就在剛才，我的孩子7歲的晉兒提議說是要組織家庭讀書會。每周用一個小時，每人讀書20分鐘，輪著來主持，還可以鍛煉一下爸爸普通話，讓他不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音得到糾正。

我覺得晉兒的提議太好了，于是我第一答應(yīng)，然后他去房間里正在彈古琴的爸爸面前征求意見，得到了爸爸都肯定和認可。于是，我們家第一次家庭讀書會就這樣開始了。

因為，我剛才正在讀《易經(jīng)》，因此晉兒說：媽媽因為我們家讀書最多的就算你，所以第一次主持人就交給你吧！我感覺就像在單位得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排給我任務(wù)似的，高興得答應(yīng)了下來。于是晉兒就安排我開始張羅組織。

晉兒說：媽媽你讀《小鯉魚跳龍門》，我讀《孤獨的小螃蟹》，爸爸讀《一只想飛的貓》。按照他選的這些書名，讓我確定誰先讀，誰后讀。為了讓大人帶頭，我讓爸爸先讀，晉兒第二，我第三。

按此執(zhí)行。

爸爸一氣呵成讀了20分鐘，在此期間，晉兒時不時還給爸爸糾正讀音，真的很貼心。最后爸爸還要意猶未盡地說要用3分鐘來分享。我覺得這樣很好。

接下來該晉兒啦！晉很期待他的閱讀和分享。晉兒一開始就聲情并茂的讀起來，語音語調(diào)都顯出抑揚頓挫，很有感情的讀，我也深深的被他的朗讀感染了，原來晉兒還有這方面的天賦，看來這幾年的陪伴閱讀還是很有效果，他對文字的感覺很好。

雖然我剛加班回來，讀書之后，感覺一掃疲憊，這真是很有意義的一個周末?？磥砗⒆拥呐d趣是可以激發(fā)的。太棒了，這樣的方式我們一起成長。