以前看到電視播的關(guān)于不孝子的節(jié)目，我經(jīng)常咬牙切齒，而老公常常在旁邊異常淡定地給我來一句：可憐之人必有可恨之處。
他的意思是說，孩子如此不孝，也是父母自己造成的，沒什么好同情可憐的。
是的，“種瓜得瓜種豆得豆”，教育同樣是這種因果關(guān)系，責(zé)怪孩子之前，家長(zhǎng)應(yīng)該先反省一下自己：為什么我的孩子變成了這樣？是我哪里做錯(cuò)了嗎？
1.一邊包辦一切，一邊罵孩子懶
“孩子再大，在父母眼里也是個(gè)孩子”，確實(shí)是這樣的，但是這應(yīng)該體現(xiàn)在情感上，而不是行為上。
孩子什么年齡段應(yīng)該能獨(dú)立干什么事情了，家長(zhǎng)要提前引導(dǎo)，適時(shí)放手讓孩子自己去做。
有些家長(zhǎng)是沒有這個(gè)意識(shí)，有些是出于不放心或者不滿意而寧可自己去做。
比如洗碗，孩子想要去嘗試做的時(shí)候，家長(zhǎng)嫌麻煩而荷責(zé)他，“你洗不干凈的，別來搗亂”。這樣的次數(shù)多了，孩子再也不會(huì)有洗碗的念頭，最后就會(huì)被罵“懶”。
孩子明明十多歲了，可以自己煮點(diǎn)面條當(dāng)宵夜了，媽媽卻為他做好還端給他吃，還要在旁邊守著，等著給他刷碗。
她自己包辦了一切，嘴巴卻沒有停止過抱怨，說孩子“懶”。
2.不懂感恩
孩子不懂感恩，爺爺奶奶帶大的但是爺爺奶奶有點(diǎn)病痛，從不見過問，一副事不關(guān)己的樣子。毫無疑問，這是家長(zhǎng)種的因，受家庭氛圍影響最大。
大家庭，吃飯時(shí)間不一樣，吃早飯的時(shí)候爺爺奶奶幾乎不一起，奶奶不知道忙什么去了，爺爺自己吃過早餐了，所以大人和孩子都養(yǎng)了習(xí)慣：不用管他們，不聞不問。
大家庭，人手多，大人都閑著，更沒有孩子什么事，所以孩子們幾乎都是坐著等吃飯，都上初中了還要裝好給他。
最可怕的是，裝好給他，他還要先吃，不等人，這習(xí)慣還是爺爺支持的。我說一句，爺爺來一句：沒事，吃吧！
大人都讓孩子只顧自己，不管別人，為何還要怪孩子不知道關(guān)心別人、不懂得感恩呢？
孩子明明差十來分鐘就放學(xué)回來了，不等他開飯，也不給他留菜，一邊吃一邊等。
事出有因，偶爾這樣可以，但是長(zhǎng)期這樣就營(yíng)造了一種“自私自利”的氛圍：不用管他，他很快就回來了?；貋硪院?，吃的都是大家吃剩下的。
你都不為他考慮，他如何為你考慮？
3.餐桌禮儀
不知道你是否覺得，餐桌上最顯素養(yǎng)，有沒有教養(yǎng)，跟他吃一頓飯基本就清楚了。
“太公分豬肉”，一碟菜，被一個(gè)長(zhǎng)者一邊吃一邊分，基本被翻了個(gè)遍。
孩子有樣學(xué)樣，夾菜的時(shí)候都只想吃自己愛吃的，于是挑來挑去，還不顧別人，上下穿插，有時(shí)把別人困得動(dòng)彈不得。
孩子不能挑食，什么都吃才能保證營(yíng)養(yǎng)，但是出于寵愛，家長(zhǎng)總愛給他們夾菜，問他想吃什么愛吃什么。長(zhǎng)此以往，就傳遞了一個(gè)信息：我只吃我愛吃的。
大家庭，孩子多，吃飯應(yīng)該都是搶著吃飽的，為什么還像個(gè)獨(dú)生子女一樣，這不吃那不吃呢？以上應(yīng)該就是原因。
讓我最無法忍受的也是這種吃飯亂象，不管大人小孩，夾來夾去，弄得滿是口水不說，一只雞都按喜好分一遍，搞得我都不敢夾了，哪知道哪部分是屬于你們哪個(gè)人的！有時(shí)候自己明明想吃的，卻被夾給了別人！
你喜歡吃這個(gè)，但是也不能每次都是你吃，有時(shí)候別人也會(huì)想吃，并不是你喜歡、你想要，別人就該讓給你的。誰先碰到、誰先看到，這應(yīng)該靠運(yùn)氣，也該靠努力，眼睛放大點(diǎn)、勤快點(diǎn)去“尋找”，而不是用筷子去翻，更不是要?jiǎng)e人讓給你！
5.關(guān)于什么時(shí)候洗澡
關(guān)于洗澡這個(gè)問題，我認(rèn)為除了未上小學(xué)的該管一管以外，其他人就該讓他們自己管自己，愛什么時(shí)候洗就什么時(shí)候洗。
燒水的時(shí)候，他不洗，等他想洗的時(shí)候，他自己去燒水。這是自由，也是獨(dú)立的體現(xiàn)。
為什么不管大人小孩，非要他們飯前洗澡呢？每天都是各種吆喝各種詢問各種催促，個(gè)個(gè)都變成了要伺候洗澡的媽寶，實(shí)在很沒必要！
孩子的一生很長(zhǎng)，你不可能一輩子護(hù)著他、幫著他。
有人說，教育的成功，不是成績(jī)好，而是讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
同樣，教育的成功，不是讓孩子在你的“庇護(hù)”下有所成，而是讓孩子獨(dú)立，將來能夠獨(dú)當(dāng)一面，不管是生活還是學(xué)習(xí)。
所以，教育要學(xué)會(huì)“放手”，家長(zhǎng)要做到這一點(diǎn)，就要做到有原則有底線，什么該幫，什么不該幫，要有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
旁觀者清，當(dāng)局者迷。
一個(gè)大家庭，按這種模式生活了那么久，我一個(gè)新加入的人是不可能改變什么的，有些觀念是根深蒂固的，改變不了，說多了反而惹人煩、遭人嫌，所以我一直在控制我自己，能不說就盡量不說！
只是，有點(diǎn)不忍看到未經(jīng)雕琢的祖國可愛的花朵，就這么被摧殘！
