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這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中有以下做法較為滿意： 一、以興趣為切入點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)。 “興趣是最好的教師”。植物王國(guó)的奇事十分趣味，從課題的“植物媽媽有...
最近，在“雙減”政策之下，教師應(yīng)該怎么做，有一些自己的思考： 一、加強(qiáng)教研組集體備課 教研組要發(fā)揮學(xué)科備課組的智能，扎實(shí)備課，...
《美在此處》和《美其所美》兩本書(shū)寫(xiě)的是文本解讀和課堂手段方面的見(jiàn)解，這恰恰也是王崧舟本人的教學(xué)特點(diǎn)所在。實(shí)際上更像是王崧舟的講座稿，也正...
首先，在教學(xué)上采取長(zhǎng)文短學(xué)，突出重點(diǎn)的方法。一年級(jí)的課文一般在一百字左右，而這篇課文卻有四五百字。針對(duì)這篇課文字?jǐn)?shù)多、信息量大的特點(diǎn)，我避...
《要下雨了》是一篇以童話形式來(lái)說(shuō)明科學(xué)常識(shí)的講讀課文。課文從“燕子低飛，魚(yú)游到水面，螞蟻搬家”三種現(xiàn)象，講了下雨前一些動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)以及產(chǎn)生這些...
正值暮春，姹紫嫣紅開(kāi)遍之時(shí)，王芳語(yǔ)文名師工作室迎來(lái)了又一次活動(dòng)。4月29日上午，依照東城區(qū)教研共同體本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，王芳名師工作室送教...
實(shí)習(xí)的時(shí)候，聽(tīng)我的指導(dǎo)老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：你不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡。 一天的分享課上，當(dāng)我講到“我相信我們每個(gè)同學(xué)身上都...
今天要寫(xiě)的，是去年帶的班級(jí)里的一位小朋友的故事。他叫小宋，是一位在人群里你絕對(duì)一眼看不到的那種平凡的小孩兒，課堂上也從不積極舉手回答問(wèn)題...
授課過(guò)程 一、 圖片導(dǎo)入 觀察圖片并回答：圖上的孩子們?cè)谏碁┥细墒裁?？（壘城堡?板題，齊讀兩遍。 二、 生字我會(huì)認(rèn) （一）出示帶拼音的詞語(yǔ)，本...