? ? ? ? ?娃娃會說會走之后，慢慢走向了更大的空間：熟悉了家里的所有地方，然后走出家門融入城市，再然后慢慢走向更遠(yuǎn)一些的遠(yuǎn)方。如何讓你很好的游刃于此，想想自己一路來的各種偶然，其實在心里還不是太有答案，就在時光中慢慢領(lǐng)悟和尋找吧。
和你一起荏苒光陰。
二、和，是沉浸互動的那時光。? ? ? 楊文在《和兒子一起成長》一書中寫到“面對一個成長中的孩子，僅有愛心是不夠的，還需要有愛的能力。這種能力不是每一個做了母親或父親的人天生具備的，而是心懷溫存的愛和責(zé)任，在和孩子一起成長的歲月中，在不斷的學(xué)習(xí)中慢慢增長的?！?/b>未領(lǐng)上崗證的確是在頭腦中對培養(yǎng)沒啥成熟的體系和清晰的概念，于是只能在一起成長的歲月里忐忑地摸著石頭過河般的借助互動的時光來積累。然而光陰似箭，玩著玩著孩子就一下長大了，真不完全確認(rèn)練就的是否是這能力，但覺得很有沉浸感的互動也是一種簡單的幸福。
（一）家中的漫談
? ? ? ? 到今年這么大真的還沒有離開過我們，所以互動最多的場景應(yīng)該是在家里，在家里的互動想想大致有兩個方面：關(guān)于成長的或者關(guān)乎呆萌的。成長的很多時候越到后面越會嵌入些相互的討論爭辯，那是有一個這樣的過程，一開始說啥就是啥，然后間或穿插自己想法的響應(yīng)，后來就有更多的需要臥談的討論。呆萌的很多時候那都是些趣趣的享受和美好的回憶。
1、關(guān)于成長的
? ? ? ? 成長的起步從2、3歲逐步開始學(xué)會自己照顧自己，開始自己吃飯、自己喝水、自己洗澡、自己刷牙洗臉、自己上廁所等等。盡管一開始做的有些滑稽也好或者干脆不會也好，但是每件事情的起步都讓我們看到一個顯性化的成長，我們也讓你在別別扭扭的狀態(tài)下折騰，也帶給大家很多歡樂，很多時候你還是進(jìn)步蠻快。這樣你自己也就自由了很多，比如洗澡的時候可以自己選擇合適的溫度可以在洗澡盆里玩泡泡打水仗。
? ? ? ? 玩著長大是一件非常開心的事情。從一開始就非常喜歡的玩具便是車，出去超市等地方，好多時候第一件事就是先去玩具區(qū)選一臺車。于是后來你房間的陽臺都擺滿了。有次回到家，你說：“爸爸，車庫太小了，不夠停車位了，該去哪里停呀？”。一開始拿到車主要是擺弄推著在各處開，后來教你拆散，還有怎么拼變形金剛。你總是睡覺、洗澡都要抱一臺車去才肯。最喜歡的東西還有一樣是印有小老鼠圖案的小薄被子，基本要每天都要蓋，哪怕是出去旅行也都要帶上。
? ? ? ? 再大一點(diǎn)就開始玩拼圖了，拼字母，拼七巧板，拼積木，或者把房間里能用上的東西都拿來在地板上混搭拼出各種圖案，什么停車場、機(jī)場、道路等等，拼這些東東似乎去看過現(xiàn)場之后大體都按照自己的感覺去安排，然后問你就會說：“這個是積木是紅綠燈，這個是停車場，這個是隧道……”
? ? ? ?上幼兒園了就玩多些游戲，例如手指影子變動物發(fā)現(xiàn)黑暗不完全是那么可怕的，買賣東西發(fā)現(xiàn)好像找零錢好費(fèi)勁啊。當(dāng)然也開始玩手機(jī)游戲，似乎對手機(jī)游戲有天生的天分？你有次告訴我：“我在玩憤怒的小鳥，自己在微信里看到了'游戲'兩個字，然后就點(diǎn)進(jìn)去了，在選一個，再點(diǎn)'進(jìn)入'兩個字。然后就出來下游戲的地方，我選了里面好多好多游戲的，我最喜歡憤怒的小鳥了?！庇螒虻呐d趣度是十分大，所以后來就靠約定時間的方法來自己管理自己，但時常被你用各種方式來改變約定，很多時候的對話都是這樣的：
“剛才講了什么啊”
“什么講了什么啊”
“不記得了么”
