有時(shí)候買(mǎi)了微課，就好像把課里的內(nèi)容也買(mǎi)到了腦子里，且不說(shuō)能不能聽(tīng)完課自己去體會(huì)吸收再創(chuàng)作，很多時(shí)候竟然就任憑它躺在微信課程列表里。

先感謝幫我助力購(gòu)買(mǎi)微課的小伙伴們，還有讓我做出承諾學(xué)完分享的發(fā)小兒，沒(méi)有你們，就沒(méi)有這篇和后續(xù)幾篇的簡(jiǎn)書(shū)。

先來(lái)介紹下課程內(nèi)容和目錄。

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簡(jiǎn)介

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先導(dǎo)片是有關(guān)WABC無(wú)障礙藝途的介紹，我搜索到他們和一條合作的一個(gè)6分鐘視頻，點(diǎn)擊這里觀看。

下面進(jìn)入第一節(jié)課:什么是藝術(shù)治療

講師介紹

大綱

概念

這部分我認(rèn)為比較重要的一個(gè)原則就是相信每個(gè)個(gè)體都有表達(dá)自己的能力，有的人不擅長(zhǎng)用語(yǔ)言，他可以用繪畫(huà)或者其他形式去表達(dá)。

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左右腦的雙重刺激是藝術(shù)治療很有特點(diǎn)的一個(gè)部分。

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根據(jù)來(lái)訪者的具體情況，進(jìn)行不同的干預(yù)。

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“第三只手”這里做一個(gè)解釋?zhuān)袝r(shí)候來(lái)訪者不能很好的運(yùn)用手邊的材料進(jìn)行創(chuàng)作，但是藝術(shù)治療師可以在創(chuàng)作技術(shù)上給予指導(dǎo)，使得來(lái)訪者可以繼續(xù)創(chuàng)作而不是卡在那里。

下面介紹下WABC。

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第一節(jié)的分享就到這里。

注:內(nèi)容如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)通知我，進(jìn)行處理，謝謝。