課堂，你更會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你一直保持開放積極和持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，堅(jiān)持正面管教的方式，你也能像我一樣，和孩子成為手牽手的好朋友，每天有擁抱和問候，每天有幽默和歡笑，你和孩子都會(huì)感覺，這世界仍舊如此溫暖，這生活是發(fā)自內(nèi)心地美好！
