? 轉(zhuǎn)眼間， 六年已經(jīng)過去。一年級，我們哭哭鬧鬧不想上學(xué)，二年級，我們開始成為朋友，到三年級，我們知道了學(xué)習(xí)很重要，四年級，我們一起散心，聊天，五年級，我們是不可分開的閨蜜；而到了六年級，好不容易可以一起并肩作戰(zhàn)了，卻要分離了！? ? ? ? ? ? 我們在五年級換了老師，當(dāng)時，我們哭的稀里嘩啦，不想王老師走，因為，當(dāng)我們一年級哭哭鬧鬧想回家時，是王老師陪伴著我們，和王老師在一起學(xué)習(xí)就好像在家，很有安全感。王老師突然走了，我們有些不適應(yīng)，并且新?lián)Q來的李老師剛剛好和王老師的教育方法是相反的。同學(xué)們對王老師有依賴，所以一開始并不是很贊同李老師的教學(xué)方法，但慢慢的，大家理解了李老師的方法，和李老師一起學(xué)習(xí)。但還是有些悟性不高的孩子需要王老師的管教，而不是李老師教給你的自由。這兩種方式都很好，但是要看適合哪些人。自制能力強的同學(xué)需要李老師的方式，而相反的需要王老師的方式。
? 在6月22日，我們一起演了古希臘劇，又舉辦了畢業(yè)敘事，我們大家都盡量在表演中做到最好，因為，我們知道，這次的童話劇是我們在一起的最后一次表演，它很珍貴。
? 李老師為我們每個人的名字編了一句詩，。
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圖這是李老師為我們寫的名字詩
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? 是的，李老師把我們每一個人記在心里，把我們的名字牢牢記在心。
李老師雖然表面上看起來冷冷的，不愿和我們交往，但她還是挺熱心的，每次有好吃的都會分給我們吃。
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可是，天下沒有不散的筵席，我們，快要散了，但我們?nèi)松⑿牟簧?。畢業(yè)了，明明六年的歡聲笑語，卻在一張小小的畢業(yè)證書上，變得默然無語……
畢業(yè)了，明明做了六年的親朋好友，卻在一張畢業(yè)試卷上，不會再像以前那樣，互相爭高低下……
畢業(yè)了，六年的時光白駒過隙，卻敗在了一本紀(jì)念手冊里……
