“Eva。”

午飯吃到一半，我和妹子碰到了提前下課的伊娃。

“嘿?！币镣奕瞬诲e(cuò)，直接坐在我家妹妹的隔壁位置用餐。大家神色平常，只我心情一緊，如此接近一位英語為母語的年輕女士，我內(nèi)心一個(gè)勁地興奮——

要不要尖叫一下？

我沒有嘗試過用英文和外國(guó)人交流，口語一般，為什么我不好好練口語？！我很想加入聊天?。?/p>

一

妹子是在學(xué)校工作，她平時(shí)吃的工作餐是學(xué)校免費(fèi)提供的。我本著好奇的心，一路尾隨，加入了午餐。

雖有蹭飯吃的嫌疑，可在11點(diǎn)半前開始的午餐，我似餓非飽。她學(xué)校提供的工作餐不好不壞，邊吃邊聊的我們吃得不咸也不淡。直到伊娃的出現(xiàn)，我的下半場(chǎng)用餐時(shí)間變得妙趣橫生。

在此之前，我未曾試過平靜地和外國(guó)人交流?？谡Z一般，詞匯量一般。我一度悲觀想，還是坐在一旁觀望吧。

二

我沒辦法在一開始加入聊天，那就安慰自己說先留神伊娃的說話方式。

這位外國(guó)友人說話活脫脫像電視劇里走出來的女生，說話時(shí)帶著特有的聳肩、撇嘴。我想這些姿勢(shì)應(yīng)該是英文用得好或母語就是英語的外國(guó)人特有的自信。這些自信無論是先天的還是后天的，我倒是想起在看【美食、祈禱和戀愛】時(shí)，扮演失戀女主的茱莉亞·羅伯茨在意大利語散心時(shí)，聽從意大利友人的建議，在說話時(shí)加點(diǎn)手勢(shì)。這些手勢(shì)有助于打開語言的隔膜，朱莉也因此非常好地融入了意大利人的生活。我在想自己在練習(xí)口語的時(shí)候，是不是也應(yīng)該加點(diǎn)手勢(shì)呢？

嘈雜的飯?zhí)靡稽c(diǎn)也沒有打擾到妹子和伊娃的交談。我聚精會(huì)神地在一旁聽著，發(fā)現(xiàn)她們的交談多以單詞只字為主，或有句子，但絕對(duì)算不上長(zhǎng)句。就在我集中精神聽了十多句后，忽然發(fā)現(xiàn)自己聽得懂簡(jiǎn)單的單詞如“早吃飯”、“未試過”等的詞匯。我在心里不停地樂呵——誒，這個(gè)單詞我懂；噢，那個(gè)問題我可以回答得到耶···

在一旁做自我心理活動(dòng)多了，我就忍不住“加把嘴”了。就在伊娃夾起一塊肉，問妹子是什么時(shí)。我竟脫口而出幫忙解釋是豬身體的一部分，吃起來很清爽，建議可以試試。

伊娃通過我們繪聲繪色地解釋菜式里的肉是豬耳朵后，大驚失色。她將豬耳朵全夾開，夸張地說幸好妹子和我跟她解釋了，救了她一命。我們聽后哈哈大笑?；腥婚g，我忽然發(fā)現(xiàn)自己并不是如想象中那樣的弱，我也能說上幾句英文，聽得懂單詞和問句。

三

也或許是因?yàn)橛忻米釉谂?，緊張感減半。拙劣的口語，竟沒有妨礙我有模有樣地問伊娃出生地，以及她曾出過的一本書。她說她寫的一本書很薄，主要是記錄她在國(guó)外游玩和生活時(shí)碰到的一些人和事?？梢?gòu)買的話，要一百多元一本。她開玩笑說雖然書有點(diǎn)貴，但她能給個(gè)親筆簽名。

和諧的氣氛打開了，等我徹底反應(yīng)過來后，我驚喜自己能解除緊張感，輕松地和一位外國(guó)人聊天。細(xì)想起來，我曾有無數(shù)個(gè)和外國(guó)友人聊天的機(jī)會(huì)。只不過就是多以自己詞不達(dá)意，緊張不已給破壞掉了。

我笑話英文專業(yè)畢業(yè)的妹子口語也不流暢。妹子自謙。我再反笑話自己更差。