17 為什么有人覺得世事兇險(xiǎn)？
——————————————
這一集，要說的是日常生活中最重要的一個(gè)概念，叫做因果關(guān)系。
| 為什么學(xué)?？傄藢憴z查？
先問個(gè)問題，你上學(xué)的時(shí)候有沒有寫過檢查？檢查應(yīng)該怎么寫？
你可能覺得寫檢查挺容易的，那不就是承認(rèn)錯(cuò)誤嗎？比方說我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，老師讓我寫檢查，那我就寫哪天我做了什么事兒，違反了學(xué)校什么規(guī)定，我錯(cuò)了，我以后再也不這么做了，這不就完了嗎？
可有的時(shí)候你會(huì)遇到這么一種老師，這個(gè)老師看了你的檢查之后說“寫得不夠深刻”，讓你重寫。我們一聽可能有點(diǎn)懵，我們的反應(yīng)可能是，老師的意思是我寫得不夠痛心疾首。
那我就寫，這個(gè)事情給學(xué)校造成了多大危害，錯(cuò)誤多么嚴(yán)重，我多么的后悔，我食不下咽，一定痛改前非，就上各種各樣的詞。
可是有的老師看了這個(gè)檢查之后還是不滿意，還說你不夠深刻。老師說了：“你得回家好好深刻反省自己，想想你到底為什么錯(cuò)？”
如果我們非常不幸，遇到這么一個(gè)特別認(rèn)真的老師，那么就得想想這個(gè)老師的意思到底是什么呢？答案是，這個(gè)老師問的是犯錯(cuò)的因果關(guān)系。
我先講一講什么是因果關(guān)系。因果關(guān)系是這么一個(gè)信念，我們相信一個(gè)事情的發(fā)生一定會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果，而且前面那個(gè)事情的發(fā)生必然會(huì)導(dǎo)致后面的結(jié)果，就說這兩件事之間存在著因果關(guān)系。
比如說農(nóng)民，他們要相信把種子種在地里這件事，一定會(huì)導(dǎo)致收獲糧食這個(gè)結(jié)果，他們才可能去種地，否則就沒有必要辛辛苦苦地勞動(dòng)。
實(shí)際上我們主動(dòng)做任何事，都是因?yàn)橄嘈胚@件事情的背后存在著某種因果關(guān)系。
比如說玩游戲，是因?yàn)槲覀冎劳嬗螒蚴切那榭鞓返脑颍@里面是因果關(guān)系；比如說念書，是因?yàn)槲覀冎滥顣翘岣叱煽兊脑颍@里面也是因果關(guān)系。
如果我們不相信世上存在因果關(guān)系，我們就不可能主動(dòng)去做任何事。那我問你，我們相信的這些因果關(guān)系一定是正確的嗎？不是的。
| 古人為什么信“天狗吃月”？
我們前面講過兩種推理方式，一種叫做演繹推理，它是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我們?shù)學(xué)里面絕大部分的知識(shí)用的都是演繹推理，所以我們才說數(shù)學(xué)知識(shí)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。另一種推理叫做歸納推理，這種推理方式它不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，它可能是錯(cuò)的。
而我們今天說的因果關(guān)系，就是靠歸納推理歸納出來的，所以它不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有可能會(huì)出錯(cuò)。
我給你舉個(gè)例子，比如說古人相信天狗食月，也就是天上出現(xiàn)月食了，古人以為這是天狗在吃月亮，他們就敲鑼打鼓去趕那個(gè)狗，敲了一會(huì)兒月食果然就結(jié)束了；下一次月食又來了，古人又敲鑼打鼓，月食又結(jié)束了。
月食全過程
那么古人觀察了好幾次月食現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，果然敲鑼打鼓是月食結(jié)束的原因，這就是通過歸納推理得出來的因果關(guān)系，可是這個(gè)因果關(guān)系是錯(cuò)的。
