盧榮山，桂林理工大學博文管理學院土木與工程學院教師。參與過廣西高等教育教學改革立項項目廣西空間信息與測繪重點實驗室資助課題；我校教育研究與改革立項項目；我校精品資源共享課建設(shè)項目。參編教材一部，副主編，《工程測量實訓指導》；發(fā)表論文3篇；獲得2016年校級教學成果獎一等獎，主要完成人，《測繪工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)實踐教學方法的探索與研究》。

滿腔熱情 傳道授業(yè)

? ? 夏蟬喧囂透過教學樓，當我們見到盧榮山老師的時候，他剛剛下課，汗水已經(jīng)浸濕了衣服，可見盧老師上課用心且賣力?！罢n堂激情演講而又嚴肅認真是我的課堂氛圍，課后與學生和諧相處是我追求的師生關(guān)系。我希望每個學生在我的課堂上都有所收獲?！碑斦劦秸n堂教學方式時，盧老師與我們分享到，他上課喜歡激情講解知識，是希望把對知識的熱情傳遞給學生，同時也提升課堂氛圍感染力。講授知識時，他總是盡可能的做到深入淺出，把復雜的知識簡單化，讓學生能夠更好的理解和運用所學知識，并努力帶動學生上課積極性。盧老師認為，教授學生需要有著一定的氣氛，嚴肅則成為了盧老師在同學眼中上課時的模樣，而在課后則是可以與學生打鬧玩笑。“一事一物，課前課后都應該有著不一樣的態(tài)度。”盧老師對我們說到。是啊，能夠與學生們在課時做嚴師，課后做朋友。這才是學生心中所喜愛老師。

承其大業(yè) 必諾于家中

“事業(yè)與家庭，都很重要?！北R老師與我們說，平時工作任務很重，家庭和工作只能盡量去平衡和兼顧。為了追求“兩不誤”，盧老師抓緊在工作期間的分分秒秒，養(yǎng)成高效工作習慣，這樣不管是在校還是在家，都能集中注意力，高效高質(zhì)完成工作，然后擠出時間照顧家庭。盧老師認為，每個人都要珍惜與家人共處的時光，只有事業(yè)與家庭都好，才稱得上是好人生。

教師之業(yè) 必立于身心

? ? 盧榮山老師認為，從事教師之業(yè)，是要在平凡中做出不平凡的貢獻。教師是教書育人的職業(yè)，社會對于老師的期望值很高，所以盧老師總是嚴格要求自己，一步一個腳印，不斷完善和提升自我，傾力教學，努力為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

? ? 多少個日夜奔波，多少個四季交替，盧榮山老師一直堅持于教學的道路上，引領(lǐng)著學生探索知識，指導著學生不斷前行?！盁o怨無悔?！焙唵蔚乃膫€字道出了盧榮山老師堅持教育教學事業(yè)的心聲。