“哦，說了長鐘到5就停啊”
“現(xiàn)在到幾了”
“6了”
“為啥還不停啊”
“我忘記看鐘了，因為我要看著是否打贏了啊?！?/p>
? ? ? ? 不記得幾時開始接觸棋牌，打撲克應(yīng)該3歲左右就玩起來了，后來接觸了手機(jī)上的斗地主就興趣更濃厚些。再后來看到別人玩棋，于是飛行棋，斗獸棋、國際跳棋、中國象棋等都一一玩?zhèn)€遍。跟你玩棋牌，有時候你輸了就要一直再來一盤，有時候你輸了眼淚立馬就下來了，有時候你輸了就要求悔棋等重來，總之在樂呵慣了的時候看到自己輸了還是一下子不能接受這個事實，于是挫敗感的訓(xùn)練就持續(xù)了好長一段時間，希望你能不斷練就本領(lǐng)掌握招數(shù)，但也能從容面對輸了的這個事實。
? ? ? ? 好多時候因天氣等原因出不去得待在家里，于是除了游戲得找多兩樣動動手的活來干干，這也是成長的動作。試著搭一搭積木，例如搭座塔、長長的長江大橋、白雪公主的宮殿。也試著折一折剪紙，例如折一艘船、東南西北、青蛙，還有一個叫油炸的東東。也試著拼一拼樂高，例如拼一艘軍艦、一個火鍋店、一座酒店。再有空就讓你來動動腦子畫一個棋盤，修一修小黑板，還有裝一下被清洗好的風(fēng)扇等等，反正在家就別閑著沒事。 要不就體驗一下勞動，看這樣子還是蠻認(rèn)真的。
? ? ? ?當(dāng)然成長中最重要的一件事就是閱讀，開始的時候買了幾套繪本，后來去圖書館發(fā)現(xiàn)有專門的少兒館，而且里面的書多且新，這便提供了很多的便利。閱讀起來你還是比較喜歡看字少一些的，也習(xí)慣晚上的時候來翻翻書。這樣的安排其實因為不覺得你天生就愛好閱讀，是得培養(yǎng)下看能否形成一個習(xí)慣。于是就堅持借閱并每次讓你自己選幾本我們選幾本，大體上這些書都會看得很快，希望一直這樣下去書能越看越廣越看越厚，會看懂講能寫。
? ? ? ?還有一個成長的話題是“我是誰，從哪里來?！?，那就得帶上你回去遠(yuǎn)一點(diǎn)的故鄉(xiāng)。去那里知道關(guān)于爸爸的爸爸媽媽的事情，去那里知道關(guān)于爸爸的兄弟姐妹的事情，特別是小時候帶你的姑姑，去那里知道關(guān)于哥哥妹妹的事情，平時都比較少的玩在一起。追溯到一個遙遠(yuǎn)的小山村，有你大了之后要牽掛起來的人和事。
有次洗澡洗完頭，在那玩水的時候就說：
：爸爸，我還是想說我就要，就要，就要。
：那要有道理才行的啊。
：那你覺得沒道理，可我覺得有道理啊，又不是你說。
：可是大人會不喜歡沒道理啊
：哦，那說我就想不行的嗎？
：......
? ? ? ? ?其實成長的互動中類似這種的還蠻多，后來發(fā)現(xiàn)那些簡單明了的道理你心里是知道的，只不過很多時候不喜歡大人當(dāng)場跟你爭辯讓你非得馬上說自己不對，希望有一個表達(dá)和討論的空間，例如對你的表現(xiàn)在晚上臥談的時候拿出來說說，討論討論一下該怎樣，好多時候就這樣說著說著的時候捏著你的小腳掌睡著了。
? ? ? ? 有個階段特喜歡問為什么了，睡前節(jié)目他要求增加了一個聊天環(huán)節(jié)，問題是人是什么做的呢，俺回答不上來，你就說我要是給你做面包，你會笑的露出兩排大白牙，我要是給你彩虹糖，你會笑的露出兩排大白牙。
還有問我：1、爸爸，選擇是什么意思啊。2、哇、太陽這個燈好亮啊。3、剛說話的時候分不清“我、你”的意思。對你說：“你去拿小車車過來”。你拿著跑過來說：“你拿來了”。這狀態(tài)還持續(xù)了一段時間。“講大話對不對？”?！安粚Α??！霸鯓硬艑δ兀俊薄！爸v小話呢？”。“呃...”。大--小，高--矮。
有次睡前臥談，講完尋寶故事，突然......
