【刻意練習(xí)】

《文字里的旋律》

有什么聲音可以和這個(gè)文字里靈動(dòng)的旋律相比？莫扎特的哪一首曲子，婚禮上的哪一段交響樂，曾經(jīng)達(dá)到過這種隱藏于紙張之中的心靈的治愈？曾經(jīng)獲得過這種使人超乎聽覺之外靈魂深處的共鳴？一個(gè)四處漂泊的外鄉(xiāng)人，貧苦、殘疾、孤獨(dú)，天生殘缺的人，命運(yùn)讓他無法發(fā)聲，他用自己的肩膀給居無定所的牧圈帶來喧鬧，他用自己的雙腳讓歌聲在蒼茫的草原上飄蕩，他用身體力行傳承人性里最樸實(shí)的善良之光！

在持筆人的無聲世界里，筆尖是琴弓，紙張是琴弦，紙和筆的傾情交融之后，無聲卻勝似有聲，眼之所見，腦之所想，心之所感，都使人骨子里升騰著人性的溫情，好似他們用那句豪語來說明的——那是足以讓他們追求一生，足以成為一切和善心靈愿景的：

“用一顆真心去觸碰世界，用一支殘筆去打動(dòng)世界?！?/p>

【對(duì)比分析】

1. 本段仿寫來源于曾讀過的南澤仁散文《挑挑匠》，在文章中，作者用極為細(xì)膩的文筆描繪了草原牧場(chǎng)樸實(shí)、自然、和諧的生活畫面，通篇文字意境悠遠(yuǎn)，文尾的歌詞令人浮想翩翩，仿佛身臨其境，真有旋律縈繞在耳邊。

2. 原文開頭以拿破侖的戰(zhàn)役為對(duì)象，凸顯出貝多芬超人的努力。仿寫用世界著名音樂家莫扎特作對(duì)比，意在營(yíng)造出文字里的旋律勝過任何音樂大家的名曲。第一個(gè)反問中“紙張”算是文字和音樂的共性聯(lián)系，文字和樂曲都需要通過紙張；第二個(gè)反問中“聽覺”把實(shí)的音樂聲和虛的文字里的旋律也做了關(guān)聯(lián)，為后文的“無聲卻勝似有聲”的觀點(diǎn)做個(gè)鋪墊。

3. 仿寫里的反差，來自散文里的主人公“挑挑匠”而不是文字創(chuàng)作者，和原文有出入，因此銜接得不自然。

4. 轉(zhuǎn)到文字創(chuàng)作者上，為了不離題，把紙和筆比作樂器部件，想讓文尾和開頭兩個(gè)反問有所聯(lián)系，也是為了點(diǎn)題。

5.要想模仿出文學(xué)大家作品里的形和神，哪怕是十分之一也是著實(shí)燒腦！這才第9天，堅(jiān)持30天，就算不能蛻變，也能開闊眼界，加油~