? ? ? 2018年7月25日是百人青椒相約北京的分享會(huì)，這一年優(yōu)秀的他們自己改變的同時(shí)，也帶領(lǐng)著我們鄉(xiāng)村教師共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。他們無(wú)論年齡和教學(xué)資歷，他們都以勇敢創(chuàng)新去擁抱更廣闊的世界，努力打破孩子們的認(rèn)知界線。
? ? ? ? 來(lái)自土左旗三中的趙靜老師，是本次北京百人之行的班長(zhǎng)，她本來(lái)是高三的老師，但是還在努力做著助教工作， 她指出我們?cè)诮逃@條路上做的就是要變，不僅是教育要變革，教師自我也要蛻變。而這種改變互加正在給我們提供著便利的條件。教育是 人與人的活動(dòng)，我們要在技術(shù)和人之間找到平衡點(diǎn) 。
? ? ? ? 土豆老師總能帶給我滿滿的正能量，她為了縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子的距離，一直在努力，她拄著拐杖走進(jìn)了北師大，為了就是讓孩子們看到更大的世界。她的學(xué)校條件還不如我們好，她都能做到，我為什么不能呢？
? ? ? ? 看著這幅“幸?！獣r(shí)間”坐標(biāo)，回顧自己一年走過(guò)的路，一切歷歷在目。青椒、小獅子、興成長(zhǎng)……每一步都在改變著我。我和我的學(xué)生既收獲了知識(shí)也獲得了自信和勇敢的力量。曾經(jīng)的我們上空只有一小片天，現(xiàn)在一根網(wǎng)線，一個(gè)攝像頭讓我們看到了詩(shī)和遠(yuǎn)方，看到了碧海藍(lán)天。
? ? ? ? 一年來(lái)有的人跟著跟著就散了，有的人則寸步不離的跟著互加的腳步前行，我慶幸自己沒有退縮。初識(shí)青椒的那一刻，初入職場(chǎng)的我希望學(xué)到更多的有利于教師職業(yè)發(fā)展的知識(shí)，我滿懷期待，信心滿滿。然而好景不長(zhǎng)，由于自己帶兩個(gè)班，每天回去就會(huì)錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間，加上學(xué)校一大堆的事情，讓我焦頭爛額人，一段時(shí)間我干脆放棄了課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我也不知道每天學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，作業(yè)更是沒有做，學(xué)這些能帶給我們什么？我陷入了迷茫中。
? ? ? ? 一個(gè)人的前行是孤立無(wú)援的，一群人的學(xué)習(xí)則充滿了力量，今年開學(xué)我們所有學(xué)員都進(jìn)入了一個(gè)群，有人會(huì)幫助我們成長(zhǎng)，每天下課自己去聽課、打卡、制作簡(jiǎn)書。
? ? ? ? 現(xiàn)在，每一天，每一周的小打卡已經(jīng)成為我生活里的一部分，讓我越來(lái)越自律。除了互加的課程會(huì)打卡，平時(shí)我也會(huì)和志同道合的伙伴們一起履行我們的約定，比如一個(gè)月瘦身計(jì)劃、詩(shī)配畫 ……我也會(huì)自己做小打卡圈主和我的學(xué)生一起制定暑期古詩(shī)詞小打卡，有了小打卡每一天的生活都變得井井有條。
? ? ?
? ? ? ? 每一天清晨起來(lái)，擁抱著玻璃窗透來(lái)的陽(yáng)光，聽著彩虹花里“我的聲音最美”老師們傳來(lái)的朗讀，讓我的一天都元?dú)鉂M滿，斗志昂揚(yáng)。每一個(gè)夜晚在小打卡里寫寫一天所學(xué)、所感，看看圈里其他人的想法讓我懂得了思考和分享。
? ? ? ? 彈琴者幸遇懂韻者稱為知音，千里馬遇伯樂為知性，賢臣遇明君為知遇，英雄遇俠士為知己。在互加遇見志同道合之人，實(shí)則幸甚至哉矣！
? ? ? ? 從今年三月份開始，我被多次評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，學(xué)習(xí)漸入佳境。
六月青椒語(yǔ)文優(yōu)秀學(xué)員
? ? ? ? 七月初我成功加入小獅子集訓(xùn)營(yíng)。
? ? ? ? 為了讓自己迅速成長(zhǎng)，也為了讓我的學(xué)生進(jìn)步，這個(gè)假期我沒有去旅游，也沒有約朋友玩，而是每天七點(diǎn)靜待課程。這個(gè)階段的我喜悅和煩惱并存，喜悅的是，每一次努力聽課、分享總能得到大家庭的認(rèn)可，一次次讓我獲得了前進(jìn)的力量。
7月14日進(jìn)入了小獅子初評(píng)名單，但我知道這僅僅是開始，我還需要不斷努力。
自己學(xué)會(huì)了制作思維導(dǎo)圖
? ? ? 苦惱的是我想把所學(xué)帶給周圍的人，帶給我的學(xué)生。但是困難來(lái)了，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，老師這些打卡、詩(shī)配畫、網(wǎng)絡(luò)課和考試有關(guān)系嗎？他們要完成七門功課的暑假作業(yè)……還有的學(xué)生沒網(wǎng)，還有的學(xué)生 如果家長(zhǎng)不監(jiān)督，學(xué)習(xí)網(wǎng)課的過(guò)程中就會(huì)玩手機(jī)，面對(duì)質(zhì)疑我開始困惑、苦惱。想象與現(xiàn)實(shí)往往就是這樣存在著一定的距離。
? ? ? ? 最近我在努力尋找方法，希望找到一個(gè)平衡點(diǎn)，平衡這些沖突，想到那些優(yōu)秀的老師，這些困難又算什么。世上本就沒有平坦大道，所謂一馬平川，不過(guò)是自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。在灰暗的時(shí)光里，有一束光照亮了夢(mèng)想。也許現(xiàn)在時(shí)機(jī)還不夠成熟，但是大部分孩子在跟著我做，這種改變終將有目共睹，下一步我就是要尋求解決方法，建構(gòu)可持續(xù)發(fā)展模式，我相信所有的堅(jiān)持都不會(huì)白費(fèi)，未來(lái)終將柳暗花明。