：爸爸，你要少抽點(diǎn)煙哦
：爸爸不抽煙啊
：那你老了要抽煙啊
：為什么呢？
：因為不抽煙別人會笑的
：哦
：每天只能抽一根這么少，抽那么多肺會變黑的，還有牙齒也會的。
：是么
：要在陽臺那里抽，公公也是這樣的，公公打麻將就會抽那么多煙的。
：哦，你在哪里看過公公打麻將呢？
：我也不知道，他帶我去的啊
：你在那里干什么呢？
：在那里看，在那里玩啊，麻將好好玩啊，骰子我也會扔了，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘿嘿。
：啊
：爸爸，為什么要給錢呢？有時候人家給錢公公，有時候公公給錢他的好朋友。
：因為他們是好朋友啊，在玩買東西的游戲呀。
（二）城市的交往
? ? ? ? 走出家門便迎來一個全新的世界，在其中的互動主要就是各種場合下自覺不自覺的與人打交道，也在這個交往過程中體會成長百味并收獲些什么。想想起來感覺諾大的一個城市似乎能活動的空間也不算大，但就在這不大的空間中，你逐步獨(dú)立些并自我應(yīng)付得了這些場合算是積累一定的社交力?，F(xiàn)在看來你相比剛剛涉入之初依然還有些不太顧及溝通對方，但在自我參與方面還是有一定的進(jìn)步。
1、走出家門
? ? ? ? ?走出家門，一開始大多時候都帶你去湊熱鬧的地方，想著有玩伴帶著你能輕松些。例如：小區(qū)集聚地、商超游樂場、公園玩沙場。似乎你也比較自然融入，覺得一切都很新鮮到處摸摸看看，然后玩著自己的玩具覺得無趣了就和其他小朋友玩玩，時而也去其他小朋友手中搶你感興趣的玩具有時在那爭的一起哭起來。后來類似情景經(jīng)常上演，不知是否是由此獲得的反饋是世界雖然新鮮但還是有不友好，似乎只有在家才能獲得很多需要的滿足，尤其有過去看醫(yī)生的經(jīng)歷，覺得醫(yī)生護(hù)士總是不太友好的動來動去。又或許這是天生的有點(diǎn)遺傳我們的。因為出去多了一段時間后來反而覺得你依賴性有點(diǎn)明顯，或者要我們要么是動員一下要么先溝通一下，你才和其他小朋友玩的起來。
? ? ? ? 玩沙場經(jīng)常去，如上圖的那次是3歲左右，結(jié)束之后，我寫下了下面一段話：“玩沙場成了一個培養(yǎng)小朋友走向社會的重要場地。今天成功引導(dǎo)小朋友跟這位大一點(diǎn)的哥哥一起完成把沙子中的大石頭集中到這輛黃色的車中，后來這位戴帽子的小朋友也加入啦，他們?nèi)齻€還發(fā)明了種花澆水的游戲，玩得都不想回家。也有個體會：感覺小朋友真的是大人的一面鏡子，如果他內(nèi)向應(yīng)該大人基本也是如此；如果他回到家不洗手應(yīng)該大人也是如此；如果他不愛跟陌生人打招呼應(yīng)該大人也是如此，所以榜樣非常重要。不要想著說你拿玩具去跟別的小朋友一起玩，他就會去。大人先做榜樣而不是一味的說教，他會更有突破。也正是因為如此，如果大人目前的習(xí)慣并不是我們期待小朋友以后要的東西，那可能我們要努力調(diào)整，盡管這個很難，否則只有等他長大了自己悟出他自己的世界觀?！?/p>
? ? ? ? 還有次在星期8小鎮(zhèn)玩，看到有個小劇場，就興匆匆的點(diǎn)了首小蘋果，臨陣不上舞臺，在看了幾個小朋友表演之后還是覺得很大壓力，思想動員了很久也沒有成功，流著淚托我說要出去我堅持不走，最后在場的觀眾走的差不多了，媽媽帶著才勉強(qiáng)上了臺，拿著話筒唱唱笑了起來，不過還是沒能成功獨(dú)自唱一首。
2、場景適應(yīng)
? ? ? ?于是后來的活動安排就比較關(guān)注這個方面，比如說所謂的各種各樣的班，其實根本不在乎是學(xué)啥的，主要的想法是如果你待得住要么是有興趣要么是覺得那個場合比較友好，那么你不會拒絕出去就OK了。比如上幼兒園由私立再到公立，雖然很大原因是一開始抽簽沒中后來難得有一個學(xué)位，但細(xì)琢磨對你應(yīng)該也是會有幫助，因為私立幼兒園感覺更會依小朋友一些，公立的倒更多按照既定模式去運(yùn)轉(zhuǎn)，得按照一定的要求去做，這樣你可以體會到很多時候的規(guī)則不是針對你的，慢慢能適應(yīng)這的世界。再比如后來去圖書館參加周末故事會，即使你一開始還沒能繪聲繪色的講一個故事，看到你能拿起話筒站到觀眾前我們就開心了。
