新的學(xué)期即將開始，孩子們又要背著書包去上學(xué)了。
從這個學(xué)期開始，我打算讓小雨不再坐校車，而是獨(dú)自去上學(xué)了。父母自然是極力反對，先是說如果我存在錢的問題，就由他們來出校車費(fèi)好了，后來見我打定主意不動搖，就說如果小雨出了事，他們不承擔(dān)任何后果。面對父母這種極端的想法，我態(tài)度堅決地告訴他們，我的孩子我做主，如果因?yàn)槲业臎Q定出了事，不需要任何人替我承擔(dān)責(zé)任。見我心意已決，父母終于無可奈何地屈服了。
“如果不再坐校車，我要怎樣去學(xué)校呢？”小雨自從在上學(xué)期末聽我說了讓她獨(dú)自上學(xué)的想法，她最關(guān)心的就是這個?問題。
我告訴她，有三種方式可以去學(xué)校。一是步行，以她的速度，二十到三十分鐘可以到達(dá)學(xué)校；二是坐公交車，雖然安全點(diǎn)，但是要等車，時間上不太自由，并且公交站點(diǎn)離學(xué)校還有一段距離，還得步行一段路才能到學(xué)校，并不是很方便。三是騎單車，時間上比較自由，而且方便快速。
步行去上學(xué)，小雨早在二年級時就已經(jīng)嘗試過。她曾經(jīng)在一次中午因?yàn)樨澩鏇]有坐上校車，只好自己走路去了學(xué)校，結(jié)果還遲到了。后來，她因?yàn)槎啻螌|西落在學(xué)校里，為了讓她得到教訓(xùn)，我讓她自己去學(xué)校把東西拿回來，就有了她多次獨(dú)自步行往返學(xué)校的經(jīng)歷。
坐公交車去上學(xué)她還沒有嘗試過，教她搞清楚了如何乘坐公交車后，在這個暑假里我讓她自己坐車體驗(yàn)了一次。結(jié)果就在她成功到達(dá)終點(diǎn)并返回來之后，在外面玩的過程中把她的愛心公交卡給搞丟了。唉，真是樂極生悲呀！
如果騎自行車上學(xué)的話，就還需要一輛單車才行。小雨最傾向于騎單車上學(xué)，所以整個暑假里她時不時就跟我說起這個事：“媽媽，還沒給我買單車呢。”我告訴她不急，上學(xué)前我會給她解決這個問題。
離上學(xué)還有十幾天，我開始籌劃小雨的自行車。以她的身高，只適合騎小點(diǎn)的單車，我的打算是給她買一輛二手的老式舊單車，先讓她練練。有一天下班后，看到樓下大廳里停放的自行車，有好幾輛都布滿了厚厚的灰塵，蜘蛛也在上面結(jié)網(wǎng)安了家。很明顯，這些車很久沒有動過了，十有八九是那些已經(jīng)搬家的業(yè)主扔下的，里面正好有兩輛是那種老式自行車，車架也不大，正好適合小雨的身高。何不就挑一輛車讓小雨騎呢，一方面物盡其用，另一方面我也不用花精力到處找地方買二手車，還省了一筆錢，可謂是兩全其美。我回到家里跟小雨一說，小雨很興奮地同意了。于是我們到樓下好好看了看單車的情況，兩輛車當(dāng)中，一輛稍微大點(diǎn)的車是壞的，另一輛可折疊的小單車還能用。于是，我們把車身擦干凈，給車胎加了氣，把座位高度調(diào)整好，這樣小雨就有了一輛“寶馬”了。有了上學(xué)用的交通工具，小雨的興奮之情溢于言表，接下來的幾天，她就天天“開”著她的“寶馬”出去玩耍。她還給自行車配了一把鎖，并利用她強(qiáng)大的交際能力，在小區(qū)門外一家自行車專賣店里免費(fèi)獲得了一個漂亮的自行車鈴鐺。
終于開學(xué)了。
雖然平時我們經(jīng)常向小雨灌輸交通安全知識，但是為了確保安全，我決定開學(xué)之后 的頭兩周還是由我們護(hù)送她上學(xué)和放學(xué)，同時考察她的交通安全意識。早晚由我接送她上學(xué)和放學(xué)，中午分別由我父母接送，真正是一家人一齊上“戰(zhàn)場”了。在護(hù)送她上學(xué)的過程中，我先告訴她每一個注意事項(xiàng)以及各種技巧，然后由她在前面騎，我在后面跟著，看她是如何應(yīng)對各種場景。中午上學(xué)雖然有母親護(hù)送，實(shí)際上是她一個人去上學(xué)。因?yàn)槟赣H只是把她送過小區(qū)外的一個十字路口，后面的路就是她一個人走了。有一次我回到家，母親跟我說，小雨騎車調(diào)皮得很，一邊騎還一邊用手去揪樹葉，好在是在人行道上騎，中午又沒什么人，不會出什么問題。我聽了，沒說什么，小孩子這種行為是很正常的，剛開始騎車上學(xué)對她來說肯定是十分興奮而有新鮮感的，后面自然而然就不會再這樣了，我小時候也干過同樣的事情呢。父親也好幾次說小雨騎車不好好騎，危險的很。我依然不說什么，在他們眼里，永遠(yuǎn)只看到小雨不好的地方，總是責(zé)怪她什么都干不好，卻又總是不放手。就交通安全這塊來說，其實(shí)小孩子反而比大人更加注意。好多大人雖然知道交通安全知識，但是 能真正完全遵守交通規(guī)則的人又有多少呢？我經(jīng)常跟小雨說，你不僅要自己注意遵守交通規(guī)則，同時也要注意那些不遵守交通規(guī)則的人。因?yàn)殡m然你遵守了交通規(guī)則，但這并不能保證你就不會出事，如果你不小心碰到不遵守交通規(guī)則的人，一樣也會出事。比如在過紅綠燈時，經(jīng)常有人在綠燈變?yōu)榧t燈之后還要往前沖，如果你沒有注意到，很可能你就會被這些人撞到，所以任何時候，任何地方，都要在確定安全之后再走。
學(xué)校老師知道小雨騎車上學(xué)以后，跟我說學(xué)校只允許學(xué)生步行單獨(dú)上學(xué)，騎車不安全。我告訴他們，無論哪種方式上學(xué)，危險都是存在的，就看我們?nèi)绾稳ケ苊膺@些危險的發(fā)生。目前我每天都有接送小雨，目的就是為了教會她如何避免危險的發(fā)生。聽了我的話，老師們也就沒有再說什么。
開學(xué)已經(jīng)一周多了，這幾天小雨騎車以及過馬路的技巧明顯有了進(jìn)步，開始激烈反對小雨單獨(dú)上學(xué)的父母也不再說什么了。
我想，我的目的就快達(dá)到了。
獨(dú)立、自信，是一個孩子健康成長的基礎(chǔ)。
讓小雨獨(dú)立上學(xué)，建立自信心，就是我期望達(dá)到的目的。
