如果要給出一個(gè)去看少年的你的理由，那就是：本子收的好，導(dǎo)演拍的好，演員演的好。
本子收的好。
第一條線索是校園暴力。校園暴力已經(jīng)是成為社會(huì)敏感話題了，怎么把校園暴力真實(shí)地展現(xiàn)在觀眾面前，讓其真實(shí)不狗血很重要。玖月晞把目光聚焦在兩個(gè)少年身上。一個(gè)是好學(xué)生，在校園內(nèi)。一個(gè)是小混混，在校園外。施暴的原因很充分，第一是陳念成績(jī)優(yōu)異引人注目；第二是陳念為胡小蝶蓋上了衣服，是學(xué)生中的異類；第三是陳念的母親讓陳念背上了騙子的女兒的包袱。陳念成了眾矢之的。然后暴力開始。胡小蝶死后，陳念凳子上的一攤紅色就是施暴的開端，攻擊的矛頭轉(zhuǎn)向陳念。第二次是學(xué)生收到短信后，陳念在體育課上遭到孤立和擊打，陳念反擊，但后果是被人從樓梯上踹下。接下來(lái)陳念向鄭警官求助，三人被退學(xué)，高考在即換了班主任，同學(xué)們把這一切歸罪到陳念身上，語(yǔ)言譏諷，故意撞掉書本。中間還有被跟蹤，被毆打的橋段，三人拿著小刀和老鼠堵陳念的橋段。最后一次一群人玩過(guò)火了，陳念被自己保護(hù)的人毆打，被剪頭發(fā)，拍裸照。每一次暴力的發(fā)生都是有原因的，并且是層層遞進(jìn)的，在最后達(dá)到一個(gè)爆點(diǎn)，徹底擊垮了陳念的自尊心。然后才有了陳念的爆發(fā)“那你怎不不去把他們都?xì)⒘恕?。而整個(gè)暴力行為的產(chǎn)生是有其特殊土壤的，包括家庭教育的變異（魏萊的父母自己為給女兒提供的是優(yōu)質(zhì)教育，卻不知自己在教女兒與誰(shuí)打交道更輕松的同時(shí)沒(méi)有教會(huì)她怎么真誠(chéng)地與人打交道；另外一名女生的父親對(duì)女兒的錯(cuò)誤拳腳相加，卻不反思是不是自己給予的方式不對(duì)）和學(xué)校關(guān)注點(diǎn)的偏移（整個(gè)故事被設(shè)定在高考復(fù)讀學(xué)校，高考前六十天的節(jié)點(diǎn)上，不管是陳念被警察審訊時(shí)老師對(duì)上課時(shí)間的強(qiáng)調(diào)，還是陳念凳子上出現(xiàn)紅色時(shí)老師稱其為“惡作劇”的說(shuō)法，都暴露出學(xué)校對(duì)校園暴力究竟有多嚴(yán)重的影響是沒(méi)有高度警覺(jué)的，“高考事大，一切事小”才是正確的價(jià)值導(dǎo)向）。故事的展開是合情合理的，至少我在看的時(shí)候沒(méi)有感覺(jué)的邏輯上的脫節(jié)，一次次的積蓄推動(dòng)平常人眼里的“復(fù)仇”的展開。
第二條線索是少年之情。
“少年”是這個(gè)故事對(duì)片中所有孩子的定位，不管是即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)生，還是在街上打架斗毆的小混混。因?yàn)椴幻靼?，所以他們被稱作少年；也因?yàn)闊o(wú)所顧忌，所以他們被稱作少年。
魏萊等人為什么敢這樣欺負(fù)陳念？因?yàn)樗齻兪巧倌?，“他們說(shuō)根本不知道這樣會(huì)打死人”。警察在魏萊家調(diào)查時(shí)，魏萊對(duì)著鄭警官的一笑，蘊(yùn)含豐富，是嘲弄的，得意的，事不關(guān)己的也是天真的?！耙吧鷦?dòng)物在被捕的時(shí)候是毫無(wú)表情的”“因?yàn)樗鼈儾恢馈?。魏萊就是這樣的野生動(dòng)物，她根本就不清楚自己的行為給被欺凌者帶來(lái)的是什么，而自己又會(huì)面臨什么樣的后果。后來(lái)魏萊找陳念道歉，并不是她意識(shí)到了自己的所作所為傷害了一個(gè)跟自己一樣大的孩子，而是因?yàn)橐坏╆惸顖?bào)警，自己就得再次復(fù)讀，而自己的父親因?yàn)榇耸乱呀?jīng)一年沒(méi)跟自己說(shuō)過(guò)話了，也就是說(shuō)魏萊的道歉是出于自己的恐懼，魏萊害怕的是失去自己的父親，這么看來(lái)魏萊還只是個(gè)孩子啊。她什么都不知道，繼續(xù)說(shuō)著，然后給陳念造成了二次傷害，這多么可悲啊。