? ? ? ?不記得在貝貝待了多久時間，大體上完成了沒有父母在場的集體相處?？粗蠋焸兊募?xì)心記錄，讓我看到了你的這一變化，而且后來也體現(xiàn)在你的行動上，出去的時候你也不用經(jīng)常看看是否有大人在一旁。
? ? ? ? 去參加溜冰運(yùn)動的第二天，一上去就來了個跟頭，在教練的指導(dǎo)下一步一步挪開腳，慢慢站起來，但眼淚還是比較淺，我們當(dāng)時也就是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著，想著要讓你在缺乏依賴的情況下增強(qiáng)一下自信和自制力鍛煉。后來慢慢覺得也不光是只學(xué)這個溜冰，有點(diǎn)嘗試進(jìn)入社會的味道，有天一定要帶家里的那幾個樁去送給教練，到了的時候只是扔給教練卻不跟教練多說幾句話。還有天排隊等做動作訓(xùn)練，后面的小朋友用手推了你，你的反應(yīng)是趕緊走開，回到家才說出來而且表現(xiàn)不開心。還有天摔倒幾次把臉碰到了，總想中途回家，讓你喝水休息一下，經(jīng)過鼓勵之后還是堅持了下來。還有學(xué)了一段時間之后，訓(xùn)練結(jié)束之后教練都走了，你們一幫小朋友會用自己的方式組織起來繼續(xù)玩會，聽你們一堆在一起嘰嘰喳喳了一陣之后，就很快行動起來了，我還是沒弄明白一起玩的秩序是怎樣建立的，是怎樣確定玩什么的，然后誰來做什么？只看到一個石頭剪刀布的動作?？傊?，你們是開心的，我想你有了你的一些認(rèn)知和處理方式。
? ? ? ?后來就上幼兒園了，應(yīng)該說你還是蠻快適應(yīng)這里的環(huán)境和學(xué)習(xí)，比較欣慰的是你都能把幼兒園的各種訓(xùn)練順利的完成，當(dāng)廣播員，參加集體活動等等。還有幾個相對要好的同學(xué)，有時跟他們一起去鼎湖山打水仗，有時也還一起去學(xué)些畫畫的。倒是畢業(yè)匯演的那天有點(diǎn)不是太明白為啥你比較抗拒，不是很愿意去參加，但在畢業(yè)答謝會上又算比較活躍積極響應(yīng)。
? ? ? ?幼兒園剛好換了一個月的那個周末，不光在公園你要用手機(jī)放《我愛我的家》然后跳起舞來，晚上你也一邊按照這首歌的角色指揮一家輪流唱，一邊還叫我們也跟著你跳，看來新幼兒園有效果的。
? ? ? ?看著有點(diǎn)喜歡音樂，接著就去玩架子鼓了，即使在那里日常也還不是怎么大大方方的去和一起學(xué)的小朋友以及老師打招呼，但還是感覺你有點(diǎn)很快熟悉這里的感覺，無論是來這練習(xí)，無論是來這玩耍，還是在大堂試show，一小段時間后沒啥拘束感，我想也跟這里的老師和學(xué)員比較友好有關(guān)的。學(xué)會了幾首歌之后，也報名去一些場合露臉登臺表演，去過敬老院做公益表演，去過圖書館周末故事會穿插演出，去過社區(qū)送文藝。
? ? ? ? ? 周末故事會的確是一個比較好的公益平臺，孩子們可以報名去展示各種才藝。第一次拿起話筒走上去講《彬彬有禮》的故事，一上場話筒拿得有點(diǎn)遠(yuǎn)，還有語速比較快，倒是比預(yù)想中要更淡定能完整的講完這個故事，表現(xiàn)還是比較滿意。后來陸續(xù)講過《愛挑食的小狐貍》、《米從哪里來》、《小壁虎找尾巴》等，感謝圖書館提供的這個進(jìn)步的舞臺，讓孩子們很好的互動。
3、繼續(xù)鼓勵
