? 一、課前準(zhǔn)備

? 今天中午，我進(jìn)入CCtaLk查看今天的夏加兒美術(shù)課的課題是《對折剪紙》，隨手打開看了一下師生要準(zhǔn)備的材料。手工紙，卡紙，固體膠，剪刀(因?yàn)榘踩珕栴}，不敢叫孩子們自帶剪刀，因此學(xué)校只有六把剪刀，做起來效果也不好)。睡完午覺就和學(xué)生一起布置黑板。

? ? 二、參與直播

? ? 我還在辦公室休息(因?yàn)檫€沒有上課)，黃遠(yuǎn)杰就在叫我，他氣喘吁吁地說:“老師，我們搶到麥了，是第三名”，我也就跟著他們來到教室，一看孩子認(rèn)認(rèn)真真地聽直播老師在講課，我就悄悄的把紙發(fā)給他們，我也留了一份跟著老師做，孩子們認(rèn)認(rèn)真真地聽，手就來不及做，加上剪刀和固體膠也不足，所以孩子們都沒有完成作品，下課了，我就說:“你們回家叫家和你們一起完成哈，完成就送給你喜歡的人”。

? ? 誰知道托管時我來到教室，幾個孩子說:“老師，您看我們做得可以嗎？”“很好”我肯定地回答。

? ? 三、總結(jié)收獲

? ? 參加夏加兒美術(shù)課以來，孩子們還是學(xué)到了很多東西，而且會知識遷移，在彩虹花晨讀課中的詩配畫上，孩子們就充分運(yùn)用了幾種線條和奇妙的電話來裝飾自己的畫面，總之，互加讓我也會上美術(shù)課了。

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