76019黎秋艷

? ? ? ? 今天陽光正好，我?guī)Я撕脦妆緯?，準備去小區(qū)花園逮聽眾。剛好看見幾個小朋友，我就上去問問，小朋友們，你們愛看書嗎？我現(xiàn)在有個故事想和你們分享，要不要聽。開心的是，她們都異口同聲的說，好呀，那你講吧。

? ? ? ? 導入：哪個小朋友可以給我模仿一下生氣的樣子？灰色衣服小姑娘特別積極，立馬站起來，啊啊大叫，還甩手跺腳，可以說非常形象了。我又讓藍色衣服小姑娘表演了傷心，她真的眼淚都要出來了。紅色小姑娘的開心，哈哈大笑，差點摔到小花叢里面去了。現(xiàn)在年輕人真一個個是影帝啊。

講完書名，到環(huán)襯頁，我又讓小朋友們猜不同顏色代表什么情緒，并最后要相互核對答案是否正確。開始按照繪本，用小姑娘的語氣教小怪獸整理情緒，到最后快要揭曉顏色代表情緒答案時候，我又讓她們重復了一遍自己的答案，發(fā)現(xiàn)全對的時候，就特別開心了。

在最后延伸環(huán)節(jié)，我讓小朋友演繹生氣以后應該怎么不生氣，有小朋友表演喝水，有小朋友表演安靜的躲在角落，有小朋友表演吃東西……我肯定了她們疏導情緒的方式，并且鼓勵她們，有情緒不可怕，要學會表達，要說出來，說清楚，并且多學習情緒的知識，做個棒棒噠的小朋友。

不足之處：1.沒有人幫忙拍照，記錄經(jīng)典時刻

2. 沒有人維護秩序，好幾個一歲多的寶寶過來搶書，中斷好幾次

3.自己的知識不夠?qū)拸V，面對有1歲多，3-4歲，還有6-7歲小朋友，需要完全不一樣的用詞，而且還有一些粑粑麻麻和爺爺奶奶也在旁邊聽，有些會提問，有些會說講得真好。內(nèi)心是不夠自信的。

可能還是要多練練吧！

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