? ? ? ? 慢慢大一些了，于是就讓他去獨(dú)立完成一些任務(wù)。例如去醫(yī)院時自己跟醫(yī)生說自己的感受，在超市自己完成買東西整個過程，自己去打電話預(yù)約時間……。經(jīng)過多次的鼓勵和鍛煉，現(xiàn)在基本上能處理這些打交道的事情。有次去書店碰上早教機(jī)構(gòu)在那里講故事，你好認(rèn)真的聽完了小象的故事，應(yīng)該是老師繪聲繪色的講法吸引了他，第二天一起床就說要去書店，可去了之后發(fā)現(xiàn)沒有活動。就自由發(fā)揮，湊近去看人打游戲，聽別人講繪本，最后跟一個小朋友在那玩車。有次在小區(qū)里玩類似過家家的游戲。聽著漫談對話覺得好好玩?！拔易蛱焐嫌變簣@了，上學(xué)好累啊”；“我也上幼兒園了，也是好累啊”；“你去買菜吧，帶這個錢去，要開車哦，好遠(yuǎn)的，我在家里等你”；“滑板車呢，好近啊，不開了。”
（三）戶外的探索
? ? ? ? 戶外的互動，感覺更多的是一種所見所聞之后之所想，即是觀察和堅持之中的探索，希望以此形成一種行為習(xí)慣，然后能夠走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。相比于在家，還有城中的情形，似乎這個時候我們之間的溝通更為一致一些。
1、神奇的動植物世界
? ? ? ? ?之所以喜歡出去走走，該是從對動物的好奇開始的，開始看到忙碌的螞蟻、爬行的毛毛蟲之類的常見小動物就要蹲在那瞅上一陣，有一次晚上看到半墻上的蝸牛硬是探過身去觀察它緩緩爬上墻頂才肯離開。再后來去草叢中發(fā)現(xiàn)蹦蹦跳的螞蚱，在榕樹下發(fā)現(xiàn)遺棄的黃蜂窩，來小溪里發(fā)現(xiàn)馱著殼的田螺，到叢林里發(fā)現(xiàn)各類飛蟲。再后來注意到山洞里倒掛的蝙蝠，山腳下吃草的馬兒，半山坡的老鼠洞，放掉水之后的魚塘里一片白鷺……。這些好奇帶來了一種專注，專注于觀察以及與動物之間的互動。開始都是片刻于盯著看，后來琢磨怎么逗一逗它們，例如戳一戳螞蟻窩發(fā)現(xiàn)很快涌出一群螞蟻，抓下螞蚱就嗖的一聲蹦的不見蹤影……。
? ? ? ?說起與動物的互動，那是跟蝴蝶互動的深入些，不光可以近距離的觀察，有時還可以抓住它，有次小蝴蝶還跟你玩起來，你對蝴蝶說:“小蝴蝶，你從哪里飛來的啊，是不是累了要休息一下啊，我要跟你一起玩，飛到我手上來好么?！毙『@著轉(zhuǎn)了幾圈，還真停在你肩膀上，后來又飛著飛著停在了背包上來，一路到下一個玩的地方，你好開心的說:”這個蝴蝶是我的好朋友，它認(rèn)識我了?！?/p>
? ? ? ?于是帶動了看《法布爾昆蟲記》的興趣，后來還要翻來覆去的聽播呀里的有聲有色的講述。也在小河邊撈一群蝌蚪時講著小蝌蚪找媽媽的故事。也在山腳下的桃園一起講蜜蜂怎么采蜜，一堆蜜蜂嗡嗡嗡的圍著你也沒能打擾你的專注，你說蜜蜂采完花粉之后飛回蜂窩了，然后熊大熊二就來了。也還看到很喜歡的七星瓢蟲琢磨半日，回到家便趴在窗臺上琢磨著畫一幅樹上的七星瓢蟲，第二天還吵著要去再拍下采花的七星瓢蟲。
? ? ? ? ?當(dāng)然有趣的還不止這些，我們還一起去戶外撈了田螺、小魚，還有蝦，把它們養(yǎng)在家里的魚池中。一次在有點(diǎn)美的半山腰的湖邊山莊戲水，偶然發(fā)現(xiàn)很多蝦像螞蟻搬家似的沿著岸邊忙碌的游走，伸手下去就被圍了一堆，把它們引到袋子里就提起10來只，不過癮，下午帶著工具還有誘餌繼續(xù)，一路來回幾趟，收獲了近百只蝦。后來在星湖邊上發(fā)現(xiàn)一群群的小魚，即使接近它們也依然在那游著。你說：“為什么魚是大的怕人，小魚不怕呢？為什么人就是大人不怕，小孩怕呢？”我也回答不來就說制作一個工具去撈一下看看它們怕不怕，后來還真的撈了不少。于是魚池里就非常豐富了，因為田螺撈起來是沒有啥難度的。
? ? ? ? 好多好多的動物，真的發(fā)現(xiàn)不完，不知這一路來的玩樂是否也有點(diǎn)發(fā)現(xiàn)力和觀察力了呢？
