中國新家風之《人人都是教育家之教育的真相》學習分享討論有感 代彩華2020518

今天注定是要被難以忘記的一天，激動的一天！延著周末兩天的開心日常，今天中午開始聽林院長的新家風人人都是教育家，因為在公司上班，沒有整片的靜心的時間來用于學習，第一印象就是課程內(nèi)容很對對我來說是全新的深奧的，如果用課程內(nèi)容滿分100分的話，我覺得我可能就只知道20分以下的內(nèi)容，中午有一個意識告訴自己，不管如何就聽就是了。所以，我對中午的學習是定義未囫圇吞棗的學習。晚上17:30 下班，上車，即使路上嘈雜，依然帶起耳機重新開始聽第一章《教育的真相》，以前唐老師曾說過，大家一起在線上討論分享前希望是將課程學習3遍以上。第一章21分鐘，路上聽的非常仔細，充分的調(diào)動了自己的聽覺、視覺，努力的在調(diào)取自己的感覺來學習。有好幾個地方，聽的不過癮，立馬倒過去把那個地方再看一遍，聽一遍。人是怎么被教育的？我要怎么教育自己？我怎么去教育別人？教育都必須是要在科學智慧的基礎上的，外在的環(huán)境，對于人，通過聽覺、視覺，外加感覺，形成了腦神經(jīng)回路，就形成了自我的認知模式、應對模式、思維模式與性格模式！……

而從19：30開始的學習討論分享，真正的是落地的，就猶如唐老師辦理俱樂部的發(fā)心初心一樣，是要真正的讓愛自然生命力體系的學習在學員中落地生根發(fā)芽的，就為著那一份份的真正的“教育”！20多位共同學習了林院長第一節(jié)課后的同伴們分享自己的感悟心得，還有很多大咖老師參與分享，其實在這20多為線上會議上，讓我感受到就猶如線下的于圓圈會議一般，圓圈中心就是林院長的20分鐘的教育真相，四周是一眾平等的愛好學習的，生活向上向善的人，亦或是問“道”者。

李琦君老師的一番話語：我們每一個人又何嘗不是一個個的腦神級，一個個突觸呢！為著使大環(huán)境的回路/鏈接更通常，更粗壯，我們就充分的讓組合刺激源，外加時刻精進的重復刺激源，來助推我們的深度教育，讓學后習出來！嗯，此時此刻又想起了“一日三省吾身”的古語！相信在這樣的境遇下，看清，乃至直達生命教育的本質，明了過往今生何以成為現(xiàn)在的自己，那就對將來以后的人生，孩子的人生不在 有焦慮與擔憂了！

祝愿我輩父母都能抵達教育的真相！以此共勉！祝福！