11月3號(hào)? 星期五? 晴
? ? 昨晚睡的晚了，早上叫女兒起床她沒反應(yīng)，做好飯進(jìn)屋一看還繼續(xù)睡呢，不早了睡不醒也得起來啊。不忍心地告訴她到點(diǎn)了快點(diǎn)吧。起來后女兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，不著急還是不知道要干什么……（我這幾天啞嗓子了，想吆喝也吆喝不出來了）忍了忍又催了一次，然后跟她分享了昨晚上我看的一篇文章，關(guān)于孩子做家務(wù)活的，一個(gè)只學(xué)習(xí)好不會(huì)做家務(wù)和一個(gè)學(xué)習(xí)不好很會(huì)做家務(wù)的孩子以后踏上社會(huì)找工作人家喜歡后者，因?yàn)樗麄冄劾镉谢?，有?jì)劃……又說起她了，每天起床應(yīng)該干什么腦子里要有順序，一天之計(jì)在于晨，起來就要打起精神。從上三年級(jí)基本不用我給她梳頭發(fā)了，自己的事情自己做。唯一一點(diǎn)就是還有點(diǎn)慢了，相信女兒會(huì)越來越好的。一邊說著一邊忙碌著準(zhǔn)備上學(xué)……
? ? 晚上回來女兒問我“媽媽，是昨晚上老師讓我發(fā)語文作業(yè)？”我一想說“對(duì)，昨晚老師說過”。說著就問我要手機(jī)發(fā)作業(yè)。我問她“你記作業(yè)了嗎？”（平時(shí)我說讓她記她說記腦子里了，我還曾經(jīng)告訴她再好的腦子也趕不上一個(gè)破鉛筆頭。那時(shí)候女兒還不明白這句話的意思，我還跟她解釋了半天。最后她還是每天不記作業(yè)）今晚我還心思她又沒記呢。從書包里掏了半天掏出兩張小紙條，拍照片發(fā)群里了。這孩子給自己記就往腦子里記，給大家伙記就認(rèn)真地記在紙條上，這也是我見過記得最整齊的一次作業(yè)。
? 小寶睡的早，想早點(diǎn)寫完日記早睡覺，誰知道小寶又發(fā)燒了。女兒幫著找體溫表拿藥喂藥。忙完了洗衣機(jī)的衣服也洗好了，女兒又挨著把衣服給曬起來，謝謝我最親愛的女兒幫媽媽分擔(dān)家務(wù)！本來表揚(yáng)女兒記的作業(yè)記得很整齊，誰知道記漏一個(gè)，呵呵，下不為例哦！