? ? ? ? 哦，說起植物，該說是蔬菜瓜果更準(zhǔn)確一些，因為興趣點(diǎn)來自吃完之后啟發(fā)你想想它們都是怎么長出來的，于是后面就常逛于各大菜場和果園，基本上都遍歷了周邊的，去到實地知道了瓜果長在哪，并體驗一下自個采摘的樂趣。遍地的西瓜，帶齒的樹怎么長出火龍果，抬頭便觸手可及的葡萄，把手染成紫色的桑椹，用保鮮袋保護(hù)的楊桃，布滿樹干的樹菠蘿，結(jié)滿葵花籽不再對著太陽的向日葵……，這些在家里是不太能知道的。要說特別一點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)那還是偶爾也有少許：星湖公園里的蓮霧，幼兒園旁的楊桃花，還有西江邊的棉花，這些都鮮而見之。
? ? ? ? 有時去到菜園里，還可以發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯幫豆角噴農(nóng)藥，所以怪不得沒看到蟲咬，還有把小石頭掛著絲瓜下面，所以怪不得菜場看到都這么直，有時他們還摘個番茄給你吃，怪不得都說他們很純樸。
? ? ? ? 除了這些能夠多一點(diǎn)見識的玩法之外，后來還討論到這些植物是怎么長出來的這個話題，于是就叫你注意植物的種子，出去的時候多收集一些回來種在泥里，可能很多時候不會打理，大多數(shù)只能驚奇于發(fā)芽的日子。像這葫蘆是被我們發(fā)現(xiàn)于一個遙遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的屋頂，估計是因為看過《葫蘆娃》的書就嚷著要我去摘一個，然后你不辭辛勞地運(yùn)回家。后來在玩的時候不小心摔裂了，于是掏出種子種下去，芽可是發(fā)了一堆，但沒過幾天都陸陸續(xù)續(xù)的在出土處就折了相繼蔫去，于是到現(xiàn)在為止還沒見過茂盛的藤上結(jié)著七個葫蘆的場景。
? ? ? ? 因為嘗試的多也就有那么三兩次的成功，像這秋葵還算是見過一個完整的生長周期的。從菜園里掰了幾個開裂的干秋葵回來后，撥開撒進(jìn)小花盆里，水淋幾天芽便冒出來了，你看著這甚是開心，不時的去攆走被芽舉著的殼，于是淋水的動力十足。后來你還發(fā)現(xiàn)它們長著長著都彎向一側(cè)，于是問為什么，我就說植物生長除了要泥和水之外，它們還喜歡陽光，它們知道陽光在哪就跟向日葵一樣都朝著太陽這邊長了，這個是植物的趨光性。你玩《植物大戰(zhàn)僵尸》的時候不是都要收集陽光才能種出豌豆之類的來攻擊僵尸么？秋葵在你的照料下不斷生長，慢慢地開花也結(jié)出了小秋葵，不過應(yīng)該是播種的季節(jié)不對，秋葵沒能長的很茁壯，開的花和結(jié)出的秋葵也沒圖中頭兩張這么漂亮了，可這不影響你的觀察和興趣。
2、叢林登山徒步
? ? ? ? 生活的這個城是一座青山綠水之城，山在城中，城依山麓，水在城中，城傍水旁。因而很是方便去玩?zhèn)€山水，一開始就在近處的七星巖爬爬，后來基本把周邊的山爬了個遍。
? ? ? ? ?除了七星巖、鼎湖山、北嶺山、羚羊峽之外，其他地方其實去的人都不算多，走進(jìn)這少有人來的叢林中一開始就要有點(diǎn)勇氣的，很多時候就我們兩個在這茂密的叢林里穿梭，說話大聲些都有點(diǎn)回音蕩漾，特別是每個叢林第一次去的時候，因為不熟悉岔路還有每條線走下來需要多少時間，有時候在里面還沒有信號，一兩次走到快天黑的時候我們相互鼓勵著對方走出叢林。
? ? ? ? ?當(dāng)然冒個險的方式還有很多，例如在齊肩的草叢里探路，你一邊提防鋸齒狀的草割破手指，一邊注意腳下的路別踩著啥。再例如壯個膽來一段鋼絲繩行走，鋼絲繩下有時是潺潺溪流有時是深潭，距離水面也有個一米多高，后面想想倘若失腳跌落那是非常危險，應(yīng)該有個預(yù)防措施，盡管當(dāng)時跟你講了后果要你一點(diǎn)都不能出差錯，盡管你整個過程都還算從容，一步一步扎扎實實往前挪去。 ? ?
