? ? ? 卸下了“小組長”，又攬了個“點評官”。
? ? ? 在我們3E學習群里，我做過一回點評官，用了半天時間，用笨拙的手段，先在筆記本上打草稿，然后再在手機上潤色加工成文字上傳到群里。
? ? ? 點評結(jié)束，我特別泄氣，我突然想退出3E，我感覺我不配在這個群里呆著。別人不僅有語音學習，還有單詞打卡，還有聽講座，鍛煉，陪家人……。自我監(jiān)督表上一列列小紅花或者對勾，都在向我昭示著小伙伴們的優(yōu)秀，還有更牛的，全篇都是英文，我根本看不懂。
? ? ? ? 而就在點評完大家自我監(jiān)督表后，我默默地笨拙的在我的監(jiān)督表上一項項去添加，去向小伙伴們看齊。從只有一項美音練習，到扇貝單詞打卡，欣賞古詩詞，每日讀書和每日星球50字……。我的日子開始變得充盈起來，我的能力變得強大起來，我開始自信起來，我發(fā)現(xiàn)“我可以”，“我能行”。
? ? ? 每周都會成立點評小組，有人專門負責收集，有人專門點評，有人專門進行匯總，還會評出各種獎項，有人專門制作獎狀。
? ? ? 正是有了這次經(jīng)歷，我才勇敢地在007的250班開辟了這個新欄目。
? ? ? 其實我真是知道，當點評官真的是很辛苦的。但是我確實也感受到了給予別人的同時，你會收獲更多的快樂。
? ? ? ? 我今天點評了王瑩戰(zhàn)友的《親密關(guān)系》讀后感，這是一部我讀了一部分沒有讀下去的書，因為這部書太長了。我看到了她背后的付出。所以我是這樣點評的：
@王瑩007-18247聊城教師心理咨詢師，戰(zhàn)友好
非常完美的推薦，圖文并茂，想必你讀這本書和寫這篇文章一定花了不少的心血。
推薦給其他戰(zhàn)友都認真讀一讀。王瑩戰(zhàn)友把這本書解讀得非常好[強][強][強]
? ? ? ? 最讓我愛不釋手的是楊冬敏戰(zhàn)友的《情人節(jié)話情人》，我是這樣點評的：
@楊冬敏 007-18248 天津自由講師，冬敏姐好，
美文，陶醉其中，深深不能自拔，強烈推薦[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
01，情人節(jié)的來歷竟然來自這樣一個凄美的故事，太感人了。
02，杜拉斯，文學史上最著名的情人?！白鳛橐粋€女人，你可以愛她，也可以恨她；而作為一個作家，她的藝術(shù)魅力則無可抵擋，是不朽的”。
03，《情人》是杜拉斯少女時代的經(jīng)歷，用一生去珍藏回味的作品。
04，我只在乎你。在元宇宙的視頻中，再現(xiàn)了鄧麗君溫婉的笑容，曼妙的歌聲。
冬敏姐妙筆生花，文采斐然，讓我酣暢淋漓地感受到“情人節(jié)”的意義。
“時光需要情感的融入才會變得多彩絢麗，生命亦需要精心營造方可銘心璀璨”。
感謝冬敏姐的美文，再次點贊[強][強]
? ? ? 這些深深觸動我的文章，如果不是因為點評，可能就錯過了。
? ? 點評官志愿者們的行動讓我特別敬佩，雲(yún)青姐和潘黎靜姐首當其沖，率先完成了點評任務(wù)，干勁十足。王瑩戰(zhàn)友特別細心認真，都已經(jīng)點評了16篇。
? ? ? 我的觀點，大家隨緣，能者多勞，誰點評誰受益。
? ? ? ? 我建議：好的文章可以隨時推薦出來，讓更多人欣賞，無需評獎。因為人們的進步是靠自身的內(nèi)驅(qū)力來完成的，而不是點評官的獎狀促成的。別人的鼓勵可以讓你開心和受重視，但是真要走得長久，還要靠自己的努力，持續(xù)前行。
? ? ? ? 今天我感覺李沖老師的點評風格大變，很有進步。趙建的點評文字也越來越多。大家都在點評的路上迭代升級，這就是我們志愿者點評官最開心的事情了，你們說，對嗎？
? ? ? 今天早晨遇到了3E的一個小伙伴，也是我的美音練習指導(dǎo)老師，我就是偶然看到他發(fā)的朋友圈，掃了碼，就加入了007。他說他們那個班已經(jīng)沒有多少熱度了。發(fā)文的不多，點評的也不多了。
? ? ? 而我們志愿者無私的奉獻不僅賦能了自己，更多的賦能了我們這個群體，讓我們班的每個007er都感覺到溫暖。
? ? ? What do you get from life? What do you want to give life? Maybe the answers are the same.Always remember that it is in giving that you get what you want.
? ? ? The happiness comes from the love we give rather than the things we get.
? ? ? 明天繼續(xù)賦能戰(zhàn)友，海軍戰(zhàn)友好像還沒行動起來！哈哈，提起他，就好像自家兄弟了。
? ? ? ? 昨天先寫完自己的點評感受之后，就看到了一些有關(guān)點評的好文章，拍下來供更多的人借鑒。
? ? ? 我發(fā)現(xiàn)茍開班長的點評模式就是這樣的。
? ? ? ? 現(xiàn)在的問題，就是大家擔心被點評的戰(zhàn)友看不到，大家可以“精準扶貧”，直接發(fā)給他們本人。
? ? ? ? 戰(zhàn)友昵稱沒改的，希望各位小組長配合鏈接一下他們本人，說明情況。
? ? ? ? 一切都在摸索中，大家互相賦能，相信在遇到問題，解決問題的過程中，大家的能力，智商，情商全面得到提升。
? ? ? ? 也希望看到此篇文章的戰(zhàn)友們，希望你的文章得到大家更多的點評，希望自己得到更多更好的關(guān)注，鏈接我吧！
? ? ? ? 我是志紅，一位初中英語老師，一位二寶媽媽。我現(xiàn)在在修遠世紀學習家庭教育，在007學習寫作。
? ? ? 從出入007的迷茫，到找著寫作的意義，我用了三個月的時間。我是第一批志愿者小組長，我遇到了好多問題，我是這樣解決的，大家可以看看我的《007二組小組長養(yǎng)成記》。
? ? ? ? 現(xiàn)在我的大腦自主升級為呼吁大家都做“點評官”，請看我的文章《賦能自己，賦能他人—招募點評官》。http://m.itdecent.cn/p/6a45e1b2c854
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