? ? ? ? 今天是個(gè)好天氣！今天的人兒分外美！

? ? ? ? 因?yàn)榻裉煲蛋?，老王同志把鬧鐘定到5:40，唯恐我值班遲到。我說(shuō)不用那么早的，六點(diǎn)也沒(méi)事兒。最終還是聽從老王的建議:不緊張為好！

? ? ? ? 一陣?guó)B鳴，叫醒夢(mèng)中人。老王同志不敢癔癥，趕緊起床造飯。我也沒(méi)了睡意，也準(zhǔn)備起床。順手打開《百家講壇》，繼續(xù)跟隨漢武帝馳騁疆場(chǎng)。老王扭頭問(wèn)到:“怎么不再睡會(huì)兒？一會(huì)兒再起吧！”發(fā)自內(nèi)心的微笑一個(gè)，開啟美好的一天！

? ? ? ? 到達(dá)單位，郭老師已經(jīng)站在車棚下等候。離點(diǎn)名還有近二十分鐘的時(shí)間，感動(dòng)于郭老師的認(rèn)真。值班老師陸續(xù)到達(dá)，身體欠佳的吳老師也早早的來(lái)到學(xué)校。還有帶著孩子的張老師，每每值班都來(lái)不及給孩子做早飯，看著孩子被吹得紅撲撲的小臉兒，讓每一位當(dāng)媽的心里都會(huì)有絲絲的愧疚。大伙兒來(lái)到一起，相互問(wèn)好中沒(méi)有一句的怨言。都說(shuō):錦和的孩子可愛(ài)；我說(shuō):錦和的孩子王更可愛(ài)！

? ? ? ? 在緱校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，孩子們進(jìn)校門時(shí)師生相互問(wèn)好！剛開始也不甚理解。試想著，在路上，冷不丁地身旁傳來(lái)一聲“阿姨好！”，尋聲望去，一雙充滿好奇的眼睛正在打量著你。此刻，你會(huì)有什么感覺(jué)？你一定會(huì)怦然心動(dòng)，頓覺(jué)開心美好！

? ? ? ? 今天，在校門口，就從一聲:“同學(xué)們，早上好！”開始，迎接孩子們的到來(lái)。陽(yáng)光微暖，有點(diǎn)兒慵懶的照在身上，不張揚(yáng)不含蓄剛剛好！開始的時(shí)候，一大潑涌進(jìn)來(lái)，問(wèn)候聲熱烈高漲，師生一個(gè)個(gè)笑顏如花?？窗?！有的孩子老遠(yuǎn)就看著你向你擺手問(wèn)好！還有些調(diào)皮鬼跑到這邊兒?jiǎn)柡蛞宦?，再跑到那邊兒?jiǎn)柡蛞幌?，逗得我們幾個(gè)哈哈大笑。笑聲，是有魔力的，它會(huì)把包裹起來(lái)的溫情融化。當(dāng)然，仍會(huì)有無(wú)動(dòng)于衷的，一副木木的表情，唉:-(他的眼里沒(méi)有我們。這好辦，主動(dòng)出擊問(wèn)候他，再不然我把手伸到他面前“搖晃”，哈哈！終于不好意思的把手慢慢伸出來(lái)回應(yīng)了一下！臉上也浮出靦腆的笑容，因?yàn)?，“情”是液態(tài)的，是可以流動(dòng)的！

? ? ? ? 在問(wèn)候中也有“醋意”生，看吧！郭老師又指著我們倆提意見(jiàn)呢！又說(shuō)跟我們打招呼的人多了，還沒(méi)說(shuō)完呢，一波兒孩兒跑到她跟前“老師好！校長(zhǎng)好！”的問(wèn)候一通?？窗阉o樂(lè)的，看把她給美的吧！哈哈大笑，甚至前傾后仰的，全沒(méi)了往日里“淑女”的形象！唉呀媽呀！這一問(wèn)候不當(dāng)緊哈！一不留神還“榮升”校長(zhǎng)了！哼！這下，換王老師我倆提她的意見(jiàn)了……

? ? ? ? 半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，全在笑聲中流走。到最后，三個(gè)人一個(gè)個(gè)直說(shuō)的嘴巴都酸了，手也定型成“招財(cái)貓”的模樣了。唯有那笑聲還在校園的上空飄蕩著！

? ? ? ? 微笑和問(wèn)候是一種善意的表達(dá)，是人與人情感溝通的一個(gè)紐帶，也是人與人之間一種互敬互愛(ài)的表現(xiàn)，一個(gè)微笑一聲問(wèn)候，可以拉進(jìn)人與人之間的距離。讓我們多多的發(fā)自內(nèi)心的微笑吧！因?yàn)?，你笑了，也美了！笑容留在自己臉上，溫暖流進(jìn)他人心里！