? ? ? ?走進(jìn)叢林山谷，你在叢林中享受清新的空氣，戲耍清澈的河水，聆聽清脆的鳥鳴，當(dāng)然你對這個感觸不多，除了覺得打水仗或者丟石子比較好玩之外。但有一次去溯溪尋源，找到水的源頭，跟你說要保護(hù)水源，愛護(hù)大自然，似乎有那么一點(diǎn)懂懂的意思，由此啟發(fā)著思考要是沒有大自然則人是沒辦法生存的。
? ? ? ?太陽很大的時候去叢林穿梭，陽光想穿透厚厚的植被照射進(jìn)叢林，因為叢林的保護(hù)，你可以直接朝陽光看去，在樹葉的縫隙間有時發(fā)現(xiàn)美麗的彩虹，這比等雨后彩虹顯得相對容易一些。
? ? ? ?當(dāng)然每次去登山徒步其實都是一次堅持的過程，每次選定了路線都要走完全程，有時候是因為線路沒法回頭，有時候是想看看一路的風(fēng)景，有時候是為了某一個目標(biāo)，這也就鍛煉著一些毅力。
? ? ? ? ?記得那次9.5km的半江邊半山邊羚羊峽棧道徒步，從下午一直走到不知是月亮爬上來還是太陽落下去。前半截邊走邊玩忘記了時間，后半截感覺天黑的很快，就拼命趕路但越是這樣越快覺得累了，走會就坐在路上休息。之后看到前面走著一對夫妻，我們說來跟他們比賽不要跟丟他們，一路就這樣追著走了差不多1km又慢下來啦。再往后你還是撿根棍子一路敲敲打打邊走邊玩似乎輕松些，路過8km的標(biāo)識你似乎覺得越發(fā)不累了，走的越來越快我都有點(diǎn)要追下才跟得上了，走完全程時夜幕都已降臨了。
? ? ? ?記得那次連續(xù)走完黃金溝和藏龍溝，一個半小時走完黃金溝，除了欣賞美景或者有點(diǎn)發(fā)現(xiàn)而駐足停留之外，幾乎是一口氣走完的。感覺意猶未盡就繼續(xù)藏龍溝走起，但走了二十來分鐘，也許是因為景色有點(diǎn)雷同，也許是覺得有點(diǎn)累了，就提出來要返回回家。于是叫你坐下休息，一起回憶那天走羚羊峽棧道的情形，并且說這次我們邊玩邊走不走那么快，如果返回的話可能前面有些我們沒遇見的東西哦。于是休息二十分鐘后就決定繼續(xù)往前了，覺得累了就玩會水什么的， 看到“出口”兩個字之后，你居然邊唱歌邊跑起來，說實話差不多連續(xù)走了三個半鐘的山路兩段全程6.8km我都覺得有點(diǎn)蠻累的。
? ? ? ? ?還記得那次去登頂電視塔，我們選了最近的山腳下出發(fā)，于是整段路程較短但也是相對較陡，幾乎都是一個爬陡坡的過程，所以爬起來就顯得辛苦些。你找來樹枝做登山杖，手不時借力于樹林中的樹干，不一會兒就滿頭大漢，累是肯定的，于是就地休息并開始討論電視塔為啥要建在山頂這么高。然后繼續(xù)爬，來到后半段需要走臺階，發(fā)現(xiàn)走起來比爬山坡還累些，而且樂趣也少些，因為基本上難以有點(diǎn)自我發(fā)揮。于是你抱怨起來說好累，的確我也覺得如此。我們就討論說爬到了山頂可以看到什么？例如俯瞰整條爬山的路，例如有人用無人機(jī)在拍照，例如我們看看電視塔到底是怎么樣的，于是約定爬到最高頂才吃隨身帶的你媽媽做的包子。就這樣我們走走停停，只是我們一路覺得電視塔看著就在眼前，但路就是彎彎曲曲上上下下走起來就是很遠(yuǎn)。你一路還被同行的人點(diǎn)個贊，因為的確來走這段路的小朋友不多，雖然比較累，但終究我們堅持下來了，來回也有5.4km，在山頂我們也看到了我們討論的東西。
