讀《孩子,請(qǐng)把你的手給我》01

孩子的感受必須認(rèn)真對(duì)待,即使情況本身并不嚴(yán)重。

當(dāng)我們誠(chéng)懇地承認(rèn)孩子的困境時(shí),說(shuō)出他們的失望時(shí),孩子常常會(huì)獲得面對(duì)現(xiàn)實(shí)的力量。

不僅是孩子,哪怕是陌生人,也會(huì)感激我們對(duì)他們的困境所表現(xiàn)出來(lái)的同情。

當(dāng)孩子處于強(qiáng)烈的情感中時(shí),他們聽(tīng)不進(jìn)任何人的話。他們希望我們能夠理解他們心里在想什么,希望我們明白在那個(gè)特別的時(shí)刻他們的心情。

糾正他們的行為前,一定要先處理他們的情緒問(wèn)題。

和孩子的溝通,針對(duì)孩子的感受做出反應(yīng),而不是針對(duì)其行為。

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