小混混們也是少年，他們打架斗毆收保護(hù)費(fèi)，但不搶劫販毒，他們被帶進(jìn)警察局審訊了，也能把“想活命就閉嘴”念出不一樣的語(yǔ)調(diào)，他們游走在法律邊緣，一步深一步淺，渾然不知法律的制裁給他們帶來(lái)的影響是什么。他們習(xí)慣地把一切都當(dāng)做玩笑，因?yàn)樗麄儾幻靼祝幻靼锥鵁o(wú)所顧忌。
“你和我不會(huì)，但他們會(huì)，因?yàn)樗麄兪巧倌辍保嵕龠@樣說(shuō)到。有人會(huì)覺(jué)得電影不真實(shí)，就像電影中的女警官一樣，他們不相信會(huì)有人會(huì)和小北一樣會(huì)把所有的罪扛下來(lái)。且不說(shuō)這樣的事情是否能在現(xiàn)實(shí)生活中找到原型，就劇情給我們提供的信息來(lái)看，小北最后做出這樣的選擇是合乎情理，水到渠成的，我們沒(méi)有理由不相信。小北和陳念第一次相遇，小北被打，陳念報(bào)了警，兩人算是生死之交了。后來(lái)陳念被欺凌讓小北給帶回了家，這個(gè)時(shí)候兩人還是不信任對(duì)方的，陳念一句我和你不一樣，給兩人劃清了界限。下一次陳念再出現(xiàn)在小北家門前的時(shí)候，陳念剛從垃圾桶里逃出，一身污漬，讓人心疼。老師保護(hù)不了陳念，鄭警官保護(hù)不了陳念，好像有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他可以保護(hù)她，于是她來(lái)找他了。就這樣陳念和小北開始了“共生”的生活，她在前面走，他在后面送她上學(xué)，她在學(xué)校復(fù)習(xí)，他在麻將館打架，他騎摩托接她放學(xué)，他看著她在燈下看書......“陳念，你是第一個(gè)問(wèn)我疼不疼的人”。那天是陳念和小北從懷疑走向一體的一天。小北向陳念道明了身世，爸爸跑了，媽媽帶著自己沒(méi)法改嫁，后來(lái)媽媽搬家了?！肮陋?dú)讓人們走到一起?！眱蓚€(gè)被邊緣化的少年走到了一起，所以才會(huì)有陳念最后對(duì)鄭警官喊出的“你們?yōu)槭裁床环胚^(guò)我們，我們只是想走出去，走出去一個(gè)也好，走出去一個(gè)我們就贏了”，小北之所以會(huì)為陳念頂罪是因?yàn)殛惸钍橇硪粋€(gè)小北，并且是一個(gè)干干凈凈，未來(lái)有大好希望的小北，陳念和小北在心靈上已經(jīng)成為了共同體，他們當(dāng)中有一個(gè)贏了，另一個(gè)才不算輸。少年不經(jīng)世事，少年卻敏感多疑，少年有不成熟的沉穩(wěn)和熱血，少年你一旦打開心扉就無(wú)所忌憚了。
導(dǎo)演拍的好。
《少年的你》整體上的拍攝風(fēng)格還是延續(xù)了《七月與安生》的野生青春氣息，不管是七月與安生的成長(zhǎng)糾葛還是陳念與小北的同類相聚，曾國(guó)祥導(dǎo)演鏡頭下的青春都是有血有淚和刻骨銘心的。
選在重慶拍很恰當(dāng)。以來(lái)是重慶的山城地勢(shì)和狹窄街道很適合拍輕犯罪題材的影片，地勢(shì)的起伏讓空間更復(fù)雜，交錯(cuò)的小巷讓犯罪更不易暴露。不管是之前的《火鍋英雄》還是《瘋狂的石頭》，都很好的利用了這個(gè)空間拍出人間七宗罪的感覺(jué)。（以及去年的《無(wú)名之輩》，雖然不是在重慶拍的，但是選在貴州都勻，也是走的山間小城的路子。）
緊張制造的好。首先是開場(chǎng)胡小蝶跳樓的一段戲，全程都沒(méi)有給到胡小蝶的尸體一個(gè)特寫鏡頭，但是通過(guò)陳念摘掉耳機(jī)的聽覺(jué)感受，到同學(xué)在教學(xué)樓圍觀，再到手機(jī)提醒的連續(xù)出現(xiàn)，最后陳念走到中央脫下外套，一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，讓觀眾知道胡小蝶自殺了。這樣的過(guò)程不是直接拍個(gè)尸體出來(lái)炸觀眾，而是通過(guò)一層層的推進(jìn)，增加觀眾心理接受的強(qiáng)度，然后自行g(shù)et到真相，這是很巧妙的東西。其次是魏萊徐渺堵陳念的那一段戲，有老鼠有小刀有密閉的環(huán)境，在呼吸都會(huì)被發(fā)現(xiàn)的情況下有電話的響聲，所有這些元素都為這場(chǎng)戲制造了充分的恐懼。