? ? ? ?每次去登山徒步都有一個小規(guī)律，開始的時候很容易累，經(jīng)過一小段時間的適應(yīng)，中間邊找點(diǎn)樂趣邊前行穿插點(diǎn)休整，之后越走到后面越輕松。就這樣，北嶺山ABC三條線都有你摸爬的腳步，九龍湖、紫云谷、黃金溝、藏龍溝的山谷里都留有你徒步的身影，羚羊峽、鼎湖山也都有你戲水的場景，姑且不說這能否是徒步登山者，但和大自然對話則是常為之之事。
? ? ? ? 去徒步登頂，你在山頂上體驗眺望的視角，似乎有點(diǎn)看Google地球的感覺，整個湖和整個城都盡收眼底，這是之前身在其中沒法想到的，跟你講這就是叫做登高望遠(yuǎn)。爬到山頂乘涼風(fēng)賞風(fēng)景，晚一點(diǎn)可以摘星星，會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
3、環(huán)湖運(yùn)動鍛煉
? ? ? 很多時候是不夠時間去一次登山徒步的，于是也常來一段環(huán)星湖小圈運(yùn)動，有時是踩單車，有時是踏滑板車，更多的時候是溜溜冰，直接跑步還是少一些，大部分是我跟在你后面跑，一圈下來8km、10km的倒是把我給累的夠嗆，你則經(jīng)常在前面喊快點(diǎn)啊、快點(diǎn)啊，特別是有運(yùn)動飲料獎勵的時候，你就滑得更溜了。希望能夠堅持運(yùn)動，保持樂觀的心態(tài)還有健康的身體。
4、觀察施工現(xiàn)場
? ? ? ? 你比較喜歡看火車在鐵軌上通行的情景，后面就問到鐵路是怎么修起來的，恰好碰到有輕軌在修，于是在經(jīng)過那段路時都專門去觀察一下：看橋墩怎么做起來，看高架橋怎么放上去。后來就也去看大山里怎么修高速路和隧道了，繁忙的工地，你認(rèn)真地盯著進(jìn)進(jìn)出出的卡車，問為什么有這么大一條管呢，為什么有那么多的污水流出來呢？再后來又去看橋怎么修在河上面的。去到發(fā)現(xiàn)三橋已經(jīng)修了橋墩，沒發(fā)現(xiàn)是怎么在水里種起來的，只是觀察橋面怎么吊上去。
? ? ? ? 看看施工現(xiàn)場也算還是有點(diǎn)收獲，之后在家就擺弄這小火車和積木的起來，嘗試著也修隧道，然后火車軌道從里面經(jīng)過，嘗試著也搭各樣式高架橋然后把火車路軌道也修上去，你看著托馬斯一上一下的轉(zhuǎn)悠就更開心了。
5、有更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方
? ? ? ? 搭火車、乘飛機(jī)、坐輪船、自駕車體驗怎么買票、取票、去哪里上車（機(jī)、船）、怎么找到座位，還有注意各種標(biāo)識的含義，看導(dǎo)航提前通知該往哪邊走。
? ? ? ? ?雖然不會游泳，但還是酷愛玩水，所以曬曬跟水有關(guān)的目的地，除了玩水至于其他，應(yīng)該還是些比較感性的認(rèn)知吧，只是覺得有空就帶上你一起體驗在路上的感覺，你應(yīng)該有你自己的所見所聞印在腦海吧。