在我們的身邊，也經(jīng)常會(huì)總結(jié)出錯(cuò)誤的因果關(guān)系。比如說我們在生活中會(huì)遇見這么一種人，他遇到的所有壞事，都認(rèn)為是別人的錯(cuò)，不是他的錯(cuò)。他永遠(yuǎn)在抱怨別人，這種思維模式在心理學(xué)上有一個(gè)名字，叫做歸因錯(cuò)誤。
這個(gè)歸因錯(cuò)誤是很可怕的，如果這種人經(jīng)常性地犯歸因錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地理解了因果關(guān)系，那最后導(dǎo)致的結(jié)果就是他無法去改變客觀世界，在他的眼里這個(gè)世界就是扭曲的。
就比如說，這個(gè)人遇到的所有的壞事，他都認(rèn)為是別人造成的，那么他解決問題的方法就是不停地警告身邊的人，說你們可別犯錯(cuò)了，你們可別再害我了。
可是他自己做錯(cuò)的地方他不知道去改，其實(shí)還是在不停地犯錯(cuò)，結(jié)果就是還會(huì)遇到各種各樣的壞事。
那么到了最后，在他的眼中，這個(gè)世界里面就好像總有人在不停地害他，總有各種各樣的壞事在他身邊發(fā)生，好像這個(gè)世界上所有人都跟他有仇一樣，這當(dāng)然就不是一個(gè)正常的世界觀。
所以在寫檢查的時(shí)候，老師為什么要你一定要好好想想，自己到底錯(cuò)在哪了呢？因?yàn)橹挥心慊卮鸪鲎鲥e(cuò)事的原因，老師才知道你是如何看待這個(gè)錯(cuò)誤的，才知道你有沒有犯歸因錯(cuò)誤，才知道你的世界觀是不是正常。
如果你找到了正確的原因，那么你就可以順利地改正缺點(diǎn)，如果你歸因錯(cuò)誤，說明你看待世界的方式有問題，要改變的就不是一個(gè)、兩個(gè)的小缺點(diǎn)，要改變的是你看待這個(gè)世界的方式。
因果關(guān)系決定了我們看待世界的方式，老師上課經(jīng)常說我們要樹立正確的世界觀，正確的世界觀就是正確地認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界里面的因果關(guān)系。
只有學(xué)會(huì)了正確的因果關(guān)系，才能知道什么樣的事會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果，我們才可以通過自己的努力，讓這個(gè)世界多發(fā)生一些自己喜歡的事，少發(fā)生一些自己討厭的事，這就叫做改造客觀世界。
| 今日得到
最后，總結(jié)一下這一集你學(xué)到的關(guān)鍵知識(shí)：
第一，我們知道了什么是因果關(guān)系，簡單地說當(dāng)我們認(rèn)為一件事情的發(fā)生，能夠引起另一件事情的發(fā)生，我們就說這兩件事之間存在著因果關(guān)系。
第二，因果關(guān)系決定了我們?nèi)绾慰创@個(gè)世界，決定了我們的世界觀，我們只有建立正確的世界觀，才知道應(yīng)該怎么去改造這個(gè)世界。
| 思考題
你回想一下，你或者你身邊的人有沒有犯過歸因錯(cuò)誤呢？這個(gè)錯(cuò)誤導(dǎo)致了什么樣的后果呢？
歡迎你在文稿后面的留言區(qū)里面留言。
| 下集預(yù)告
下一集我們來講一個(gè)幾乎每個(gè)學(xué)科都會(huì)用到的數(shù)學(xué)工具，那是什么呢？我們下集再見。
——————————————
| 學(xué)科辭典
“因果性”
客觀世界的現(xiàn)象普遍相互依存的形式之一。一定的原因必定產(chǎn)生一定的結(jié)果，有因必有果；反之，一定的結(jié)果，必定是由一定的原因所引起的，有果必有因。因與果的這種必然聯(lián)系，就是因果律，即因果性。
“歸因錯(cuò)誤”
本文的“歸因錯(cuò)誤”指的是“動(dòng)機(jī)性歸因偏差”，歸因者的某種動(dòng)機(jī)因素造成了歸因時(shí)對信息資料認(rèn)知加工的偏差。