劇情轉(zhuǎn)得好。這不是一部能夠一眼看到底的片子，故事接近尾聲，有兩個(gè)問(wèn)題一直縈繞在觀眾腦子里，第一是誰(shuí)殺了魏萊，第二誰(shuí)會(huì)去坐牢。盡管電影市場(chǎng)的觀眾已經(jīng)深諳各種類型片的套路，但這一次他們還是得被導(dǎo)演牽著鼻子走。第一個(gè)問(wèn)題經(jīng)過(guò)了大康殺了魏萊—小北殺了魏萊—陳念殺了魏萊的過(guò)程才被解決，并且陳念殺魏萊也經(jīng)過(guò)了陳念準(zhǔn)備故意殺害魏萊—陳念放棄殺害魏萊—陳念錯(cuò)殺魏萊的復(fù)雜過(guò)程。第二個(gè)問(wèn)題經(jīng)過(guò)了小北自首—兩位警官與陳念小北打心理戰(zhàn)—小北坐牢實(shí)錘—鄭警官再次試探陳念—陳念自首的曲折過(guò)程。所以這部片子講述的是一個(gè)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的故事，自然而然展現(xiàn)的人物情感也更加細(xì)膩豐富。
演員演得好。（選角也選的恰當(dāng)）
? 我一直覺(jué)得周冬雨是個(gè)有靈氣的演員，《山楂樹之戀》里是青澀澄澈的，《七月與安生》里從無(wú)羈無(wú)絆步履不停走向安然生活，《心花路放》里是串了個(gè)殺馬特社會(huì)人，《喜歡你》里是瘋癲仗義專情的顧勝男，沒(méi)有一部周冬雨的電影讓我對(duì)她的表達(dá)能力產(chǎn)生過(guò)懷疑。演什么像什么，演什么什么有神。這一次《少年的你》也不例外，陳念給媽媽打電話的時(shí)候的那場(chǎng)哭戲很戳人心，陳念舉著電話，媽媽問(wèn)了兩句話，陳念沒(méi)有出聲，但一直在顫抖，陳念把眼淚憋回去，好不容易才能放出聲講話，周冬雨塑造的這個(gè)陳念會(huì)隱忍，假裝堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)小北沖出去準(zhǔn)備為陳念報(bào)仇，陳念從背后抱住小北，第一次不是壓抑著自己的情緒在哭，而是嚎啕大哭，是最后一根稻草壓在身上之后的忍不可忍，周冬雨是真的把自己當(dāng)做了陳念才會(huì)把這些細(xì)節(jié)處理的這么真實(shí)。
? 易烊千璽的表現(xiàn)也很出人意料，就像曾國(guó)祥導(dǎo)演感嘆的那樣，易烊千璽身上“飛速成長(zhǎng)的少年力”是他想要通過(guò)電影傳達(dá)的。易烊千璽塑造的小北戴著帽子行走在暗處，打架斗毆，過(guò)著看似血淋淋的生活，但實(shí)際上卻是在以自己的方式保護(hù)著與自己“共生”的陳念，這個(gè)角色在性格上是有矛盾的，對(duì)外是肆無(wú)忌憚，對(duì)內(nèi)是脆弱易碎。尤其可圈可點(diǎn)的是最后陳念到監(jiān)獄見(jiàn)小北的一段戲，小北被叫到有人見(jiàn)的時(shí)候，先是稍微有些疑惑，然后走進(jìn)會(huì)見(jiàn)室，小北坐在凳子上，兩個(gè)人先是對(duì)著傻笑，然后對(duì)著泣不成聲。這一段戲的情感是很豐富的，傻笑是你來(lái)了，泣不成聲是你怎么自首了。易烊千璽在這部戲里的表演應(yīng)該是不會(huì)被抨擊的，在有著同樣標(biāo)簽的藝人之中，他在表演上是相當(dāng)優(yōu)秀的，這部片子的上映應(yīng)該能夠?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)一個(gè)不一樣的易烊千璽提供新的角度。
希望大家不要因?yàn)閲?guó)產(chǎn)青春片而帶著先入為主的眼光去看《少年的你》，有時(shí)候一部電影很好，但是因?yàn)槟闶孪鹊男睦戆凳咀屇愫雎粤怂拈W光點(diǎn)。
最后想給電影原聲帶的作曲家Varqa Buehrer打call，給海報(bào)設(shè)計(jì)師黃海大佬打call。前者寫出了與劇情相符相稱的配樂(lè)，后者親自操刀的海報(bào)提高了電影的身價(jià)。
