今天是星期二，晚上要講一堂微課，所以早上趕緊抓緊時間把家庭會議開了。

歡兒和寧兒都是講自己完成了哪些哪些作業(yè)，還有多少多少沒完成。

我聽完了，只問一句：“所有的作業(yè)完成了八分之五沒有？”

都回答說完成了。

“好，那接下來就輪到我來講了：

在我眼中觀察的你們，就你們現在這樣的狀態(tài)，是沒有完成八分之五的作業(yè)的。

但你們自己說完成了，我也不再追究了?？傊Ｍ鳂I(yè)在8號之前完成，8號是這個長假的最后一天，留一天讓自己放松。

我所要講的重點，是上次家庭會講過的一件事，就是奶奶這個長假回老家了，媽媽還在坐月子，媽媽使喚的任何事情，不管你手里在做什么，都要停下來去幫媽媽做。

昨天晚上我一回來，就聽到你們媽媽跟我嘮叨關于你們中午在爭吵關于做飯和洗碗的事情。

你們如果不是吵的很過分，你們媽媽是不會跟我講的。

我昨天晚上也沒有直接來批評你們。

我想了一下，應該是你們這個小弟弟的到來，你們還沒有適應，感覺在很大程度上打亂了你們的學習的節(jié)奏，和以前的假日有媽媽給你們做飯，給你們的感覺是不一樣的。

但是你們弟弟到今天已經出生18天了，也應該適應了。

接下來長假連今天還有三天，我還是強調那一句，不管你媽媽吩咐任何事情，都要停下你手中的事，去幫你媽媽做好。

為什么？因為你們還在吃這個家庭的飯，穿這個家庭買的衣服，享受這個家庭給你們交的學費。

當這個家庭需要你們回饋的時候，我覺得不需要任何理由。

所以我不希望因為在做家務上再聽到任何爭吵。

希望你們提升適應環(huán)境的能力，接受完成好媽媽交代的事情后，再想辦法去找到自己的學習的節(jié)奏?！?/p>